周秀英

【摘 ? ?要】幻燈、投影、電視、錄像等現(xiàn)代化電教手段，具有聲、光、色、圖俱佳的特點(diǎn)，深受幼兒喜愛(ài)。它能具體形象地再現(xiàn)各種事物、情景、過(guò)程，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、誘發(fā)情感，啟迪幼兒的思維和想象，增強(qiáng)課堂活力，更好地提高課堂效率。

【關(guān)鍵詞】教育 電教手段 ?語(yǔ)言情境

中圖分類號(hào)：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.191

電教手段具有聲、光、色、圖俱佳的特點(diǎn)。它不受時(shí)空制約，隨時(shí)可以再現(xiàn)情景，為幼兒提供大量的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的形象。根據(jù)幼兒的認(rèn)識(shí)規(guī)律，生活實(shí)際與心理特征，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，錄音、投影、錄像、VCD等提供豐富的直覺(jué)形象信息，調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，促使幼兒注意力的“有意轉(zhuǎn)化”，啟迪思維， 能夠優(yōu)化集體教育活動(dòng)過(guò)程，以達(dá)到用較少的時(shí)間和精力，提高整體教育活動(dòng)效益。

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

語(yǔ)言是思維的外觀形式，是表達(dá)感情，交流思想的工具，口頭語(yǔ)言抑頓的語(yǔ)調(diào)和豐實(shí)的感情色彩，具有強(qiáng)烈的感染力。幼兒時(shí)期是兒童口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期，幼兒的語(yǔ)言發(fā)音機(jī)制開始穩(wěn)定和完善，因此，在語(yǔ)言教育活動(dòng)中針對(duì)故事，兒歌的特點(diǎn)，適時(shí)的播放表情朗讀的錄音，通過(guò)聲音來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。如：兒歌《我愛(ài)北京天安門》重點(diǎn)描述了天安門的美麗，雄偉景色，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)北京天安門的感情，在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒看DV圖片，邊聽(tīng)錄音。通過(guò)聲畫并茂的朗讀把孩子們的心帶到雄偉壯麗的天安門城樓，仿佛身臨其境，使幼兒的感情與兒歌的感情產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，為理解內(nèi)容，記憶朗讀創(chuàng)設(shè)了情感氣氛。在此基礎(chǔ)上，再次播放錄音，熏陶情感，激發(fā)想象進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)北京天安門的情感。

電化教育能為幼兒創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，寓教于樂(lè)，它可以變抽象的概念為生動(dòng)形象的教材，豐富教育內(nèi)容，提高教育效率，如在計(jì)算活動(dòng)中，要幫助幼兒形成數(shù)的概念，學(xué)習(xí)“4的形成”我運(yùn)用幻燈底片與復(fù)蓋片的操作演示;先讓幼兒觀察池塘里一共游來(lái)幾只鴨子？通過(guò)這樣的操作、演示幼兒感到新鮮有趣，注意力高度集中，提高了思維和想象。緊接著我又讓幼兒得出結(jié)論：3添上1是4，4比3多1，3比4少1，4里面有4個(gè)1，4個(gè)1合起來(lái)是4等概念。

二、展示畫面，啟迪思維

思維是智力的核心，兒童思維的發(fā)展速度，在很大程度上受著教育的影響，要使幼兒聰明就要特別注意發(fā)展他們的思維，幼兒主要根據(jù)事物的樣子，事物的形象進(jìn)行思維，而不是根據(jù)事物的本質(zhì)來(lái)概況，判斷和推理。幼兒期具體形象思維占主導(dǎo)地位，對(duì)一些抽象的知識(shí)，借用DV、幻燈、錄像展示畫面，啟迪幼兒的思維，幫助理解知識(shí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)收到事半功倍的效果。如：《體內(nèi)的秘密》，這是介紹人的消化系統(tǒng)的功能及保健的衛(wèi)生常識(shí)。這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是陌生又神秘。它容易引起幼兒產(chǎn)生渴望了解的心理。于是教師先提出一個(gè)問(wèn)題，讓幼兒討論“吃到肚子里的東西哪里去了”？然后通過(guò)放映錄像，讓幼兒直觀形象清晰地看到人消化系統(tǒng)的各器官以及事物到體內(nèi)的消化過(guò)程，這時(shí)孩子們情不自禁地發(fā)出驚呼：“太奇妙了，原來(lái)人肚子里面裝有這么多的東西！”為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)，教師再放映由于不講究衛(wèi)生而引起疾病的錄像，啟發(fā)幼兒思維，“他們?yōu)槭裁磿?huì)肚子痛”“為什么會(huì)生病”“怎樣才能使胃腸不生病”，從而使幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣的真實(shí)而典型的材料，不僅能寓枯燥的說(shuō)教于多彩的屏幕畫面之中，而且打破了時(shí)間、空間、地域上的限制，把幼兒的視野引向廣闊的大自然中。它又像一架顯微鏡。能把肉眼看不清的細(xì)微之處和操作的漸變過(guò)程展示得清清楚楚，產(chǎn)生奇妙的作用，活躍幼兒的思維，這是過(guò)去的傳統(tǒng)教學(xué)所不能做到的，例如：蝴蝶是怎樣吸花粉的，它的生長(zhǎng)過(guò)程是什么樣的？啄木鳥是如何把樹洞里的小蟲勾出來(lái)的，它的舌頭上有些什么？大海深處有些什么？駱駝為什么能在沙漠中行走等等把大自然搬到孩子面前，展示了一幅幅美麗的畫面，豐富了知識(shí)，啟迪了思維，其體現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)是其他教學(xué)手段無(wú)法比擬的。

