摘 要：在當(dāng)下這個高速發(fā)展的社會，新媒體作為重要的信息媒介被各個領(lǐng)域廣為使用。新媒體不僅對社會的發(fā)展起著推動作用同樣在高校的思想政治教育中也起著舉足輕重的作用。尤其智能手機(jī)媒體的出現(xiàn)在高校以及大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了重要的影響。智能手機(jī)媒體對高校思想政治教育是一種新的教育理念和模式，新媒體教學(xué)將是未來教學(xué)創(chuàng)新的趨勢，而智能手機(jī)媒體教學(xué)則是在新媒體教學(xué)上的又一創(chuàng)新舉措。一直以來新興事物的興起都是機(jī)遇、挑戰(zhàn)、風(fēng)險并存的，本文主要分析智能手機(jī)媒體對高校思想政治教育帶給當(dāng)代大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和思維方式等方面的積極影響和負(fù)面影響，以及如何正確有效的利用新媒體完成高校思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：新媒體；智能手機(jī)媒體；高校思想政治教育

一、智能手機(jī)媒體的內(nèi)涵、特點

智能手機(jī)媒體隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展已經(jīng)被人們廣泛的使用。廣大學(xué)者人文手機(jī)正在成為媒體工具。手機(jī)媒體定義如下：是在無線通信技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合的基礎(chǔ)上，依托通訊網(wǎng)絡(luò)，以手機(jī)為硬件載體，優(yōu)化及整合媒體資源、傳播方式的一種新興的新媒體。

手機(jī)的傳播方式有很多種。手機(jī)短信，手機(jī)報、手機(jī)廣播等。隨著智能手機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，手機(jī)傳播方式，功能也越來越多。比如，手機(jī)app的出現(xiàn)，微信的廣泛的應(yīng)用等，使我們接收信息變得更加便捷，更加豐富了當(dāng)代大學(xué)生的信息傳遞。當(dāng)然智能手機(jī)不僅是當(dāng)代媒體教學(xué)的大勢所趨，同樣手機(jī)媒體也具備自己獨有的特點。

手機(jī)顯而易見要比電腦，報紙，多媒體教學(xué)，電視便于攜帶，可以不受時間、空間的限制隨時隨地的使用。并且手機(jī)的操作教育簡單，每一個人都能成為信息的傳播者和接收者。由于手機(jī)的服務(wù)廣泛，到目前為止，我國智能手機(jī)的使用率已達(dá)到55%。手機(jī)媒體比比紙質(zhì)的印刷媒體更具有互動性，比電視，網(wǎng)絡(luò)媒體更具便攜性。吸取了傳統(tǒng)媒體的精華集合傳統(tǒng)四大媒體的優(yōu)點。

二、手機(jī)媒體對高校思想政治教育的影響

手機(jī)媒體以它獨有的自主性，快捷性和互動性等特點，成為廣大學(xué)生必不可缺的學(xué)習(xí)、生活工具。手機(jī)媒體在拓展高校學(xué)生視野、開拓知識面，提升學(xué)習(xí)能力的同時也為大學(xué)生的思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)。

（一）智能手機(jī)媒體對對思想政治教育的積極影響

首先，手機(jī)作為現(xiàn)代最廣泛的通訊工具，其在高校覆蓋的廣泛性不言而喻。而且手機(jī)的傳播速度快，不受地域、時間的限制，可以最大程度的利用高校學(xué)生的瑣碎時間。手機(jī)媒體還改變了傳統(tǒng)灌輸，說教的填鴨式的思想政治教育教學(xué)模式。思想在政治教育不僅僅發(fā)生在校園、教室、課堂上，在網(wǎng)絡(luò)虛擬上也可以和老師溝通，擺脫了傳統(tǒng)課堂上的束縛，使得思想政治教育更加的開放。當(dāng)代大學(xué)生的個性鮮明，想象力豐富，手機(jī)媒體的出現(xiàn)給他們提供了展示自我的平臺。有利于他們自由的發(fā)表自己的觀點，借助手機(jī)媒體還能加大他們對知識獲取的深度和廣度。

再次，智能手機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步的創(chuàng)新增強(qiáng)了思想政治教育的感染力。手機(jī)媒體有利于思想政治教育的個體的互動交流。學(xué)習(xí)效果明顯高于單一的感官的接受方式。使得思想政治教育更具有感染力。

最后，手機(jī)媒體便于師生的交流，使得思想政治教育不僅僅發(fā)生在課堂上而是融合入高校生活中。通過微信、短信、微博、QQ等手機(jī)媒體方式，使得師生可以零距離的真實交流。這種無形的思想政治教育方式可以緩解學(xué)生的心理戒備，使學(xué)生能夠真正的敞開心扉，放下心里戒備，增強(qiáng)思想政治教育的主體和客體的信任感，大大提高了思想政治教育的實現(xiàn)性。高校教師可以從學(xué)生關(guān)心得各個方面問題與之真誠的交談，達(dá)到思想政治教育的目標(biāo)。

（二）智能手機(jī)媒體對高校思想政治教育的消極影響

手機(jī)媒體中的信息廣泛，魚龍混雜，高校學(xué)生在接受有益信息的同時也在接收者著低俗，黃色的文字、圖片等。這對大學(xué)生的道德認(rèn)知是一種挑戰(zhàn)。一些落后的腐朽思想以及反馬克思主義的消極思想，通過手機(jī)媒體的大肆宣傳潛移默化的影響了大學(xué)生的人生觀，價值觀，世界觀。不僅沒有對思想政治教育起到輔助作用而且削弱了傳統(tǒng)思想政治教育的功能和效果。

手機(jī)給我們帶來方便的同時也影響著高校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。手機(jī)媒體越來越智能化，高校學(xué)生的“低頭族”也越愛越多。一些學(xué)生將大量的時間花在手機(jī)媒體上，無論課上還是課下手機(jī)相伴，對手機(jī)產(chǎn)生了極大的依賴感。一旦某天失去手機(jī)，學(xué)生極容易產(chǎn)生焦慮情緒，從而影響學(xué)習(xí)和生活。

三、有效利用智能手機(jī)媒體探索高校思想政治教育的新途徑

（一）加強(qiáng)大學(xué)生的三觀教育

大學(xué)生正處于人生觀世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。面對這些消極的影響，作為高校的教師應(yīng)做到正確的引導(dǎo)和教育。利用學(xué)校資源，從更深層次影響，幫助高校學(xué)生建立正確的三觀。

（二）利用智能手機(jī)媒體豐富校園文化

高校思想政治教育者，可以舉辦一些手機(jī)文化活動。利用精彩的校園文化活動吸引大學(xué)生廣泛的參與其中，不斷感受大學(xué)生生活。比如舉辦手機(jī)報，手機(jī)博客活動，讓高校學(xué)生在參與中接受思想的洗禮。在豐富多彩的校園生活中，擺脫成為手機(jī)奴隸的宿命。

新媒體信息時代如何利用和增強(qiáng)對高校思想政治教育是一個長期不斷地完善和改進(jìn)的課題。智能手機(jī)媒體對大學(xué)生的影響是多方面的，對大學(xué)生思想政治教育的沖擊也是前所未有的，因此研究智能手機(jī)媒體高校思想政治教育的影響與對策是十分重要的。

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作者簡介：

曹蔚（1992-），女，漢族，遼寧沈陽人，沈陽師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)碩士研究生。