廖維珂

摘 要： 在新的歷史時(shí)期，黨校的黨建工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。黨的十八大以來高度重視黨組織建設(shè)，要求黨組織提高作風(fēng)，清正廉潔，堅(jiān)持走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去。黨校作為黨直接領(lǐng)導(dǎo)的重要黨建學(xué)習(xí)和教育部門，黨校的黨建工作不容忽視，黨校是我國黨員干部接受教育和培訓(xùn)的重要場所，直接關(guān)系到黨員干部思想政治素養(yǎng)的提升。在新的歷史時(shí)期，黨校黨建工作還存在不少問題，需要我們及時(shí)采取措施將其解決。本文主要結(jié)合實(shí)際情況，首先分析了加強(qiáng)黨校黨建工作的必要性，然后分析了黨校黨建工作存在的問題，最后提出了黨校黨建工作存在問題的解決對策，希望通過本次研究對更好的促進(jìn)黨校黨建工作高效開展有一定助益。

關(guān)鍵詞：黨校 黨建工作 存在問題 解決對策

中圖分類號：D26 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）05-0366-02

黨的十八大對“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”，提出了全新的要求，強(qiáng)調(diào)黨組織要“創(chuàng)新黨建工作，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)”。要想更好的完成這項(xiàng)任務(wù)，就需要黨校高度重視黨建工作。黨校是我國黨組織系統(tǒng)的重要組成部門，是各項(xiàng)工作開展的前沿陣地，其工作和人民群眾聯(lián)系最為緊密，工作任務(wù)艱巨，黨校黨建工作的好壞直接界定了我國廣大黨員干部思想是否先進(jìn)，其在我國黨組織系統(tǒng)中具有十分重要的地位和作用。做好黨校黨建工作還直接關(guān)系到黨校的領(lǐng)導(dǎo)地位，關(guān)系到我黨的教育政策和方針的執(zhí)行和落實(shí)。面對現(xiàn)階段黨校黨建工作存在的種種問題，這就需要我們認(rèn)真去深入理解、全面貫徹黨的十八大以來的黨建精神，多措并舉，積極探索，在工作中不斷實(shí)踐，為進(jìn)一步做好黨校黨建工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、黨校黨建工作開展的必要性分析

首先，加強(qiáng)黨校黨組織建設(shè)是深入觀察黨的十八以來各種精神的具體體現(xiàn)。黨的十八大報(bào)告中明確提出要進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作，夯實(shí)黨的執(zhí)政能力地位和基礎(chǔ)。國家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步強(qiáng)化我黨黨組織建設(shè)，創(chuàng)新黨建工作，將黨組織建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，深入貫徹黨的理論方針和政策、深入落實(shí)黨的各項(xiàng)任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，因此，各級黨校應(yīng)該嚴(yán)格按照我國黨中央對黨建工作提出的各種要求，提高自身認(rèn)識，認(rèn)清發(fā)展形式，切實(shí)做好黨組織建設(shè)工作；其次，加強(qiáng)黨校黨建工作是黨校黨建工作的必然要求。我國的黨校要全面發(fā)揮鞏固執(zhí)政黨地位重要保障作用，通過黨校的教育不斷培養(yǎng)合格的黨員干部和社會主義建設(shè)的接班人，要想完成這些工作就需要黨校切實(shí)做好黨建工作，為建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的黨員干部奠定堅(jiān)實(shí)的思想、政治和組織保證；最后，強(qiáng)化黨校黨建工作，是提升黨校核心競爭力的重要保證。黨校的黨組織是黨校結(jié)構(gòu)的政治核心組成，因此，加強(qiáng)黨校黨建工作是體現(xiàn)黨校政治意識的根基，是黨校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二、黨校黨建工作存在問題分析

