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        魯迅研究中的歧路

        2016-06-30 21:13:24鐘趙二
        青年文學(xué)家 2016年20期
        關(guān)鍵詞:夏志清魯迅研究

        摘 要:夏志清和普實克都是研究中國現(xiàn)代文學(xué)卓有成就的海外學(xué)者,他們因《中國現(xiàn)代小說史》一書而起論爭,意識形態(tài)的分野和學(xué)術(shù)背景的隔閡,再加上個人意氣作祟,在某種程度上遮蔽了兩位碩學(xué)的視野。時過境遷,我們擁有足夠的時空距離以及新銳而層出不窮的研究成果,應(yīng)該能對涉及的問題作出更為清晰的判斷。但筆者只想辨析兩人對魯迅作品的解讀,展示魯迅研究中的歧路。

        關(guān)鍵詞:夏志清;普實克;魯迅研究

        作者簡介:鐘趙二(1992-),男,廣東韶關(guān)人,黑龍江大學(xué)文學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士研究生在讀。

        [中圖分類號]:I206 [文獻標識碼]:A

        [文章編號]:1002-2139(2016)-20-0-02

        1、緣起

        1961年,夏志清的《中國現(xiàn)代小說史》英文版由耶魯大學(xué)出版,這本專著綜論1917年至1957年間中國白話小說的新傳統(tǒng)。書出版后有一篇文章認為它是英語國家第一本專論中國現(xiàn)代小說的嚴肅著述。全書體制恢弘,批評視野開闊,不拘泥于一家學(xué)說,其主要觀點影響所及,甚至改寫了中國現(xiàn)代文學(xué)史。他的《中國現(xiàn)代文學(xué)史的根本問題——評夏志清的<中國現(xiàn)代小說史>》,因視野的廣博及分析的細致精辟,影響了一代又一代學(xué)者,但我們遺憾地發(fā)現(xiàn):普教授的文章有諸多不實之處,而夏志清的回應(yīng)文章也有部分觀點值得商榷。

        2、兩人的學(xué)術(shù)背景

        普實克于1932年留學(xué)中國,期間曾與胡適、魯迅等人交游。1937年返回布拉格并出版了《吶喊》捷克文譯本。從1945年開始,他任教于布拉格查理大學(xué)中文系,并傾力研究中國文學(xué)。他在英語世界最為人熟知的著作是《中國歷史與文學(xué)研究》和《抒情與史詩:中國現(xiàn)代文學(xué)研究》。

        普實克所屬的“布拉格學(xué)派”認為:文學(xué)研究關(guān)懷的是“文學(xué)性”而非單純的文學(xué)作品,文學(xué)是一種學(xué)問、一門知識。所以,“我們不要局限在偶發(fā)的成分(accidentals),要對全部作品做系統(tǒng)的分析,觀察它的特質(zhì)?!?/p>

        夏志清于1940年代后期在耶魯大學(xué)攻讀英國文學(xué)博士。期間深受李維斯的“大傳統(tǒng)”理論及新批評學(xué)派的浸潤。1952年他申請到洛氏基金會的資助,用三年時間完成《中國現(xiàn)代小說史》的主體部分,經(jīng)修訂后于1961年出版。這部著作與1968年出版的《中國古典小說史論》,奠定了他在中國文學(xué)研究領(lǐng)域的大師地位。

        3、兩人的主要分歧

        魯迅自敘為何寫小說:“意思是在揭出病苦,引起療救的注意?!逼諏嵖说年U釋為:魯迅一點也不同情他身處其間的社會,“他覺得那是一個需要醫(yī)治的、染著疾病的社會,而他的工作就是幫助醫(yī)治這些疾病”。醫(yī)治生理疾病的醫(yī)生也許可以不必同情病患,他的職責(zé)不必是懸壺濟世,但魯迅期望的是喚醒國人,醫(yī)治國人的麻木不仁。如果沒有對生活在這塊土地的人的痛徹肺腑的憐憫,他大可以退隱山林。普實克的解讀幾乎抽離了魯迅作為常人應(yīng)有的喜怒哀樂。而夏著則認為魯迅悲憤于農(nóng)村人物的懶散、迷信、殘酷和虛偽;新思想無法改變他們,所以魯迅在象征的意義上摒棄了他的故鄉(xiāng)和中國傳統(tǒng)的生活方式。

