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2016-05-31 09:56:48盧十四
讀者·校園版 2016年12期
盧十四
2001年大概是我人生中最快樂的一年。那一年我參加高考。
一直到高三的第一次模擬考試，我仍然是全班第30多名。不至于考不上大學(xué)，但很可能會淪落到××師范學(xué)院——那所大學(xué)就在我家門口的馬路對面。好處是可以走讀，每天去上學(xué)的路程比上中學(xué)時還近。
為什么會淪落到這般田地呢？很簡單：中學(xué)6年，我已經(jīng)玩掉五年半了。眼看離高考還剩一個學(xué)期，我覺得無論如何不能到家對面去上大學(xué)。破天荒地我讓我爸請來一位英語老師給我輔導(dǎo)。
我爸就是中學(xué)教師，只要我自己有一丁點兒學(xué)習(xí)上的積極性，那簡直想要什么樣的老師就有什么樣的老師。可在過去的五年半時間里，我爸自己想給我補習(xí)數(shù)學(xué)都沒機會。天知道我都是怎么鬼混過來的。
第一次去老師家接受輔導(dǎo)，我?guī)Я艘槐緫K不忍睹的習(xí)題集。滿滿一大本，從頭到尾都是紅叉。老師翻著那本習(xí)題集，面無表情。我心中暗道：“老師啊，我，我，我一竅不通耶！”
但后來的一切出乎意料地順利：那天下午，我們復(fù)習(xí)了整本習(xí)題集。兩天后的英語考試，我兩年來第一次及格。又經(jīng)過兩次輔導(dǎo)，150分的卷子，我能考到120分了——這也就是我的英語高考成績。
我后來的經(jīng)驗是：先把成績放到足夠低，你就有很大機會贏取“進(jìn)步最快獎”。英語成績的一舉翻身讓我深受激勵，終于“恩準(zhǔn)”我爸給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。然后是物理、化學(xué)……我猛然發(fā)現(xiàn)，任何一門課，原來只要稍微認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步是如此輕松。第二次模擬考試，我是全班第13名，進(jìn)步了將近20名。
我所在的重點高中，每年常規(guī)招生名額只有150人，其他人就得花兩萬塊錢入學(xué)，我是花錢入學(xué)者之一。如果用一個公式來表達(dá)，那就是：我的成績+兩萬塊錢=中考前150名=重點中學(xué)入學(xué)資格。
第二次模擬考試完，我無疑進(jìn)入了年級前150名，也即搶走了某個常規(guī)入學(xué)者原來的位置。想到這里，我心中無比快活：爸媽當(dāng)初的那兩萬塊錢已經(jīng)完全轉(zhuǎn)化為我成績的一部分，一分錢也沒浪費。
這個翻身的過程說來輕松，其實何嘗不是晝夜苦讀、埋頭題海的結(jié)果。但在當(dāng)時，我整個人已經(jīng)處于忘我的狀態(tài)：一面是高考將至的巨大壓力，一面是成績飆升激發(fā)的士氣……身在其中，就完全不覺得苦了。
拼命用腦的結(jié)果，非但沒有讓我呆滯、疲憊，反而讓思維活躍無比。學(xué)習(xí)之余我還整天和同學(xué)一起寫武俠小說，每日更新，全班傳閱。那時候，讀我的武俠小說也成了全班同學(xué)的樂趣，原因是：我把所有的老師和同學(xué)都寫進(jìn)了小說里！
那段時間我還第一次嘗試給報紙投稿，一個月后，文章真的發(fā)表了。
高三的后半段每天就是做卷子，每天上學(xué)連書包都不用帶。不知為什么，我總是回憶起那時騎車上學(xué)、放學(xué)時的情景：肩上沒有書包，無比輕松快活；烈日下偶有清風(fēng)，便心曠神怡。
寫了這么多，其實我想說的是：備戰(zhàn)高考這件事，行勝于言，且行必有果。我天資有限，又行動太晚，但就憑一個學(xué)期的努力，也總算沒有淪落到去我家對面的師范學(xué)院。我算不上贏家，但也沒輸。
更重要的是，勇敢勤奮地面對高考，會讓你獲得諸多寶貴的人生經(jīng)驗：你會知道忘我地投入是何等快樂，會知道戰(zhàn)勝自己的惰性是何等快樂，會知道努力付出換回收獲時是何等快樂，會知道收獲大于預(yù)期時是何等快樂……會知道自己其實可以做成什么事情，達(dá)到一個什么樣的高度，并從中獲取實實在在的自信。在我中學(xué)的前五年半，我一邊渾渾噩噩，一邊被磨滅了自信，很長一段時間里，我都懷疑自己是否還有能力應(yīng)付未來的學(xué)業(yè)、工作和生活。但通過高三最后的努力，我重建了自信。和那種未經(jīng)考驗的盲目自信不同，這種通過努力重建的自信會伴你終生，讓你再也不會被打垮。