1.黨校對黨建工作的重視程度不足

黨校對于自身的思想政治教育工作一般都比較重視，并且會較多的關(guān)注，這樣就容易忽視更為重要的黨建工作。在黨校內(nèi)部還有很多人將黨建工作和思想政治教育工作認(rèn)為是一回事，還有人認(rèn)為黨校的黨建工作可有可無，沒有進(jìn)行黨建工作的必要性。他們認(rèn)為黨建工作缺乏一定的實(shí)踐性，理論類太多。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，實(shí)際上就是黨校內(nèi)一些人思想認(rèn)知方面存在偏差，導(dǎo)致了很多人對黨校工作認(rèn)識不到位，不僅在思想上不給予高度重視，更是在行動上不愿意主動參與進(jìn)來。黨校的工作人員常常以工作繁忙為借口，推脫黨建工作，或者對黨建工作不重視，從而導(dǎo)致了黨校黨建工作開展過程中困難重重。

2.黨校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)不完善

黨校黨建工作的實(shí)施和開展需要一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的工作隊(duì)伍。但是在黨校中很多教師，尤其是很多青年教師對黨校的黨建工作重要性認(rèn)識不足，不愿意參與到黨建工作中，對黨建工作缺乏一定的興趣，甚至在工作過程中排斥這項(xiàng)工作的開展。黨校教師更愿意投入到教學(xué)、科研以及行政工作中，出現(xiàn)這種現(xiàn)象一方面是因?yàn)榻處煂h建工作的重要性認(rèn)識不足，另一方面是因?yàn)辄h校對黨建工作的重視程度不足，黨務(wù)工作部門并不受到歡迎，再加上從事黨建工作人員的福利待遇和工資水平比較低，工作量又大，并且種類繁雜，很多黨校的教職人員無法很好的適應(yīng)性崗位需求，難以發(fā)揮自身的專業(yè)特長，黨校的黨建工作越來越受到排斥。因?yàn)樯鲜龇N種原因的限制，黨校的黨建工作無法正常的保持一個(gè)合理工作隊(duì)伍，人員頻繁的變動，有時(shí)黨校的黨建工作甚至找不到合適的工作人員擔(dān)任，導(dǎo)致職位空缺。

3.黨校中少數(shù)工作人員政治信仰不夠堅(jiān)定

黨校開展黨建工作過程中，需要各個(gè)黨員干部和工作人員具備堅(jiān)定的政治信仰，這樣才能保證黨校的黨建工作高效開展。但是在具體工作開展過程中，一些黨員干部從內(nèi)心思想上認(rèn)為黨建工作只是一個(gè)形式上的事情，空有其外表，其理論性很強(qiáng)，缺乏實(shí)際的教育作用和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的指導(dǎo)性作用，黨建工作十分的空虛和乏味。在這種思想引導(dǎo)下，黨員干部顯然不會積極主動參與到黨校的黨建工作中去，這就使得黨校黨建工作在開展過程中會遇到多種問題，阻礙了黨建工作的有效開展。此外，在黨校中有的黨員干部雖然身為黨員，但是并不能立足于實(shí)際去嚴(yán)格規(guī)范自己，反而認(rèn)為身為黨員干部黨組織賦予了自身多種特權(quán)，這種錯(cuò)誤認(rèn)識導(dǎo)致了黨員干部的服務(wù)意識下降，黨組織成為了凌駕于群眾的之上的特權(quán)組織，黨員干部不能做到為廣大的人民群眾服務(wù)，不能為黨組織建設(shè)發(fā)揮自身的動力。甚至有些黨員干部從行動上和思想上就違背了黨組織服務(wù)人民的原則，嚴(yán)重影響了黨組織在人民群眾中的純潔性和權(quán)威性。

三、新時(shí)期加強(qiáng)黨校黨建工作的對策分析

1.加強(qiáng)黨校黨建工作的基礎(chǔ)建設(shè)

我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識到，加強(qiáng)黨校黨建工作基礎(chǔ)建設(shè)在何時(shí)何地都是十分重要的事情，因?yàn)辄h校黨建各項(xiàng)工作的開展都離不開基礎(chǔ)建設(shè)。所以要想保證黨校黨建工作更加科學(xué)合理，打牢黨建工作基礎(chǔ)是十分重要的過程。黨校是整個(gè)黨建工作有效開展的基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨校基礎(chǔ)工作建設(shè)，對于提高黨校的工作質(zhì)量和效率方面有著不可估量的作用。同時(shí)，加強(qiáng)黨?；A(chǔ)建設(shè)也能更好的促進(jìn)黨校教育工作的全面進(jìn)步和發(fā)展。在進(jìn)行黨校黨建基礎(chǔ)建設(shè)過程中，一定要將各項(xiàng)行動落實(shí)到實(shí)處，處理基礎(chǔ)建設(shè)過程中的各個(gè)關(guān)系，強(qiáng)化或提高認(rèn)識深度，明確責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，確保黨校黨建工作能夠科學(xué)合理的進(jìn)行。

