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        如何創(chuàng)新工會思想政治教育

        2016-06-29 08:05:42劉軼楠
        關(guān)鍵詞:教育職能思政教育工會

        劉軼楠

        中圖分類號:D412 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1674-1145(2016)04-000-02

        摘 要 隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展,我國的經(jīng)濟也得到了較快的發(fā)展,人們的生活水平也越來越高,環(huán)保部門的工作顯得尤為重要,作為環(huán)保部門應(yīng)做好自身的本職工作,同時要不斷加強工會思政教育工作。本文闡述了環(huán)保部門實施工會思政教育工作的必要性,同時提出了創(chuàng)新工會思政教育工作的實施措施。

        關(guān)鍵詞 工會 思政教育 教育職能 創(chuàng)新

        加強環(huán)保部門的思政教育工作對于環(huán)保部門具有良好的推動作用,不僅可以提高職工的政治思想覺悟及文化素養(yǎng),同時使得職工的工作更加順利的開展。對環(huán)保部門職工的思政教育工作可以樹立職工正確的價值觀及人生觀,通過努力完成工作來實現(xiàn)自己的人生價值。

        一、實施工會思政教育的必要性

        (一)順應(yīng)我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展的要求

        加強環(huán)保部門的思政教育工作是順應(yīng)我國經(jīng)濟快速發(fā)展的要求,隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,勞資關(guān)系發(fā)生了較大的變化,競爭越來越激烈。所以,環(huán)保部門應(yīng)充分發(fā)揮思想政治教育的功能,以維護(hù)職工的根本利益為基礎(chǔ),引導(dǎo)職工逐漸走向“四有”職工的道路。

        (二)保障職工自身合法權(quán)益

        我國是一個依法治國的國家,法律是人們?nèi)粘P袨榈幕拘袨橐?guī)范,規(guī)定了人們應(yīng)積極履行的法律義務(wù),同時也規(guī)范了單位職工自身的合法權(quán)益。環(huán)保部門通過思政教育工作,使得單位職工能知法、懂法、用法,敢于運用法律武器來保障自身合法權(quán)益不受侵犯。這種思政教育的開展,有效的促進(jìn)了環(huán)保部門的良好健康發(fā)展。

        (三)加強社會主義精神文明建設(shè)

        隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展,我國的精神文明建設(shè)也得到了較好的發(fā)展,環(huán)保單位的思政教育工作與我國的精神文明建設(shè)是相一致的。環(huán)保單位通過工會思政教育工作,提高了職工的思想道德水平以及文化素養(yǎng),對人才的培養(yǎng)起到了極大的推動作用,同時也推動了環(huán)保單位的現(xiàn)代化發(fā)展。

        二、創(chuàng)新環(huán)保部門工會思政教育工作

        在環(huán)保部門中,提高單位職工的綜合素質(zhì)對于環(huán)保部門的工作是非常重要的,一個人的內(nèi)在素質(zhì)反映了人們的價值觀及人生觀,在社會發(fā)展的大背景下,環(huán)保單位職工應(yīng)緊跟時代的步伐,不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,用具有提升自己的超前意識,及時了解新時期工會發(fā)展的大致趨勢。在當(dāng)今社會,只有創(chuàng)新才能保證環(huán)保部門思政教育工作的順利開展,所以,環(huán)保部門應(yīng)解放思想,積極采用各種不同的教育方式及教育內(nèi)容來提高職工的綜合素質(zhì)。不斷地進(jìn)行創(chuàng)新思想的培訓(xùn),逐漸提高職工的創(chuàng)新意識,更好的保障人們自身的利益,充分發(fā)貨工會的作用。

        (一)制度的創(chuàng)新

        制度是單位良好發(fā)展的基礎(chǔ)條件,隨著時代的發(fā)展進(jìn)步,制度也要逐漸得到更新,在現(xiàn)有的生產(chǎn)及生活環(huán)境下,通過制度創(chuàng)新激勵人們的行為,使得制度走向規(guī)范化,促進(jìn)單位的可持續(xù)發(fā)展。建立靈活高效的管理制度,在清晰明確的制度下,使得員工明確自己的工作職責(zé),提升隊伍的力量。建立健全科學(xué)有效的評價及監(jiān)督機制,對工會思想政治工作進(jìn)行合理的考核及監(jiān)督,并作出一定的獎罰措施。

        各級思政教育工作者應(yīng)在思想上解放傳統(tǒng)思想,積極接觸新事物,要敢于創(chuàng)新,同時要結(jié)合本單位的實際情況進(jìn)行創(chuàng)新。在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),應(yīng)及時摒棄一些陳舊的工作制度,推陳出新,逐漸對制度進(jìn)行發(fā)展完善,在不斷改進(jìn)中提高制度的合理性及有效性。

        (二)加強對工會思政教育工作對象的分析研究

        環(huán)保部門的思政教育工作應(yīng)加強對職工的聯(lián)系,要深入基層對他們的生活、工作及思想活動進(jìn)行充分的了解,知道他們的真正需求,通過溝通及時關(guān)注他們的思想動態(tài),解決他們的實際困難。這樣在充分了解了他們的基本情況下,才可以對他們的思政教育工作進(jìn)行有針對性的開展,凝聚人心,促進(jìn)環(huán)保部門工作的良好發(fā)展。

