摘 要：現(xiàn)階段，隨著我國社會的發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的校園已經(jīng)意識到廉政文化建設(shè)的重要性，這也是培養(yǎng)學(xué)生廉政思想的基礎(chǔ)和重要手段。同時現(xiàn)階段在社會中廉政文化建設(shè)也是社會主義在發(fā)展階段非常重要的內(nèi)容。因此在高校中思想政治教育、和諧校園的建設(shè)和發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。但是在高校廉政文化建設(shè)的過程中校園還需要注意尺度和原則，并且掌握良好的戰(zhàn)略，才能夠發(fā)揮高校的廉政文化建設(shè)優(yōu)勢，構(gòu)建出長遠(yuǎn)的發(fā)展機制，這也是推動現(xiàn)階段我國高校發(fā)展的重要手段和方式。

關(guān)鍵詞：新時期 高校 廉政 文化 建設(shè)

一、引言

我國的領(lǐng)導(dǎo)人針對廉政文化建設(shè)也曾經(jīng)在報告會中向我國全社會和全黨發(fā)揮了號召和相應(yīng)，社會的進(jìn)步需要在加強反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，同時這也是我國黨政對于反復(fù)倡廉工作的重視，在根本上體現(xiàn)出我國黨政進(jìn)行廉政文化建設(shè)的決心。同時廉政文化建設(shè)在校園中開展屬于一種基礎(chǔ)性的工作，這也是我國社會主義文化在發(fā)展過程中一項非常重要的組成內(nèi)容。很多高校中為了能夠良好的培養(yǎng)素質(zhì)型人才，長久的傳承我國古人的文明，以此開展了高素質(zhì)人才的建設(shè)，并且開展廉政文化工作，下面本文針對新時期高校廉政文化建設(shè)的情況展開研究，以此提出良好的建設(shè)策略，以期能夠在根本上促進(jìn)我國高校廉政文化建設(shè)的發(fā)展。

二、高校廉政文化建設(shè)的概念

現(xiàn)階段，在我國的社會中所謂的廉政文化，指的就是社會中的人群有關(guān)于廉潔從政的理念、信仰和行為，同時還有與其相對應(yīng)的生活方式和對社會發(fā)展所產(chǎn)生的評價等?？傊幕ㄔO(shè)主要就是人類的經(jīng)濟、政治文明發(fā)展到一定階段之后的一項重要內(nèi)容的體現(xiàn)，這也能夠在根本上反應(yīng)和促進(jìn)國家執(zhí)政黨員的思想理念和執(zhí)政方式，同時也是廉政行為中文化和觀點的影射。高校中的廉政文化建設(shè)，主要指的就是把廉政文化建設(shè)工作作為高校發(fā)展的一部分，并且使用校園中各種媒體和文化載體向校園中全體老師和學(xué)生以及校領(lǐng)導(dǎo)播報廉政知識，保證這一知識文化能夠進(jìn)入課堂，從而良好的弘揚黨的廉政精神。

三、加強高校廉政文化建設(shè)的重要性和必要性

1.加強高校廉政文化建設(shè)是反腐倡廉工作的需求。在上個世紀(jì)九十年代的時間中，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國提出了科教興國戰(zhàn)略，因此很多高校在這一時期開始大規(guī)模的擴招學(xué)生，而這項工作也在根本上帶動了各種項目的發(fā)展。隨著高校學(xué)生規(guī)模的不斷擴發(fā)，所需要使用的流動資金也越來越多，而以這些情況為基礎(chǔ)的高校領(lǐng)導(dǎo)貪污犯罪的情況屢見不鮮，同時這些案件中所涉及到的金額也越來越大。因在這樣的基礎(chǔ)上加強高校廉政文化建設(shè)刻不容緩，一方面能夠在根本上健全校園中的廉政機制，另一方面也能夠保證廣大師生參與監(jiān)督工作，把反腐倡廉落實到實處。

2.加強高校廉政文化建設(shè)是為社會培養(yǎng)人才的需求。高校中肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的任務(wù)，其中所謂的人才指的就是需要先學(xué)會做人然后成才，這句話所體現(xiàn)出來的任務(wù)就是需要具有高尚的人才，才能夠在社會中成為有用的人。高校中所產(chǎn)出的仁慈啊思想道德情況對于我們國家和民族未來有著非常深遠(yuǎn)的影響。而在大學(xué)生階段，一個人的觀念的形成也是非常重要的時期和階段。在這一時期如果大學(xué)生能夠具有良好的觀念，并且接受系統(tǒng)的廉政教育，學(xué)生們能夠更高的樹立正確的觀點，進(jìn)而形成了廉政的信仰，保證學(xué)生能夠具有正確的廉政觀念，同時也能夠在市場和社會的復(fù)雜環(huán)境下成為有用的人才。