2.積極建設(shè)黨校規(guī)章制度

一個(gè)完善規(guī)章制度對于黨校的黨建工作來說十分重要。完善的制度可以為黨校的建設(shè)和發(fā)展帶來更好的持續(xù)性和穩(wěn)定性幫助。如果黨校黨建工作開展過程中，缺少一個(gè)完善的制度，就會導(dǎo)致工作起來束手束腳，無法科學(xué)有效的開展黨建工作，從而無法更好的保證黨建工作的效率和質(zhì)量。此外，進(jìn)一步完善黨建工作有利于黨校黨建管理工作高效開展。在對黨校規(guī)章制度進(jìn)行建設(shè)和完善過程中，要注意學(xué)校的民主制度建設(shè)，確保每一位黨員干部能夠定時(shí)、主動的向黨組織匯報(bào)和總結(jié)自己的工作情況和學(xué)習(xí)情況，提升學(xué)校黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，注重定期舉辦各種形式的黨建會議或者講座，及時(shí)就黨校黨建工作中存在的突出問題進(jìn)行研究和分析。保證黨建工作講座的次數(shù)和質(zhì)量，始終堅(jiān)持從多個(gè)方面出發(fā)，對黨校的規(guī)章制度進(jìn)行建設(shè)和完善，從而不斷推動黨校黨建工作的順利開展。

3.強(qiáng)化黨校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)黨校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)能夠有效的促進(jìn)黨校黨建工作的發(fā)展和進(jìn)步，更能夠顯著提升始黨校黨建工作開展的質(zhì)量和水平，從而從整體上保證黨建工作的效率和質(zhì)量。在黨校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)過程中，首先，通過業(yè)績對工作人員進(jìn)行必要的考核，對工作人員的業(yè)績進(jìn)行評價(jià)，在這過程中要保證公平公正和公開，嚴(yán)格黨員干部的工作能力進(jìn)行評分和考核，在對工作隊(duì)伍進(jìn)行評價(jià)和考核過程中，對于整個(gè)工作隊(duì)伍的專業(yè)能力提升有著非常大的促進(jìn)作用。并結(jié)合考核結(jié)果對黨建工作隊(duì)伍進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)教育和培訓(xùn)，保證每一位黨建工作人員都具備專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和先進(jìn)的思想意識；其次，要結(jié)合黨校具體的部門和機(jī)構(gòu)特點(diǎn)對工作隊(duì)伍進(jìn)行考核和評價(jià)，結(jié)合評價(jià)結(jié)果制定合適的培訓(xùn)教育計(jì)劃，要確?？己嗽u價(jià)和培訓(xùn)內(nèi)容和方式的科學(xué)性和合理性，要結(jié)合日常的工作經(jīng)驗(yàn)建立完善的工作隊(duì)伍考核評價(jià)和培訓(xùn)體系，為以后的考核培訓(xùn)工作提供便利；最后，要明確黨建工作隊(duì)伍中每一位工作人員的責(zé)任和工作要求，通過建立獎懲機(jī)制，更加有效的激發(fā)黨員隊(duì)伍的活力，從而促進(jìn)黨校黨建工作的發(fā)展和進(jìn)步。

4.做好黨校黨員干部思想道德建設(shè)

