王為維

摘 要：本文采用內(nèi)容分析法對(duì)新浪網(wǎng)報(bào)道的女大學(xué)生安全問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析后發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生過(guò)多被塑造成安全意識(shí)薄弱的負(fù)面形象和受難者形象，正面形象的比例略低。這種形象形成的根源與媒體的議程設(shè)置、社會(huì)責(zé)任、注意力經(jīng)濟(jì)博弈、女性被消費(fèi)的刻板印象等相關(guān)。大眾應(yīng)理清現(xiàn)實(shí)與媒體圖景的區(qū)別，媒體更需建構(gòu)全面、客觀的女大學(xué)生安全意識(shí)形象。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；女大學(xué)生；安全意識(shí)形象

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2016）03-0165-03

社會(huì)性別理論認(rèn)為，性別分工并不是由男女生物學(xué)上的差別決定的自然體，而是社會(huì)有意造成的性別不平等的社會(huì)規(guī)范[1]。在傳統(tǒng)社會(huì)文化中，女性通常被貼標(biāo)簽，成為柔弱、頭腦簡(jiǎn)單、感性的代名詞。網(wǎng)絡(luò)媒體誕生以來(lái)，其對(duì)女性的刻畫也從未停止。女大學(xué)生作為女性中特殊的人群，是大眾關(guān)注的對(duì)象之一。本文以女大學(xué)生為研究對(duì)象，以新浪網(wǎng)新聞中心為分析渠道，圍繞女性的安全意識(shí)問(wèn)題，探索網(wǎng)絡(luò)媒體是如何塑造女大學(xué)生安全意識(shí)形象的。

女大學(xué)生是指全日制高等院校的?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷的女學(xué)生。非全日制的學(xué)生如非脫產(chǎn)自考、成人高考、函授等的女學(xué)生不在此研究范圍內(nèi)。女大學(xué)生的安全意識(shí)形象，是指媒體通過(guò)對(duì)女大學(xué)生面對(duì)安全問(wèn)題（生命安全、財(cái)產(chǎn)安全等）時(shí)的行為反應(yīng)的描繪和刻畫，塑造出女大學(xué)生是否具備安全意識(shí)及安全意識(shí)如何的形象。

一、研究方法

本文以新浪網(wǎng)新聞中心對(duì)女大學(xué)生的報(bào)道為研究對(duì)象。新浪網(wǎng)新聞中心匯集了全國(guó)性各大新聞網(wǎng)站及全國(guó)報(bào)紙、電視新聞等信息來(lái)源廣。同時(shí)它也是全國(guó)知名新聞門戶網(wǎng)站，由此得出的結(jié)果具有一定的代表性和說(shuō)服力。故筆者選取了新浪網(wǎng)進(jìn)行內(nèi)容分析?！案鶕?jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，讀者看報(bào)70%以上的內(nèi)容都是只瀏覽標(biāo)題；在全文閱讀的稿件中，又有30%是因?yàn)闃?biāo)題好，讀者才被吸引去讀的。”[2]所以筆者以“女大學(xué)生”為標(biāo)題關(guān)鍵詞，采集樣本時(shí)間為2014年7月1日至2015年4月30日，限定于新浪網(wǎng)全部頻道進(jìn)行新聞搜索。剔除掉重復(fù)性內(nèi)容（有些新聞是重復(fù)出現(xiàn)的）及評(píng)論性的內(nèi)容（如女大學(xué)生安全問(wèn)題引關(guān)注，專家：預(yù)防為主多管齊下）后，選擇以女大學(xué)生在標(biāo)題敘事中為行為主體（有些標(biāo)題女大學(xué)生不是行為主體，如“演員楊紫在劇中飾演女大學(xué)生安小慧”）的樣本，共獲取了與主題相關(guān)的樣本290條。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，探討女大學(xué)生的安全意識(shí)形象是如何被塑造出來(lái)的。

二、數(shù)據(jù)分析

（一）女大學(xué)生安全意識(shí)形象分析

經(jīng)過(guò)分析，女大學(xué)生的安全意識(shí)形象可以歸納為正面形象、負(fù)面形象、受難形象以及中性或難以辨別形象四類（詳見(jiàn)表1）。