這只怕比高考本身重要得多。這比“上大學(xué)”更應(yīng)該成為每個年輕人投入高考備戰(zhàn)的理由。
不得不承認(rèn)，我后來的人生中再也沒有像高三時那樣努力過，所以，我再也沒有像高三時那樣快樂過。
2001年就這樣成了我人生中最快樂的一年。
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為什么會淪落到這般田地呢？很簡單：中學(xué)6年，我已經(jīng)玩掉五年半了。眼看離高考還剩一個學(xué)期，我覺得無論如何不能到家對面去上大學(xué)。破天荒地我讓我爸請來一位英語老師給我輔導(dǎo)。
我爸就是中學(xué)教師，只要我自己有一丁點兒學(xué)習(xí)上的積極性，那簡直想要什么樣的老師就有什么樣的老師。可在過去的五年半時間里，我爸自己想給我補習(xí)數(shù)學(xué)都沒機會。天知道我都是怎么鬼混過來的。
第一次去老師家接受輔導(dǎo)，我?guī)Я艘槐緫K不忍睹的習(xí)題集。滿滿一大本，從頭到尾都是紅叉。老師翻著那本習(xí)題集，面無表情。我心中暗道：“老師啊，我，我，我一竅不通耶！”
但后來的一切出乎意料地順利：那天下午，我們復(fù)習(xí)了整本習(xí)題集。兩天后的英語考試，我兩年來第一次及格。又經(jīng)過兩次輔導(dǎo)，150分的卷子，我能考到120分了——這也就是我的英語高考成績。
我后來的經(jīng)驗是：先把成績放到足夠低，你就有很大機會贏取“進(jìn)步最快獎”。英語成績的一舉翻身讓我深受激勵，終于“恩準(zhǔn)”我爸給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。然后是物理、化學(xué)……我猛然發(fā)現(xiàn)，任何一門課，原來只要稍微認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步是如此輕松。第二次模擬考試，我是全班第13名，進(jìn)步了將近20名。
我所在的重點高中，每年常規(guī)招生名額只有150人，其他人就得花兩萬塊錢入學(xué)，我是花錢入學(xué)者之一。如果用一個公式來表達(dá)，那就是：我的成績+兩萬塊錢=中考前150名=重點中學(xué)入學(xué)資格。
第二次模擬考試完，我無疑進(jìn)入了年級前150名，也即搶走了某個常規(guī)入學(xué)者原來的位置。想到這里，我心中無比快活：爸媽當(dāng)初的那兩萬塊錢已經(jīng)完全轉(zhuǎn)化為我成績的一部分，一分錢也沒浪費。
這個翻身的過程說來輕松，其實何嘗不是晝夜苦讀、埋頭題海的結(jié)果。但在當(dāng)時，我整個人已經(jīng)處于忘我的狀態(tài)：一面是高考將至的巨大壓力，一面是成績飆升激發(fā)的士氣……身在其中，就完全不覺得苦了。
拼命用腦的結(jié)果，非但沒有讓我呆滯、疲憊，反而讓思維活躍無比。學(xué)習(xí)之余我還整天和同學(xué)一起寫武俠小說，每日更新，全班傳閱。那時候，讀我的武俠小說也成了全班同學(xué)的樂趣，原因是：我把所有的老師和同學(xué)都寫進(jìn)了小說里！
那段時間我還第一次嘗試給報紙投稿，一個月后，文章真的發(fā)表了。
高三的后半段每天就是做卷子，每天上學(xué)連書包都不用帶。不知為什么，我總是回憶起那時騎車上學(xué)、放學(xué)時的情景：肩上沒有書包，無比輕松快活；烈日下偶有清風(fēng)，便心曠神怡。
寫了這么多，其實我想說的是：備戰(zhàn)高考這件事，行勝于言，且行必有果。我天資有限，又行動太晚，但就憑一個學(xué)期的努力，也總算沒有淪落到去我家對面的師范學(xué)院。我算不上贏家，但也沒輸。
更重要的是，勇敢勤奮地面對高考，會讓你獲得諸多寶貴的人生經(jīng)驗：你會知道忘我地投入是何等快樂，會知道戰(zhàn)勝自己的惰性是何等快樂，會知道努力付出換回收獲時是何等快樂，會知道收獲大于預(yù)期時是何等快樂……會知道自己其實可以做成什么事情，達(dá)到一個什么樣的高度，并從中獲取實實在在的自信。在我中學(xué)的前五年半，我一邊渾渾噩噩，一邊被磨滅了自信，很長一段時間里，我都懷疑自己是否還有能力應(yīng)付未來的學(xué)業(yè)、工作和生活。但通過高三最后的努力，我重建了自信。和那種未經(jīng)考驗的盲目自信不同，這種通過努力重建的自信會伴你終生，讓你再也不會被打垮。
這只怕比高考本身重要得多。這比“上大學(xué)”更應(yīng)該成為每個年輕人投入高考備戰(zhàn)的理由。
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