加強(qiáng)黨校黨員干部思想道德建設(shè)實(shí)際上是提升黨校黨員干部對工作崗位敬業(yè)程度的要求。做好的黨校黨員干部思想道德建設(shè)是培養(yǎng)黨員干部認(rèn)真對待工作，公平公正處理事務(wù)以及全心全意為人民群眾服務(wù)的重要舉措。思想道德建設(shè)過程中，還要不斷培養(yǎng)黨員干部對黨組織的深厚感情，傾情傾智的為黨校黨建工作開展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，就要求黨校為黨員干部提供更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)做好黨員干部的管理工作。黨校的各項(xiàng)教學(xué)工作要想做好，就需要黨員干部具備一個(gè)良好的敬業(yè)態(tài)度，這樣才能切實(shí)保證黨建教育工作的質(zhì)量和效率。黨校在進(jìn)行具體的黨員干部思想道德建設(shè)過程中，要反復(fù)明確教職人員的敬業(yè)態(tài)度這一點(diǎn)，確保黨校的教職人員充分認(rèn)識到自身的工作責(zé)任和義務(wù)，保證黨校黨建工作開展更為順利。

5.提升黨校黨建工作的工作效率

在新形勢和新常態(tài)下，黨校黨建工作要想順利開展就需要注重工作開展的效率和質(zhì)量。在黨校黨建工作開展過程中，一定要結(jié)合黨校自身的辦學(xué)條件和辦學(xué)特點(diǎn)制定具體的黨建工作。首先，要對黨員的政治信仰和政治意識進(jìn)行鑒定，確保每一位黨員干部的政治信仰和政治意識與國家的黨政方方針保持高度一致，將黨建工作具體的計(jì)劃落實(shí)到各個(gè)細(xì)節(jié)中；其次，要進(jìn)一步強(qiáng)化黨校教職改革。要改變教職人員落后的思想意識和觀念，積極貫徹全新的學(xué)習(xí)方式和方法，要主動積極的去適應(yīng)全新的黨建需求，要保證黨校教學(xué)的有效性和針對性；再次，要積極的促進(jìn)黨?？蒲泄ぷ鞯拈_展，要加快科學(xué)研究建設(shè)速度，為其他工作的開展提供相應(yīng)的科研成果支撐；最后，要切實(shí)保證黨校黨建工作的效率切實(shí)得到提升。要想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)要求，一個(gè)最基本的前提是對相關(guān)制度和機(jī)制不斷進(jìn)行完善，要進(jìn)一步明確崗位職能，確保黨校的各項(xiàng)工作能夠按照既定的計(jì)劃順利執(zhí)行和實(shí)施。通過進(jìn)一步完善制度和機(jī)制建設(shè)，切實(shí)提升黨校黨建工作開展的效率，最終確保黨校工作順利開展。

6.黨校黨建工作的開展還需要合理應(yīng)用好現(xiàn)代化技術(shù)工具

黨校的黨建工作應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn)，建立一個(gè)符合新時(shí)期發(fā)展的黨建工作網(wǎng)絡(luò)化工作體系，從而保證黨校的黨建工作能夠借助這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化體系實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化工程。在信息化進(jìn)程中，黨校的黨建工作也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，積極應(yīng)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息通信技術(shù)不斷強(qiáng)化自身的黨建工作，這主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)十分開放領(lǐng)域，其信息內(nèi)容十分豐富，容量大，信息傳播形式靈活，其可以為黨校黨建工作的開展提供必要的信息和設(shè)備支撐，更能夠?yàn)楣ぷ鏖_展提供廣闊的交流平臺。最近幾年，很多黨校已經(jīng)逐漸開始應(yīng)用這些新技術(shù)，建立了網(wǎng)絡(luò)化黨校，借助網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí)，不斷拓展了學(xué)員的政治視野，對提高黨校黨建工作的質(zhì)量有著極大的幫助。

7.把握好黨校黨建工作規(guī)律

首先，黨校必須走在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的前列，當(dāng)排頭兵。在深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神中，黨校做到先學(xué)一步、深學(xué)一步、不但保證自己學(xué)，而且應(yīng)積極主動去承擔(dān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，做到講好、講透。因此，黨校必須要走在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的前列；其次，服務(wù)于黨校中心工作開展黨建工作，推動服務(wù)型黨組織建設(shè)。為此，黨校機(jī)關(guān)黨建工作必須立足于堅(jiān)持黨校姓黨，教育黨員堅(jiān)定政治立場，為黨校中心工作提供思想政治保障。

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