雷晴

【摘要】：即興伴奏是鋼琴伴奏形式中一種最實(shí)際、最常用、最快捷的演奏技能，它要求伴奏者將鋼琴基本功、和聲、曲式作品分析知識結(jié)合起來，憑借個(gè)人領(lǐng)悟和瞬間的感受、給予器樂演奏者或演唱以伴奏的形式烘托。

【關(guān)鍵詞】：鋼琴觸鍵;即興伴奏;彈奏技巧;和聲概括

一、即興伴奏的現(xiàn)狀

即興伴奏應(yīng)當(dāng)是鋼琴專業(yè)學(xué)生的必修課，是最實(shí)用并且最能體現(xiàn)一個(gè)教師綜合能力水平的一項(xiàng)技能，但是當(dāng)前很多的學(xué)生在彈奏正譜伴奏時(shí)發(fā)揮尚且不能自如從容，在彈奏即興伴奏的歌曲時(shí)更是不能對歌曲進(jìn)行完整的詮釋。因此應(yīng)該正確地認(rèn)識即興伴奏的重要性。目前我國大部分專業(yè)院校的即興伴奏課都是大課，教師在鋼琴上講解示范，然后學(xué)生在電鋼琴上練習(xí)，課后教師也會(huì)適當(dāng)?shù)牧糇鳂I(yè)加以鞏固當(dāng)堂的知識。雖然這樣，大部分學(xué)生還是在即興伴奏的學(xué)習(xí)方面存在很大的問題，例如雖然學(xué)習(xí)了一年的即興伴奏課程，但是在拿起一首新的歌曲時(shí)仍然不能很快地進(jìn)行演奏。究其原因，不能熟練的掌握鍵盤，不能熟練的運(yùn)用理論和聲知識，伴奏織體過于單調(diào)，不懂得如何把握歌曲的風(fēng)格等是重要原因，而且在思想上也不夠重視，沒有意識到畢業(yè)之后即興伴奏在工作與實(shí)踐中的重要性。作為鋼琴專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后往往會(huì)成為一名專業(yè)的音樂教師，在課堂上就經(jīng)常會(huì)用到給歌曲配伴奏的問題，如果即興伴奏掌握得不夠熟練就會(huì)在彈奏的時(shí)候磕磕巴巴，耽誤上課的進(jìn)程，不能做出良好的示范效果，從而影響了音樂課的質(zhì)量和教學(xué)的預(yù)想效果。

二、即興伴奏的學(xué)習(xí)

鋼琴即興伴奏是一門綜合性知識較強(qiáng)，實(shí)踐能力要求較高的藝術(shù)。正確的訓(xùn)練與把握即興伴奏的學(xué)習(xí)是很重要的，鋼琴彈奏技巧的訓(xùn)練與和聲理論知識的掌握是重中之重。

（一）對鋼琴彈奏技巧的正確把握

1.良好的扎實(shí)的基本功以及合理運(yùn)用指法的規(guī)律

扎實(shí)的鋼琴基礎(chǔ)是成功學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏的一個(gè)關(guān)鍵因素，良好的基本功包括對手指的獨(dú)立性，靈活性的訓(xùn)練，以及手指與手腕的協(xié)調(diào)等。

正確的指法，合乎于手與琴鍵、音符和每個(gè)手指之間的關(guān)系。想要發(fā)揮出每個(gè)手指的特長，彈好樂句，很好的表達(dá)出語氣，就必須遵循合理的、邏輯的、有規(guī)律的指法。運(yùn)用正確的彈奏指法，熟練各大小調(diào)音階、琶音以及各級和弦的原位、轉(zhuǎn)位等在鋼琴上的相應(yīng)位置對于即興伴奏的良好把握也是極其重要的。

2.各種鋼琴彈奏技藝和觸鍵

鋼琴有著三百余年的發(fā)展歷史，其美輪美奐的音色和繁多復(fù)雜的觸鍵是演奏技巧和完美音樂表現(xiàn)的充分保障，對于鋼琴伴奏而言觸鍵的彈奏更是手指在鋼琴上表現(xiàn)作品情感的最好方式，也是鋼琴彈奏技巧成熟的基礎(chǔ)，在即興伴奏中主要能用到的觸鍵有以下幾類：

①非連音 ?非連音并不是指跳音，而是非圓滑的彈奏，例如王莘的《歌唱祖國》整體就使用的非連音，既沒有跳音的斷奏，也不像連奏圓滑，但是卻能表達(dá)出歌曲的壯大。

②連音 ?連音也稱連奏， 是音與音相銜接時(shí)既沒有一點(diǎn)空隙， 也不互相重疊， “ 連” 是不間斷地奏的彈出旋律的每個(gè)音，例如歌曲《難忘今宵》中大部分都是連音演奏，這樣能使得歌曲深情、柔和。