3.加強高校廉政文化建設(shè)是提高教師思想道德品質(zhì)的需求。在高校的發(fā)展過程中，最離不開的就是比較寬松的民主的學(xué)習(xí)氛圍，同時還有積極向上的人文學(xué)習(xí)環(huán)境，但是其中最為重要的就是一個比較嚴(yán)明的廉政文化制度。形成這一現(xiàn)象的主要原因就是廉政文化走進(jìn)高校中，能夠改正不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，構(gòu)建出和諧的校園環(huán)境。同時也能夠在根本上促進(jìn)老師和學(xué)生的共同發(fā)展。校園中教師是學(xué)校發(fā)展和教育的核心人物，同時教師也肩負(fù)著傳授知識和道德品質(zhì)的重要任務(wù)。老師的思想道德素質(zhì)不僅僅關(guān)系到校園的發(fā)展情況，也直接關(guān)系到學(xué)生的思想道德形成狀況。因此在校園中實施廉政文化建設(shè)能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師，并且教師能夠給予學(xué)生積極向上的力量，這一點對于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展有著非常重要的現(xiàn)實意義。

四、高校廉政文化建設(shè)的策略

1.加強學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉政文化素質(zhì)。在校園中實行廉政文化建設(shè)時社會主義先進(jìn)文化發(fā)展中非常重要的一部分內(nèi)容，這一點對加強校園文化的建設(shè)，保證校園持續(xù)健康穩(wěn)定的發(fā)展有著非常重要的意義。同時也能夠在根本上促進(jìn)校園人才培養(yǎng)的進(jìn)步，高校的領(lǐng)導(dǎo)干部是校園廉政文化進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo)者，這也是校園中廉政文化發(fā)展的關(guān)鍵人物，因此還需要在自身做起，加強廉政文化知識的學(xué)習(xí)。這樣才能夠在學(xué)生開展廉政文化知識的過程中，保證清晰的思路，自覺加強黨政知識建設(shè)。鏈接從這是校園發(fā)展的根本也是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)，高校中的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠抵制各方面的誘惑，成為一身正氣的校領(lǐng)導(dǎo)，也是廉政文化建設(shè)是否順利進(jìn)行的結(jié)果驗證，因此高校領(lǐng)導(dǎo)干部還需要加強自身修養(yǎng)，以此帶動學(xué)生能夠?qū)W會廉政文化知識內(nèi)容。

2.立足崗位，加強教師員工廉政文化建設(shè)。想要加強高校廉政文化建設(shè)，老師也是其中非常重要的主體，教師在校園中肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重要任務(wù)，因此教師在知識傳播的過程中還需要利用自身的美麗，影響學(xué)生的未來發(fā)展道路，這也是校園中學(xué)生道德的化身。所以高校中的廉政文化建設(shè)作為主要的內(nèi)容，還需要把道德和師德相結(jié)合，這樣才能夠首先培養(yǎng)教師，其次教師影響學(xué)生。因此在廉政文化傳播到高校中的時候，教師需要首當(dāng)其沖，開展職業(yè)道德和社會公德的教育工作，加強為人師表的表率作用，成為學(xué)生們進(jìn)步的領(lǐng)軍人物。

3.貼近事實，培養(yǎng)學(xué)生廉政信仰。我國的教育部門針對廉政文化進(jìn)校園工作的開展，提出了具體的目標(biāo)和要求，主要就是針對大學(xué)階段的學(xué)生，想要實現(xiàn)廉政文化的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)生能夠做到自覺的遵守法律，加強廉政文化學(xué)習(xí)的自覺性。同時大學(xué)生在校園中廉政文化建設(shè)與也是一項核心的內(nèi)容，因此學(xué)生還需要首先學(xué)生思想政治理論課程，樹立起良好的三觀，這樣才能夠成為廉政信仰的基礎(chǔ)理論內(nèi)容，這也是促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)步的主要手段和方式。同時廉政文化進(jìn)入高校也能夠培養(yǎng)學(xué)生對于有害信息的抵制能力，引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)，未來成為社會中有用的人才。

五、結(jié)語

根據(jù)以上內(nèi)容能夠看出，在最新的時期，校園想要保證培養(yǎng)出符合社會需求的專業(yè)性人才，并且想要培養(yǎng)的人才能夠為社會所用，還需要加強我黨的指征能力建設(shè)，并且給予這項工作高度的重視。提倡在校園中教師和學(xué)生，以及領(lǐng)導(dǎo)干部共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，深入開展反腐倡廉教育工作。同時在最新的形式和時代下，文化的發(fā)展也需要校園的重視和思考，因此還需要把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭工作不斷的深入，在最新的發(fā)展角度，與最新的發(fā)展理念下，創(chuàng)造出反腐倡廉工作的最新高峰。同時使用最新的開創(chuàng)方式，把高校廉政文化建設(shè)的格局建設(shè)出最新的角度，這樣才能夠在根本上發(fā)展和促進(jìn)我國高等教育的發(fā)展，為社會培養(yǎng)出越來越多的人才。

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作者簡介：陳康（1987—）男，江蘇省無錫市人，職稱：研究實習(xí)員，研究方向：廉政建設(shè)。