        (三)體現(xiàn)工會職工思政教育工作的特性及優(yōu)勢

        環(huán)保部門工會具有自身的特殊性,具有鮮明的代表性,與群眾的聯(lián)系比較密切,同時又具有一定幅度獨立性,在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系中發(fā)揮著重要的作用。所以,我們應(yīng)充分發(fā)揮工會的優(yōu)勢,在信息技術(shù)的快速發(fā)展過程中,提高職工的綜合素質(zhì),促進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展,充分發(fā)揮職工的主導(dǎo)地位。環(huán)保單位應(yīng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好職工們的思想觀念的教育工作,應(yīng)有組織有效率的開展職工的思政教育工作,增強職工的管理意識及效益意識。同時,要加強職工之間的凝聚力,積極開展具有知識性及趣味性的文化活動及體育運動等,通過健康的文化活動加強職工之間的溝通,帶動職工鍛煉活動的積極性,使得他們在工作之余可以放松自己,陶冶情操,提高職工之間的團隊合作精神。另外要充分發(fā)揮工會的保障優(yōu)勢,將思政教育與解決實際問題結(jié)合起來,解決職工的實際問題,為他們排憂解難,增強環(huán)保部門職工思政教育工作的有效性。

        (四)擺正職工思政教育在工會工作中的位置

        環(huán)保單位應(yīng)充分發(fā)揮思政教育工作的功能,認(rèn)識到思政教育工作的重要性,并擺正思政教育工作在環(huán)保單位工作中的位置。以建設(shè)“四有”職工作為思政教育工作的根本目標(biāo),充分發(fā)揮思政教育工作的維護(hù)功能,維護(hù)職工的經(jīng)濟權(quán)利,同時還有職工的政治權(quán)利、民主權(quán)利及精神文化需求方面的權(quán)利等。在實際工作中,以黨的政策方針為指導(dǎo)思想,將思政教育工作融入到工會的各項工作中,發(fā)揮思政教育工作的優(yōu)勢,體現(xiàn)思政工作的整體效果。

        (五)不斷改進(jìn)工會職工思政教育工作的方式及方法

        隨著社會的不斷發(fā)展變化,環(huán)保單位也應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展潮流,不斷創(chuàng)新思政教育工作,才能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。所以,我們應(yīng)敢于打破常規(guī)思維方式,克服各種阻礙,堅持以人為本的基本原則,盡量采取人們樂于接受的方式進(jìn)行溝通交流??梢猿浞诌\用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展思政教育工作,依據(jù)工會工作的特點,積極開展形式豐富的活動,以此來增強思政教育的說服力、吸引力及感染力。

        環(huán)保單位在進(jìn)行思政教育工作時,可以依靠電視廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、板報墻報、宣傳欄方式進(jìn)行文化宣傳,積極為職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,可以設(shè)置職工圖書館等,為職工提供了學(xué)習(xí)的平臺,提高了職工的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而促進(jìn)了職工的文化素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平的提高。這些學(xué)習(xí)平臺的設(shè)置,為職工以后的學(xué)習(xí)深造提供了諸多便利。

        (六)提高工會思政工作者的素質(zhì)

        工會思政工作者是思政教育的主要負(fù)責(zé)人,工作人員的素質(zhì)直接關(guān)系著思政教育工作的質(zhì)量,所以,我們應(yīng)逐漸提高工會思政工作者的素質(zhì),同時這是創(chuàng)新思政教育工作的重要部分。工會思政工作者的素質(zhì)是指為了適應(yīng)思政工作所具備的某些特殊品質(zhì),包括文化知識、專業(yè)技能、思想品德以及政治覺悟等方面的內(nèi)容。在實際工作中應(yīng)逐漸培養(yǎng)思政工作人員的知識素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、品德素質(zhì)及政治素質(zhì),另外,環(huán)保思政工作者要不斷給自己充電,提高自己的積極主動性,增加自己的知識儲備量,投身于思政教育工作中,實現(xiàn)自己的人生價值。

        三、結(jié)語

        隨著我國精神文明的進(jìn)步,環(huán)保單位對職工的要求不僅僅局限在知識水平的提高,同時還要求職工具備一定的道德文化素養(yǎng)及法律保護(hù)意識,進(jìn)而促進(jìn)廣大職工的綜合素質(zhì)的提升,不斷提高自身的綜合競爭力。因此,環(huán)保單位應(yīng)積極發(fā)揮自身地方優(yōu)勢,努力為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)平臺,開展多種多樣的文體活動,維護(hù)職工的合法去權(quán)益,充分發(fā)揮思政教育的功能。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 張峰.論工會思想政治工作的創(chuàng)新[J].南方論刊,2013(9).

        [2] 楊波.工會思想政治教育工作的創(chuàng)新研究[J].中國勞動關(guān)系學(xué)院學(xué)報,2010.24.

        [3] 梁業(yè)芳.基于新時代下事業(yè)單位工會思想政治教育創(chuàng)新的分析[J].青春歲月,2014(22).

        [4] 劉成平.加強國企工會思想政治教育職能[J].企業(yè)文化(中旬刊),2014(8).

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