于光君

摘 要：女大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行中存在的問題是沒有明確女大學(xué)生的主體地位，沒有明確女大學(xué)生在社會主義核心價值觀培育中肩負(fù)的責(zé)任和使命。為了提高女大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的實(shí)效性，要充分發(fā)揮思想政治課課堂教學(xué)的主渠道作用，把社會主義核心價值觀的培育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、先進(jìn)性別文化教育和“四自”精神教育結(jié)合起來，在日常學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生;社會主義核心價值觀;實(shí)效性;先進(jìn)性別文化;“四自”精神

中圖分類號：D24 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2016）01-0011-02

社會主義核心價值觀從國家、社會和個人這三個層面為中國特色社會主義指引了價值目標(biāo)、價值取向和價值原則，而這些價值目標(biāo)、取向和原則只有通過培育被理解和掌握，成為行動的指南，才能得以踐行，才能取得一定的實(shí)效。社會主義核心價值觀培育和踐行的實(shí)效性是關(guān)乎社會主義核心價值觀能否具有長久生命力的問題，也是關(guān)乎中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)成敗的問題。所以，研究和探討社會主義核心價值觀培育和踐行的實(shí)效性問題具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

女大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行中存在的問題主要是對女大學(xué)生的主體性地位和所擔(dān)負(fù)的使命與責(zé)任缺乏充分的認(rèn)識。只有充分認(rèn)識女大學(xué)生在社會主義核心價值觀培育和踐行中所擔(dān)負(fù)的特殊使命，充分發(fā)揮女大學(xué)生在社會主義核心價值觀培育和踐行中的主體地位，才能提高女大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的實(shí)效性。

一、女大學(xué)生是踐行社會主義核心價值觀的重要主體

社會主義核心價值觀踐行的主體既包括國家和社會，也包括個人，但最主要的主體應(yīng)是個人，大學(xué)生是踐行社會主義核心價值觀的主要主體。但是，在大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的理論與實(shí)踐中，大學(xué)生被質(zhì)點(diǎn)化為一個無差別的群體，沒有關(guān)注大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的性別差異，更沒有把女大學(xué)生作為大學(xué)生群體中的一個特殊群體進(jìn)行專門考察和研究。客觀地說，無論是在認(rèn)知方面還是在行為方面，女大學(xué)生和男大學(xué)生都呈現(xiàn)出各自不同的性別特點(diǎn)，因此，對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，要充分考慮大學(xué)生的性別差異，根據(jù)大學(xué)生的性別特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。無論是在理論上還是在實(shí)踐上，都要明確一個問題，女大學(xué)生是踐行社會主義核心價值觀的重要主體，這有助于提高女大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的實(shí)效性。

二、女大學(xué)生在社會主義核心價值觀培育和踐行中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任和使命

由于性別和社會角色、家庭角色的差異，女大學(xué)生在社會主義核心價值觀的培育中肩負(fù)著重要而又特殊的責(zé)任和使命。

（一）女大學(xué)生肩負(fù)著弘揚(yáng)和踐行社會主義先進(jìn)性別文化的責(zé)任和使命

社會主義先進(jìn)性別文化是以性別平等、性別公正和性別和諧為核心的性別文化，是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是以平等為核心的社會主義核心價值觀的題中應(yīng)有之意。弘揚(yáng)和踐行社會主義先進(jìn)性別文化的過程就是把馬克思主義婦女理論與中國婦女生活實(shí)際相結(jié)合的過程，就是在實(shí)踐中不斷進(jìn)行性別理論創(chuàng)新和性別文化創(chuàng)新的過程，就是不斷用先進(jìn)的性別理論和性別文化指導(dǎo)婦女生活的過程，就是不斷落實(shí)男女平等基本國策的過程。這一過程是一個自覺能動的過程，需要理論自覺和文化自覺。女大學(xué)生作為女性群體的精英和廣大婦女群眾的知識代言人，她們既接受了較高水平的馬克思主義理論教育，具有較高的理論修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，又能夠深切感受女性在社會生活中所遭受的性別歧視等問題，深知實(shí)現(xiàn)性別平等、性別和諧和性別公正對女性發(fā)展的重要性和深遠(yuǎn)意義，所以，她們能夠積極宣揚(yáng)和踐行先進(jìn)性別文化，引領(lǐng)女性社會生活的新潮流和新時尚，成為弘揚(yáng)和踐行先進(jìn)性別文化的重要主體。女大學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和接受先進(jìn)性別文化，正確理解先進(jìn)性別文化的內(nèi)涵及意義，成為先進(jìn)性別文化的踐行者，成為走出校園走向社會傳播和弘揚(yáng)先進(jìn)性別文化的先進(jìn)分子。傳播、弘揚(yáng)和踐行先進(jìn)性別文化的過程也就是弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀的過程。

（二）女大學(xué)生肩負(fù)著弘揚(yáng)和踐行“四自精神”的責(zé)任和使命

新中國成立后，全國婦聯(lián)針對傳統(tǒng)社會中壓抑女性的狀況，提出了彰顯女性自我和女性個性的“四自”精神?！八淖浴本癯蔀樾聲r代女性道德教育的指導(dǎo)思想?！八淖浴本袷巧鐣髁x先進(jìn)性別文化在新時期女性道德教育中的具體要求，是社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，是推動男女平等基本國策落實(shí)的精神力量?！八淖浴本袷切枰欢ǖ纳鐣后w在日常生活實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)的，女大學(xué)生則是實(shí)現(xiàn)“四自”精神的主要社會群體。女大學(xué)生由于接受了系統(tǒng)的、高層次的文化知識教育，更能理解“四自”精神的內(nèi)涵，在生活和學(xué)習(xí)中自覺地踐行這種精神，成為實(shí)踐“四自”精神的重要主體。