三、渲染氣氛，誘發(fā)情感

聲音是賦予畫面生命的因素，音樂(lè)在教學(xué)中能渲染氣氛，烘托畫面，激發(fā)聯(lián)系，深化主題，有助于對(duì)故事的理解。教學(xué)過(guò)程中注重用“聲”來(lái)渲染課堂氣氛，既能調(diào)動(dòng)幼兒情緒，又能激發(fā)幼兒的情感。如：在“模擬掃烈士墓”思想品德教育活動(dòng)中，為能引發(fā)幼兒對(duì)英烈的懷念之情，教師在講述中配合播放了哀樂(lè)。低渾悲壯、哀婉音樂(lè)，小朋友聽(tīng)了難過(guò)地低下了頭，默默地向烈士獻(xiàn)上自己親手制作的小白花，表示對(duì)革命烈士的懷念。在“我愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)中，把歌曲《秀麗山城》作為主題旋律貫穿于始終，優(yōu)美抒情的音樂(lè)，配看汀州名勝古跡及風(fēng)景如畫的汀江等，蘊(yùn)含著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。強(qiáng)烈地感染了幼兒，他們情不自禁地哼唱起來(lái)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感溢于言表。把課堂的氣氛推向高潮，主題得到升華。

四、提供素材，激發(fā)想象

興趣使幼兒整個(gè)心理積極話，是產(chǎn)生注意的基礎(chǔ)，求知的動(dòng)力。而運(yùn)用電教手段可以為幼兒提供豐實(shí)的建構(gòu)素材，引起幼兒對(duì)建構(gòu)的興趣，激發(fā)幼兒的想象。

如大班幼兒進(jìn)行“美麗的汀州”建構(gòu)游戲過(guò)程中，先讓幼兒參觀汀州的名勝古跡——古城墻等及風(fēng)景優(yōu)美的臥龍山、上上塔等，再讓幼兒觀看美麗汀州的錄像。教師以講解員的口吻進(jìn)行介紹景色迷人、風(fēng)景優(yōu)美的臥龍山;氣勢(shì)磅礴，富有歷史意義的古城墻……，幼兒仿佛身臨其境，激發(fā)創(chuàng)建的愿望。小朋友興趣勃勃地討論如何進(jìn)行組建。有的幼兒建成墻有的幼兒建了一座座新樓房：“商業(yè)城”、“商貿(mào)大廈”、“花園新村”等;還有的幼兒建了兒童公園;有的種植了許多樹木花卉在汀江河建了母親園……，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，布局合理，一副美麗的汀州圖躍入眼簾。一個(gè)個(gè)幼兒為有這樣秀麗迷人，風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)感到驕傲，感到自豪，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感情不自禁地從心里而發(fā)，緊接著讓孩子結(jié)合愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)舉行“卡拉ok演唱會(huì)”，應(yīng)用優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的同步音樂(lè)伴奏，以及色彩絢麗、圖像變化的視屏畫面，使孩子們更是情緒高漲，興趣盎然。

由此可見(jiàn)，電化教育能把大自然中，宇宙中的一切搬入課堂，讓他們看到大自然的美麗景色，宇宙的神奇，豐富了幼兒觀察各方面的素材，開拓了眼界，更為幼兒豐富的想象插上了翅膀，在想象的天空中自由的飛翔，

總之，電教手段的色彩、錄音、情節(jié)、動(dòng)態(tài)、形體演示、實(shí)物表現(xiàn)對(duì)幼兒的注意力的集中和記憶的保持思維，想象的誘發(fā)都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，借助電教手段，靈活運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)情境，啟迪思維，誘發(fā)情感，優(yōu)化教育活動(dòng)過(guò)程，能取得良好的效果。

參考文獻(xiàn)

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2.《幼兒園活動(dòng)區(qū)教育模式的研究（摘要）》 中國(guó)兒童教育網(wǎng) 2013年7月

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