正面形象是指面對(duì)安全問(wèn)題時(shí)女大學(xué)生采取積極有效的行為方式應(yīng)對(duì)，并產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。如“女大學(xué)生遭色狼強(qiáng)吻后反咬其嘴唇機(jī)智脫身”“女大學(xué)生手機(jī)定位智捉賊遠(yuǎn)程控制抓拍小偷照片”等。負(fù)面形象是指面對(duì)安全問(wèn)題時(shí)女大學(xué)生自身采取消極或不當(dāng)?shù)男袨榉绞?，這種負(fù)面形象往往由女大學(xué)生本人自愿或無(wú)意造成的。如“臺(tái)北女大學(xué)生家中自殺，遺書稱被嫌沒(méi)身材沒(méi)臉蛋”“河北失聯(lián)女大學(xué)生被警方找回，警方：瞞著家里見(jiàn)網(wǎng)友”等。受難形象是指女大學(xué)生作為被害者的身份，被他人欺騙、凌辱、殺害等形象。如“女大學(xué)生找工作遭公司老總強(qiáng)奸并懷孕”“女大學(xué)生陷電話詐騙被坑6萬(wàn)多元”等。中性或難以辨別形象是指不具備前三者的形象界定或者和安全問(wèn)題無(wú)關(guān)的形象，如“80后女大學(xué)生不當(dāng)白領(lǐng)去通管道”“上海女大學(xué)生開(kāi)蘭博基尼跑車賣衣服”等。

從報(bào)道傾向上看，女大學(xué)生的安全意識(shí)形象被塑造成受難形象居多，占比40.7%。中性或難以辨別形象次之，其后分別是負(fù)面形象和正面形象。在報(bào)道中，媒體對(duì)女大學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)很大一部分在于女大學(xué)生的生活方式，和安全問(wèn)題無(wú)關(guān)，這類報(bào)道筆者統(tǒng)一歸納入中性或難以辨別形象中。所以中性或難以辨別形象的比例較大，占39%。刨去中性或難以辨別形象后，可以看出女大學(xué)生安全意識(shí)形象以極大比值被賦予受難形象和負(fù)面形象，比值共占59.3%。這意味著在新聞中，女大學(xué)生通常被塑造成安全意識(shí)薄弱的人群，成為被侵犯者和消極對(duì)待安全問(wèn)題的對(duì)象。

另外，根據(jù)不同月份女大學(xué)生被報(bào)道新聞條數(shù)的比值，可以得出在2014年9月至2015年1月，女大學(xué)生被報(bào)道數(shù)量居多，尤其是2014年9月，女大學(xué)生以受難形象出現(xiàn)的新聞條數(shù)多達(dá)31條。這源于2014年8月底至2014年9月初，各高校陸續(xù)開(kāi)學(xué)，學(xué)生離家返校。女大學(xué)生在這段時(shí)間失聯(lián)者居多。這些新聞迅速成為熱點(diǎn)話題，并從網(wǎng)絡(luò)蔓延至現(xiàn)實(shí)生活。新聞議題最終影響公眾議程，女大學(xué)生的安全問(wèn)題一度成為輿論熱點(diǎn)話題。輿論熱點(diǎn)刺激各大新聞機(jī)構(gòu)聚焦于女大學(xué)生安全問(wèn)題。所以2014年9月新聞報(bào)道中女大學(xué)生條目居多。這一熱點(diǎn)話題持續(xù)到2014年底，2015年對(duì)女大學(xué)生安全意識(shí)的報(bào)道基本平衡。

（二）女大學(xué)生安全意識(shí)形象的報(bào)道議題分析

根據(jù)媒介展示的女大學(xué)生安全意識(shí)形象側(cè)重點(diǎn)的不同，筆者將相關(guān)樣本劃分為12大類型（詳見(jiàn)表2）。因?yàn)橹行曰螂y以辨別形象幾乎都描述女大學(xué)生的生活，如“女大學(xué)生畢業(yè)后承包荒島搞旅游”“成都女大學(xué)生才貌雙全，被封最美站神”等，這和安全意識(shí)議題基本無(wú)關(guān)，故對(duì)報(bào)道議題的分析是排除此類別的，最終可得出177個(gè)有效樣本。這些議題類型分別為：（1）犯罪，如采取販槍等違法活動(dòng)。（2）性相關(guān)（裸照、性侵、猥褻），強(qiáng)調(diào)女大學(xué)生主動(dòng)或被動(dòng)在性安全領(lǐng)域受到侵害。（3）交通或出行安全，強(qiáng)調(diào)主體在交通工具上或在出行途中受到安全威害。此項(xiàng)若同時(shí)發(fā)行性安全問(wèn)題，這一情況將被列入第2條，不重復(fù)計(jì)算。（4）工作（求職或兼職）安全，若此項(xiàng)同時(shí)發(fā)生性安全問(wèn)題，此情況將被列入第2條，不重復(fù)計(jì)算。（5）傳銷；（6）自殺或意外身亡；（7）日常生活失誤導(dǎo)致的安全事件；（8）被殺害、失聯(lián)、失蹤；（9）被詐騙；（10）被打傷、燒傷、燙傷；（11）與生育相關(guān)的安全問(wèn)題；（12）其他。統(tǒng)計(jì)表明，在上述報(bào)道議題中，與女大學(xué)生安全相關(guān)性最大的是性相關(guān)（裸照、性侵、猥褻）領(lǐng)域，占比20.34%。排名第二是被殺害、失蹤、失聯(lián)，占比19.21%。第三是自殺或意外身亡，占比13.56%。排名4至12位的依次為被詐騙、犯罪、日常生活失誤導(dǎo)致的安全事件、被打傷燒傷燙傷、傳銷、交通|出行安全、其他、工作（求職或兼職）安全、與生育相關(guān)的安全問(wèn)題。

