王麗
小語姓“小”,但我們語文老師卻應(yīng)有“大語文觀”。
在今天的《孔子拜師》教學(xué)中,真正讓我體會到了來自生活的語文更能讓孩子們學(xué)好語文,結(jié)合生活的語文更能讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,用好語文。
片段一:
生1:從“風(fēng)餐露宿”這個詞語,我仿佛看見了孔子在路上,餓了就啃兩口冷冰冰的饅頭,渴了就喝小河溝里的水。
生2:他的饅頭吃完了就只好去挖野菜來吃。
生3:野菜還要煮,他沒有火,他應(yīng)該是去摘野果子吃。
生4:他沒有吃的了,可能會到別人家里去要一點兒來吃,電視上經(jīng)常這樣演。
師:你們想象得很好,而且能把自己平常在電視節(jié)目中看到的一些場景,很好地運用到我們的語言表達中,真好!從“日夜兼程”這個詞,你又仿佛看見孔子在路途中是個怎樣的情景呢?
生1:我仿佛看見孔子在白天不停地趕路,晚上也還在不停地趕路。
生2:白天,太陽很大,曬得孔子汗流浹背,可是他用他的長袖子擦擦汗,又繼續(xù)趕路。晚上,路很黑,孔子為了早點走到洛陽,他就打著電筒趕路。
生3:不是電筒,是火把,古時候的人沒有電筒,《武工隊》里面那些人晚上趕路都還要用火把。
師:請為邱××和隆××兩位同學(xué)鼓掌,邱××想象得具體,表達得也具體,而隆××同學(xué)則用他在電視劇里看到的場景糾正了邱××同學(xué)表達中的小小錯誤。孩子們,會學(xué)習(xí)的人無論是在大街上、游戲中,還是大人常常禁止我們看的電視節(jié)目中都能學(xué)到東西。有一句話叫“生活處處皆語文”,就是說我們生活中的任何地方都可以學(xué)到語文知識。接下來,這個話題更能讓你們感受到“生活處處皆語文”。你能用“終于”一詞說說自己或別人某一方面經(jīng)過怎樣的努力后取得成功的事嗎?
生1:我做了整整一個下午,終于把作業(yè)做好了。
師:做的時間長,不容易。
生2:整整一個下午,我一會兒翻書本,一會兒上網(wǎng)查資料,終于把芙蓉花為什么會變顏色搞明白了。
師:哎呀,你的成功更不容易了,不但花了很多時間,還花了很多的精力。真不容易??!除了我們,你身邊哪些人的成功也是經(jīng)過很多努力的呢?
生3:星期天,媽媽擦完了家具,又趕緊擦窗戶,擦完了窗戶又拖地板,地板拖完了又趕快收拾房間,到晚上,終于把家里的清潔做完了。
師:媽媽做清潔是多么的不容易啊,所以,我們在家里一定不要亂擺亂放亂丟,要幫助媽媽收拾房間。在學(xué)校、大街上也一樣,做清潔都不容易,大家一定要注意保護環(huán)境衛(wèi)生。還有其他的呢?
生4:我的衣服很臟很臟,姐姐打了三次肥皂使勁搓,終于把我的衣服洗干凈了。
師:姐姐的努力終于讓你的衣服又變得干干凈凈的,你從此也感受到了姐姐洗衣服的不容易,你以后可要講衛(wèi)生,別讓姐姐那么辛苦哦!
片段二:
師:孔子說“學(xué)習(xí)是無止境的”,你怎么理解這句話?
生1:孔子本來就已經(jīng)是遠近聞名的老師??墒撬€要日夜兼程、風(fēng)餐露宿、風(fēng)塵仆仆地到洛陽去拜見老子,向老子學(xué)習(xí)。
師:你能結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)、生活來談?wù)剬@句話的理解嗎?
生1:我們學(xué)會加減法了還不夠,還要學(xué)習(xí)乘除法。
生2:我們小學(xué)讀完了,還要讀初中、高中,還要讀大學(xué)。
師:是的,人要活到老學(xué)到老。你們要學(xué)習(xí),老師呢?
生3:王老師經(jīng)常去聽課,也是在學(xué)習(xí),老師也要做到學(xué)習(xí)是無止境的。
生4:我們星期五讀課外書的時候,老師也要讀課外書,那也是老師在學(xué)習(xí)。
師:是的,老師的職業(yè)特殊性要求老師更要時刻記住“學(xué)無止境”。其他行業(yè)的人呢?比如,醫(yī)生、銀行的叔叔阿姨、公交車司機等行業(yè),大人,老年人,“學(xué)習(xí)是無止境的”這句話在他們身上又該如何理解呢?
生1:醫(yī)生如果停止學(xué)習(xí),就不能治好他以前沒有見過的病。
生2:他還不知道新出來的藥怎么用。
生3:如果公交車司機不學(xué)習(xí),就不會開高級的公交車,開車水平也會越來越糟糕。
生4:銀行的叔叔阿姨如果不努力學(xué)習(xí),就會數(shù)不清太多的錢。
生5:錢不用他們數(shù),有機器數(shù)。他們不學(xué)習(xí),會不認識假錢,舅舅說了收到假錢會自己賠錢。
師:是的,每個行業(yè)都有自己的規(guī)定。在老年人身上如何體現(xiàn)呢?
生:我爺爺70歲了,他還要戴著老花鏡學(xué)打電話呢!
師:你爺爺真是一個“活到老學(xué)到老”的人??!
生:我奶奶還在電視上學(xué)煮菜。
師:對啊,每一個人在任何時候、任何情況下都要不斷地學(xué)習(xí)才能讓自己不斷地進步。所以,孔子說……
生:學(xué)習(xí)是無止境的。
師:有很多名言也表達了“學(xué)習(xí)是無止境的”一樣的意思,你能想到哪些?
生沉默良久。
生:老師,“好問的人,只做五分鐘的愚人;恥于發(fā)問的人,終生為愚人。”算不算?
師:非常棒!你怎么知道這句話的?
生:以前教室里的鏡框里有這句話。
師:多會學(xué)習(xí)的孩子?。⊥趵蠋熣f了,生活處處皆語文。你看,隆××在教室的墻上也學(xué)到了語文知識。真棒!孩子們,今天放學(xué)后,想辦法搜集一些與“學(xué)無止境”意思相近的名言,明天咱們一起交流交流。
陶行知先生說:“生活即教育,社會即學(xué)校?!痹蹅兊恼Z文學(xué)習(xí),豈不一個道理?生活即語文,語文即生活。生活中的語文,能成就課堂的精彩;課堂上的語文,則能指導(dǎo)孩子在生活中更好地運用語文。這就是所謂的“大語文觀”吧!
編輯 孫玲娟