③斷奏 ?斷奏即跳音奏法，斷音要求音與音之間是斷開不連接的例如合唱作品《閑聊波爾卡》的演奏就使用了大量的斷奏，能表現(xiàn)出明朗的，活潑的歡快的情緒。

④快觸鍵 ?快觸鍵指的是從手指觸鍵到街觸鍵底的速度非?？?，垂直觸鍵會(huì)產(chǎn)生尖銳明亮的音色，水平觸鍵會(huì)產(chǎn)生較渾厚的音色。例如舒伯特的《魔王》

⑤慢觸鍵 ?慢觸鍵多用于音樂的歌唱樂段和幻想意境的演奏中，音色柔弱卻不失精致、集中。例如舒伯特的《搖籃曲》

有的作品不單是只用一種觸鍵方法，應(yīng)根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)使用不同的觸鍵方式，從而達(dá)到對音樂正確的詮釋。只有熟練掌握和牢記各種技藝奏法才可能根據(jù)歌曲情緒的需要運(yùn)用合理的相適應(yīng)的彈奏方式加以準(zhǔn)備從而更好的表達(dá)音樂的完整性。

（二）熟練的掌握和運(yùn)用和聲知識

1.和聲的重要性概括

有位老師曾經(jīng)說過：“和聲是區(qū)別專業(yè)音樂工作者與業(yè)余音樂工作者的分水嶺。可見熟練掌握和聲也是學(xué)好即興伴奏的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)，在具備一定的鋼琴基礎(chǔ)的時(shí)候鋼琴的即興伴奏表演必須還要具備四個(gè)重要的基本功;和聲、調(diào)式、織體、調(diào)性。其中和聲是他們當(dāng)中最基礎(chǔ)的存在，但也是最難解決的問題，而且正確的運(yùn)用和聲對音樂作品的正確完整表達(dá)具有極其重要的作用。

和聲配置是影響總體效果的主要因素，不論是從音樂的發(fā)展史還是音樂風(fēng)格流派的演變和聲都起到了不可替代的位置，甚至可以說是和聲引導(dǎo)和主導(dǎo)了音樂風(fēng)格的變化。在古典音樂中和聲在完全進(jìn)行時(shí)，因?yàn)橄聦俚膹膶俚匚徊幌駥倌敲粗匾?，所以有時(shí)也可用副三和弦的Ⅱ來代替Ⅳ，從而變成Ⅰ-Ⅱ-Ⅴ-Ⅰ的進(jìn)行。例如莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》中費(fèi)加羅的詠嘆調(diào)《你想要跳舞，我的小伯爵》

近現(xiàn)代的藝術(shù)歌曲的正譜伴奏中中會(huì)加入適當(dāng)?shù)脑鰷p和弦，來渲染整首歌的氛圍。如近代歌曲《巴黎圣母院的敲鐘人》

2.和弦的主要標(biāo)記與和弦連接

①和弦的主要標(biāo)記

在即興演奏與伴奏中和弦的主要標(biāo)記法有：1、字母標(biāo)記法，如C表示C為根音的大三和弦。2、功能標(biāo)記法，T（主功能）、S（下數(shù)功能）、D（屬功能）。3、音級標(biāo)記法用羅馬數(shù)字ⅠⅣⅤⅡ6分別代表個(gè)音級上構(gòu)成的和弦，4簡譜數(shù)字標(biāo)記法 看到標(biāo)記⑥就彈和弦613，看到標(biāo)記④就彈和弦461。每種都有每種的作用和適合范圍，但是掌握了它的標(biāo)記我們就能輕易的看懂和聲的功能，從而對我們作和弦連接起到一定的幫助。

②和弦連接

和弦連接有三種基本連接方法：二度，三度替換，四度進(jìn)行，每一種基本連接形式又有上行與下行兩種走向三種基本連接形式在聲部進(jìn)行上各有各自的特點(diǎn)。每個(gè)和弦都有若干和弦音組成，在和弦連接過程中每個(gè)和弦音進(jìn)行到下一個(gè)和弦相對應(yīng)的和弦音時(shí)，應(yīng)該形成良好的聲部橫向進(jìn)行，即共同音應(yīng)盡量予以保持，不同音則注意較平穩(wěn)的進(jìn)行.構(gòu)建好外部的和聲框架，因此要多多使用三度和六度，盡量避免八度，五度，二度和七度， 但是由于四、五、八度音程產(chǎn)生的和聲效果、調(diào)性確立上，給人一種空洞、調(diào)性模糊的錯(cuò)覺，因此在和聲學(xué)上不推薦。避免使和弦音響顯得不夠豐滿也不要過于嘈雜，在使用三度和六度的時(shí)候還要保證低音進(jìn)行的流動(dòng)性和平穩(wěn)性，避免又不自然的低音跳動(dòng)。