根據(jù)排名，性相關(guān)問(wèn)題是女大學(xué)生安全問(wèn)題的重點(diǎn)。即使在5條正面形象的新聞中，也有2條（“女大學(xué)生遭色狼強(qiáng)吻后反咬其嘴唇機(jī)智脫身”“女大學(xué)生遭色狼襲擊，因練十年跆拳道將對(duì)方趕跑”）和性安全相關(guān)。在負(fù)面形象或受難形象中，被性侵、猥褻或者裸照被傳上網(wǎng)是性安全問(wèn)題突出的表現(xiàn)形式。性安全問(wèn)題常出現(xiàn)在以下情況中：與網(wǎng)友見(jiàn)面被性侵；工作中被性侵；裸照被室友、前男友等曝光；被陌生男子猥褻、性侵等。被殺害、失聯(lián)、失蹤也是報(bào)道重復(fù)性較高的議題，這類議題著重強(qiáng)調(diào)突出女大學(xué)生的受難者形象。女大學(xué)生年齡一般在18歲至24歲之間，通過(guò)化妝打扮呈現(xiàn)出青春活力美貌特色，而體力往往比不上成年男性。所以女大學(xué)生在獨(dú)自外出、離家返校等情況下容易成為某些人心懷不軌的對(duì)象。失聯(lián)事故的出現(xiàn)，不僅和女大學(xué)生本人疏于防范有關(guān)，有時(shí)女大學(xué)生的行為本身就蘊(yùn)含安全隱患，如“鄭州女大學(xué)生失蹤1個(gè)月，曾找人冒充父親請(qǐng)假”。另外，失聯(lián)事件并不等同于被害。如“失聯(lián)十余天嚇壞父母女大學(xué)生竟是在杭州玩”。此類事件的出現(xiàn)，凸顯出女大學(xué)生自身安全意識(shí)薄弱。

三、女大學(xué)生安全意識(shí)形象呈現(xiàn)原因探析

通過(guò)對(duì)議題整體形象分析，女大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)媒體上被塑造成安全意識(shí)淡薄的形象。通過(guò)對(duì)議題報(bào)道類型的分析，可以看出女大學(xué)生遭受性相關(guān)和被殺害、失聯(lián)、失蹤的問(wèn)題居多，所以女大學(xué)生往往成為被侵犯的對(duì)象。網(wǎng)絡(luò)媒體為大眾勾畫出女大學(xué)生安全意識(shí)的圖景。李普曼在《公共輿論》中提到，外部世界和我們頭腦中的景象是不一致的?！懊總€(gè)人的行為依據(jù)都不是直接而確鑿的知識(shí)，而是他自己制作的或者別人給他的圖像。”[3]網(wǎng)絡(luò)在對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行報(bào)道時(shí)，經(jīng)過(guò)選擇、加工后形成擬態(tài)環(huán)境。在擬態(tài)環(huán)境中，女大學(xué)生的安全意識(shí)薄弱，但擬態(tài)環(huán)境并非現(xiàn)實(shí)環(huán)境的再現(xiàn)。之所以出現(xiàn)女大學(xué)生安全意識(shí)淡薄形象，這和大眾傳媒的議程設(shè)置、媒體社會(huì)責(zé)任與注意力經(jīng)濟(jì)的博弈、女性被消費(fèi)的刻板印象等有關(guān)。