（三）女大學(xué)生是建設(shè)社會主義和諧社會的重要力量

社會主義核心價值觀的重要目標(biāo)就是建設(shè)社會主義和諧社會。從性別文化的角度講，建設(shè)社會主義和諧社會就是要實(shí)現(xiàn)性別和諧，實(shí)現(xiàn)性別和諧就是要消除性別歧視，以先進(jìn)的性別文化指導(dǎo)和引領(lǐng)和諧性別關(guān)系的實(shí)現(xiàn)。女大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)性別和諧的重要社會力量。因?yàn)橹挥邢诵詣e歧視，實(shí)現(xiàn)了性別公正和性別平等，才能實(shí)現(xiàn)性別和諧。推動性別公正和性別平等、消除性別歧視需要具備先進(jìn)的性別文化，女大學(xué)生恰恰是掌握了先進(jìn)性別文化的一個女性知識分子群體，她們不但具有推動性別平等和性別公正、消除性別歧視的愿望和熱情，而且具有推動性別平等和性別公正、消除性別歧視的能力。從兩性關(guān)系的角度講，和諧的性別關(guān)系是和諧社會的基礎(chǔ)，因此，女大學(xué)生不但是實(shí)現(xiàn)性別和諧的重要社會力量，而且也是社會主義和諧社會建設(shè)的重要力量。

（四）女大學(xué)生在弘揚(yáng)中華民族家庭美德和樹立良好家風(fēng)方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用

女大學(xué)生當(dāng)下和將來在家庭生活中要陸續(xù)扮演女兒、妻子和母親的角色，是弘揚(yáng)家庭美德和樹立良好家風(fēng)的重要角色。孝女、賢妻、慈母對促進(jìn)家庭和美、社會和諧發(fā)揮著不可替代的作用，因此，女大學(xué)生在弘揚(yáng)家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

三、提高女大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行實(shí)效性的措施

提高女大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的實(shí)效性是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。首先，在理論上和實(shí)踐中要明確女大學(xué)生是社會主義核心價值觀培育和踐行的重要主體，在社會主義核心價值觀培育中肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命;其次，對女大學(xué)生這一社會主義核心價值觀踐行的重要主體采取有針對性的培育措施。

（一）充分發(fā)揮高校思想政治教育課的主渠道作用

毫無疑問，高校思想政治教育課是培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的主渠道，通過思想政治教育課給大學(xué)生系統(tǒng)傳授社會主義核心價值觀的理論知識，使學(xué)生深刻理解社會主義核心價值觀與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的承繼關(guān)系，理解社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系之間的關(guān)系，理解社會主義核心價值觀對于中國特色社會主義建設(shè)的指導(dǎo)意義和重要性，理解大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀對于個人成長的意義和價值。思想政治課教學(xué)要避免“假、大、空”，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合中國社會的現(xiàn)實(shí)狀況，曉之以理，動之以情，達(dá)到踐之以行的效果。另外，思想政治課教學(xué)要采用性別視角，對男女大學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)，重視發(fā)揮女大學(xué)生的主體性地位，調(diào)動女大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

（二）把社會主義核心價值觀的培育與先進(jìn)性別文化教育和“四自”精神教育結(jié)合起來

女大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育與先進(jìn)性別文化教育和“四自”精神教育結(jié)合起來。先進(jìn)性別文化、“四自”精神與社會主義核心價值觀是內(nèi)在統(tǒng)一的，先進(jìn)性別文化與“四自”精神是社會主義核心價值觀的外在體現(xiàn)。女大學(xué)生肩負(fù)著弘揚(yáng)和踐行先進(jìn)性別文化與“四自”精神的責(zé)任與使命，提高女大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的實(shí)效性就要把社會主義核心價值觀的培育與先進(jìn)性別文化教育和“四自”精神教育結(jié)合起來。高校要開設(shè)女性學(xué)課程和性別文化類課程，在女大學(xué)生中廣泛普及先進(jìn)性別文化和“四自”精神的一些基本知識，讓女大學(xué)生深知落實(shí)男女平等基本國策的意義和價值，并自覺落實(shí)到行動中去。通過組織女大學(xué)生開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，調(diào)查了解社會各領(lǐng)域中存在的一些性別歧視現(xiàn)象和限制女性發(fā)展的“玻璃天花板現(xiàn)象”，深刻認(rèn)識落后性別文化阻礙女性發(fā)展和社會發(fā)展的社會事實(shí)，激發(fā)女大學(xué)生弘揚(yáng)和踐行先進(jìn)性別文化、“四自”精神的積極性。

（三）把社會主義核心價值觀的培育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來

社會主義核心價值觀根植于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代中國社會邏輯發(fā)展的必然結(jié)果。高校要重視對女大學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過選修課、學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)生國學(xué)社團(tuán)等途徑推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和普及，提高女大學(xué)生的人文素養(yǎng)。把女大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來，一方面有利于女大學(xué)生深入理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，一方面有利于女大學(xué)生吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關(guān)于女性道德的文化元素，使女大學(xué)生立足于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立足于中國社會現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確理解來自于西方社會文化背景中的女權(quán)主義，正確理解男女平等與孝女、賢妻、良母之間的關(guān)系，積極推動男女平等基本國策的落實(shí)，做一個賢惠的現(xiàn)代女性。

（四）女大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀

女大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育是為了使女大學(xué)生更自覺地踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀的踐行不是一句口號，也不是一陣風(fēng)，在日常生活和學(xué)習(xí)中時時處處要踐行。女大學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，把社會主義核心價值觀內(nèi)化到自己的思想中，為國家的富強(qiáng)、民主、文明與和諧而努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)一個自由、平等、公正和法治的社會而努力奮斗，做一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的女大學(xué)生。