3.根據(jù)內(nèi)容選擇伴奏的音型和織體色彩

伴奏音型的好壞對伴奏效果也起到了很大的作用，一首作品要根據(jù)它的節(jié)拍，情感，速度，風(fēng)格來選擇相對應(yīng)的伴奏音型。節(jié)奏穩(wěn)重、情緒激昂的進(jìn)行曲式歌曲可選用強(qiáng)有力的，織體豐厚的柱式音型。例如中國人民解放軍軍樂團(tuán)曲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

通過選用柱式和弦進(jìn)一步表現(xiàn)鏗鏘有力，生動(dòng)機(jī)敏，朝氣蓬勃的性格特征。通過織體色彩來豐富作品的音樂性。

在為情調(diào)較為柔美歌唱抒情的，包括小夜曲，搖籃曲或具有類似風(fēng)格特征的歌曲配伴奏時(shí)，和聲配置以正和弦為主，以分解和弦式的琶音為伴奏音型的應(yīng)用較多，如《莫斯科郊外的晚上》

歌曲用了“豎琴”式伴奏音型平穩(wěn)性增加了，它的活躍成分相對減少了，也就造成抒情程度的變化。因此使用分解和弦的織體使作品表現(xiàn)內(nèi)容上更為細(xì)致、生動(dòng)、準(zhǔn)確和豐富。以上的例子說明大量的研究正譜伴奏中的和聲配置以及織體寫法，在頭腦中儲(chǔ)備豐富的和聲和織體信息，這樣在即興伴奏中才可能迅速的完成和聲與織體的配置。

三、伴奏者與歌者的互動(dòng)與配合

在彈奏即興伴奏時(shí)不能只顧自己的獨(dú)奏，應(yīng)該與演唱者演唱歌曲的情緒、呼吸、分句、線條、以及音樂的抑揚(yáng)頓挫等方面密切的配合，真正體現(xiàn)伴奏的藝術(shù)作用和價(jià)值。時(shí)刻銘記與歌者的交流，這里的交流不完全是音準(zhǔn)、節(jié)奏等表面的交流，而是對聲樂作品內(nèi)涵的交流，只有對音樂作品有了共同感受，音樂的藝術(shù)感染力才能真切的體現(xiàn)出來。例如歌曲《天路》，2006年青藏鐵路通車，一時(shí)間有著名作曲家印青創(chuàng)作的《天路》成為時(shí)下熱門歌曲。這是一首極富抒情的歌曲，歌曲開頭“清晨我站在青青的草場，看到神鷹披著那霞光”這是一句完整的樂句，在“霞光”的后面進(jìn)行換氣，這是也要給歌者一個(gè)換氣口。后面的感情曲調(diào)充滿了激情，也就是所說的“揚(yáng)”，“那是一條神奇的天路”，這句完全與前面的敘事部分不同，樂句線條起伏明顯，這時(shí)伴奏應(yīng)與歌者進(jìn)行好交流，帶動(dòng)歌曲旋律的律動(dòng)，使歌者也充滿激情演唱，調(diào)動(dòng)歌者的積極性。

四、具有一定的分析作品的能力

有一定的學(xué)習(xí)興趣和一定的和聲的編配知識，再加上具有一定的作品分析能力就可以使即興伴奏更富于感染力、更加完整。這是由于作品分析能夠更好的把握歌曲的調(diào)性、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。比如為歌曲《莫斯科郊外的晚上》編配伴奏時(shí)，首先應(yīng)分析它是一首c旋律小調(diào)的抒情民族歌曲。歌中表達(dá)的是年輕人的情感愛戀，莫斯科夜景的美好，并對國家未來的憧憬。首先要突出俄羅斯民族性的特點(diǎn)，然后再根據(jù)這些分析為歌曲編配和聲、選擇伴奏織體、做整體處理。經(jīng)過以上步驟在彈奏時(shí)就能更好的把握全曲的伴奏框架，使之具有合理整體的布局。這種能力的訓(xùn)練可以多多分析正譜伴奏，借鑒正譜伴奏規(guī)范的創(chuàng)作效果，掌握常用的伴奏織體以及和聲手法，對于有效的提高即興伴奏的水平，無疑也有著重要的作用。

結(jié)論

鋼琴即興伴奏是很多門學(xué)科的綜合運(yùn)用，它包含了扎實(shí)的鋼琴基本功和彈奏技藝，也要熟練掌握和聲知識，同時(shí)也需具備很好的合作精神，演奏者個(gè)人的演奏風(fēng)格和對每首作品的風(fēng)格掌握，以及對史學(xué)的研究和對正譜的研究都對即興伴奏的學(xué)習(xí)有很大的影響。因此學(xué)好即興伴奏必須重視各個(gè)環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系。

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