        由于普實克堅持魯迅前后期思想一脈相承、魯迅自始至終都是革命戰(zhàn)士,所以在他看來,魯迅進行文學(xué)創(chuàng)作除了暴露中國社會普遍的麻木不仁和殘忍,更主要的是揪出造成這種局面的罪魁禍首。他繼而堅稱祥林嫂是“一個被黑暗勢力拖向毀滅的人”,魯迅的小說也清楚地“揭示出是什么勢力將祥林嫂逼迫至死”,就是“那位可尊可敬的魯四老爺”。其論證頗為“奇特”:首先承認《祝?!返臄⑹鲞^程“充滿一種可怕的宿命感和殘忍性”;然后把傳統(tǒng)的雇傭關(guān)系解釋為剝削關(guān)系,把雇傭過程中出現(xiàn)的正常解雇(祥林嫂已經(jīng)不能正常工作)歸納為“剝奪了她的生計并把她趕上街頭”,把封建農(nóng)村流傳的迷信歸結(jié)為魯四老爺?shù)纳⒉己椭{傳。姑且忽略普實克行文的前后矛盾:“可怕的宿命感”不正代表人力無法改變的因素,又怎么能說罪魁禍首是“可尊可敬的魯四老爺”?需要澄清的是,魯迅1928年之前仍未信仰馬克思主義,他對“階級斗爭哲學(xué)”不甚了了,在寫作《祝?!返?924年,他依然深深為自己的游移折磨,他既反對傳統(tǒng)文化的僵硬和教條化,又對某些中國傳統(tǒng)的價值觀在認識上,道德上有所承擔(dān),這二者產(chǎn)生的緊張關(guān)系,魯迅終其一生都未曾解決。由此觀之,夏志清的分析較為合理:魯迅的憤恨主要不是指向具體的地主豪紳個人,他以同情和諷刺的態(tài)度,“注視并思索著一切生活在饑餓、疾病、封建的陰影之中的‘鄉(xiāng)村和小鎮(zhèn)人物,注視并思索著他們的迷信和無情”。

        普實克最傾心的不是魯迅作品的藝術(shù)價值,而是魯迅的觀點,“他的觀點表達得越鮮明,他在社會斗爭中所站的立場越明確,他的作品也就在各方面都越成功”。為了證明自己的觀點,他不惜誤讀魯迅的原意,或者視而不見。夏氏認為《彷徨》的藝術(shù)價值高于《吶喊》,普實克則認為他犯了“判斷性錯誤”,《彷徨》的戰(zhàn)斗性和藝術(shù)獨特性相較《吶喊》遜色不少,因為魯迅的犀利筆鋒在這里顯得有些“鈍抖”。讀過魯迅為《中國新文學(xué)大系》小說卷寫的序言的人,應(yīng)該還記得先生的“落寞”:“此后雖然脫離了外國作家的影響,技巧稍微圓熟,刻畫也稍加深切,如《肥皂》、《離婚》等,但一面也減少了熱情,不為讀者所注意了?!薄秴群啊吩隰斞干坝⌒?2版而《彷徨》只印行15次就是旁證。引文提到的《肥皂》、《離婚》皆在夏著“苛評”之外,甚而至于是熱情洋溢的贊美:《肥皂》“完全揚棄了傷感和疑慮”,“比其他作品更能充分地表現(xiàn)魯迅敏銳的諷刺感”。《離婚》“是一個中國農(nóng)村的悲劇,表現(xiàn)方式客觀而有戲劇性”。我們還需要注意一個細節(jié):魯迅編選《中國新文學(xué)大系》小說卷,只選了4篇自己的小說:《狂人日記》、《藥》、《離婚》和《肥皂》。換言之,在自己創(chuàng)作的25個短篇中,他希望普通讀者首先了解的是這4篇。如果我們依循普實克對作家創(chuàng)作意圖的剖析,至少我們也應(yīng)該承認《肥皂》是魯迅的杰作,普實克卻不是這樣認為的。