第一，議程設(shè)置理論強(qiáng)調(diào)大眾傳媒?jīng)]法決定人們?cè)趺聪?，但可以影響人們想什么?014年8月底9月初，大量的女大學(xué)生安全問(wèn)題被報(bào)道后，對(duì)此問(wèn)題的輿論熱度提升?！懊窬瘻y(cè)女大學(xué)生安全意識(shí)，15名女生8人上無(wú)牌車”“女大學(xué)生安全問(wèn)題引關(guān)注，專家：預(yù)防為主，多管齊下”等新聞?wù)f明針對(duì)女大學(xué)生安全問(wèn)題，社會(huì)各界人士都采取措施關(guān)注這一現(xiàn)象。筆者所在高校采用層層開(kāi)會(huì)、下發(fā)安全防范手冊(cè)等方式提高高校安全防范措施尤其是女大學(xué)生安全防范措施。但是，現(xiàn)實(shí)中女大學(xué)生安全意識(shí)形象不能單靠媒體報(bào)道獲悉。“別給女大學(xué)生被侵害事件貼標(biāo)簽”一文寫到“聯(lián)合國(guó)毒品和犯罪問(wèn)題辦公室的報(bào)告顯示，全球的兇殺案中，有79%受害者都是男性，只有21%的受害者是女性。在中國(guó)這一數(shù)據(jù)分別是78.1%和21.9%。”[4]新聞的議程設(shè)置功能最大限度地提升了大眾對(duì)女大學(xué)生安全意識(shí)的關(guān)注度。但媒體的重點(diǎn)應(yīng)該放在安全措施方面，否則大眾輿論容易走向女大學(xué)生頭腦簡(jiǎn)單和社會(huì)治安差等方面。

第二，媒體的社會(huì)責(zé)任和注意力經(jīng)濟(jì)的博弈。傳媒的社會(huì)責(zé)任理論認(rèn)為“傳媒要投射出‘社會(huì)組成群體的典型畫面……它可以使傳媒準(zhǔn)確地描繪各個(gè)社會(huì)集團(tuán)……人們?cè)谧鰶Q定時(shí)傾向于憑借自己的好惡印象，而一副錯(cuò)誤的畫面可以徹底摧毀一個(gè)正確的判斷。”[5]社會(huì)責(zé)任理論強(qiáng)調(diào)媒體應(yīng)該準(zhǔn)確全面描述各類人群，否則其偏見(jiàn)會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)誤判斷。網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)女大學(xué)生安全意識(shí)的報(bào)道多集中在負(fù)面新聞，這種報(bào)道傾向性過(guò)于明顯，媒體的社會(huì)責(zé)任意識(shí)屈從于“注意力經(jīng)濟(jì)”。網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境中，大量信息過(guò)剩，注意力成為稀缺資源。網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)濟(jì)實(shí)際上就是以注意力為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。人類天生對(duì)危險(xiǎn)敏感決定了同等情況下人的注意力會(huì)集中于負(fù)面、受難等信息。在經(jīng)濟(jì)利益的刺激下，網(wǎng)絡(luò)媒體為吸引受眾，爭(zhēng)奪受眾的注意力，其社會(huì)責(zé)任意識(shí)被擱置一邊。

第三，對(duì)女性的刻板印象?！懊浇槲幕瘜儆诖蟊娢幕懂?，大眾文化崇尚消費(fèi)主義。消費(fèi)主義將男性與女性置入‘看與‘被看的模式中，女性成為被男性‘觀看的審美客體。因此，大眾媒體在女性形象的構(gòu)建中無(wú)情地將女性性化、物化和商品化?！盵6]在我國(guó)，女性地位雖然比新中國(guó)成立前有大幅度提升，但媒體文化中依然存在女性被觀看被消費(fèi)的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)女大學(xué)生安全意識(shí)的報(bào)道具有刻板印象。大量新聞關(guān)注女大學(xué)生安全問(wèn)題，突出大學(xué)生群體中女性群體而不是男性群體。大量新聞圖片展示女大學(xué)生的身體。女性被等同于柔弱、感性、順從、頭腦簡(jiǎn)單。被騙錢財(cái)、輕易搭黑車、相信網(wǎng)友導(dǎo)致性侵等新聞一再重復(fù)女性的弱勢(shì)地位和被消費(fèi)的刻板印象，社會(huì)性別成見(jiàn)始終存在。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)新浪網(wǎng)女大學(xué)生安全問(wèn)題的調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)媒中的女大學(xué)生安全意識(shí)薄弱，通常被塑造成負(fù)面形象和受難者形象。這種形象塑造的根源與媒體的議程設(shè)置、社會(huì)責(zé)任與注意力經(jīng)濟(jì)博弈、女性被消費(fèi)的刻板印象等相關(guān)。網(wǎng)媒塑造的形象始終是一種圖景。大眾要能理性認(rèn)知現(xiàn)實(shí)和媒體塑造的關(guān)系，防止做出偏見(jiàn)認(rèn)知和判斷。媒體在報(bào)道女大學(xué)生安全意識(shí)形象中握有話語(yǔ)權(quán)，應(yīng)避免刻板印象的書寫，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，以塑造客觀的全面的女大學(xué)生安全意識(shí)形象。

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