        我們不妨接著討論二人對《藥》的鑒賞。夏志清認為《藥》“既是一篇對傳統(tǒng)生活方式的真實暴露,也是一篇革命的象征寓言,更是一個敘述父母為子女而悲痛的動人故事?!逼諏嵖藙t號召學(xué)者“必須徹底否定夏志清試圖在這篇和其他作品中發(fā)現(xiàn)的象征性比喻”,“必須徹底反對以象征來解釋小說《藥》”。兩個“必須”所顯示的強硬姿態(tài)并不能掩飾論點的虛弱。韓南教授幾乎已經(jīng)嚴絲合縫地論證了魯迅對文學(xué)創(chuàng)作中象征手法的偏愛,魯迅的閱讀譜系清楚地表明他對現(xiàn)實主義技巧興味索然,“他喜愛與象征主義有瓜葛的安特萊夫,喜愛精于諷刺和運用反語冷嘲的果戈理、顯克維支和夏目漱石”。既然魯迅酷愛象征手法且深受其影響,用這種手法解讀他的小說就不失為一種合理的手段。

        夏著對魯迅的“失敬”是普實克“震怒”的主要原因。夏氏評價魯迅后期的雜文可謂石破天驚:“他晚年所寫的連篇累牘的雜文往往尖銳刺耳,透露出創(chuàng)造力的喪失和人格的損傷?!逼諏嵖说挠^點剛好相反,他認為魯迅1925年以前的文章“往往涉及一些不甚重要的問題”,遠遜于其晚年所作。李歐梵雖然對兩人的論爭保持中立,但我們不難找到他違背“師訓(xùn)”的證據(jù):魯迅后期的雜文“未免籠罩著過多的對社會事務(wù)的關(guān)心,焦點未免過于集中在較狹窄的主題和范圍以內(nèi),視界和深度感則由此而削弱了?!?/p>

        4、魯迅研究中的歧路

        普實克的主要破綻是:預(yù)設(shè)了一個似是而非的“魯迅創(chuàng)作意圖”,并以此“裁剪”魯迅作品。其實學(xué)術(shù)研究首先仰仗的應(yīng)該是自己對作品思想和風(fēng)格的領(lǐng)悟,官方的定論或權(quán)威的著述只可看作是待審視的假設(shè),一般不能據(jù)此分辨作品的優(yōu)劣;即便是作者自述的創(chuàng)作意圖也不應(yīng)獲得過度的關(guān)注,我們可以同情作家的創(chuàng)作意圖,但判斷作品的成敗時必須盡力排除意圖的干擾,我們不能根據(jù)無從求證的意圖而漠視作品的客觀呈現(xiàn),去評判一部作品的得失,無論這意圖是崇高還是卑下。

        普實克給我們的另一個啟示是,學(xué)術(shù)研究應(yīng)該權(quán)衡政治空間和學(xué)術(shù)空間的比重,二者未嘗不可以交叉,但具體課題的研究必須分清主次,如果將學(xué)術(shù)研究局限在政治敘述的范疇,甚至將二者重合,只會給學(xué)術(shù)工作帶來負面影響,妨害正常的學(xué)術(shù)討論。

        參考文獻:

        [1]夏志清.中國現(xiàn)代小說史[M].香港:香港中文大學(xué)出版社,2001.

        [2]王德威編.中國現(xiàn)代小說的史與學(xué):向夏志清先生致敬[C].臺北:聯(lián)經(jīng)出版事業(yè)股份有限公司,2010.

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