趙朵

摘 要：我國影視動畫產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，對于影視動畫專業(yè)人才的需求量也來越大，影視動畫專業(yè)人才已經(jīng)成為21世紀最為緊缺的創(chuàng)意設計人才之一。然而，現(xiàn)階段我國影視動畫專業(yè)教學改革中存在著諸多問題，尤其是高職院校影視動畫專業(yè)課程設置的不合理性導致了供需矛盾，培養(yǎng)出市場緊缺的影視動畫專業(yè)性人才，成為高職院校影視動畫教學亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：影視動畫；教學改革；存在問題；對策

影視動畫專業(yè)是在市場經(jīng)濟、文化發(fā)展以及企業(yè)對動漫人才需要上而發(fā)展起來的一個新興特色專業(yè)。學院影視動畫專業(yè)從設立之日起，一直以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，通過不斷地進行專業(yè)教學改革的研究與實踐，以校企合作為突破口，在校企合作辦學體制機制建設、人才培養(yǎng)模式建設、課程體系改革建設、師資隊伍建設、實踐教學條件建設、社會服務能力建設及專業(yè)群建設等方面取得了顯著的建設成效。

一、高職院校影視動畫專業(yè)教學現(xiàn)狀

1.影視動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)與市場的需求嚴重脫節(jié)

一方面，我國影視動畫產(chǎn)業(yè)人才需求量非常大，存在嚴重的人才缺口，另一方面卻是眾多的影視動畫專業(yè)人才找不到專業(yè)對口的工作。歸根結(jié)底，這是因為高職院校影視動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)與市場存在嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象。影視動畫專業(yè)的畢業(yè)生在專業(yè)能力，綜合知識方面存在嚴重的欠缺，很多企業(yè)對高職院校影視動畫專業(yè)培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在極大的不滿。

2.師資力量薄弱、教學硬件不足

影視動畫專業(yè)，是隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，以及電腦的不斷普及而興起的。因為歷史較短的原因，影視動畫專業(yè)的師資缺乏，教學硬件配備嚴重不足，一些高職院?？吹接耙晞赢媽I(yè)的火爆，為多招學生，便盲目的開設影視動畫專業(yè)，而盲目情況下開設的專業(yè)，由于前期調(diào)查準備不足，再加上影視動畫專業(yè)所需的硬件設備，價格不菲等原因，最終導致很多高職院校的影視動畫專業(yè)存在硬件嚴重不足的情況。

3.學生基礎相對較差

我們都知道，高職院校的入學分數(shù)比本科院校低不少，最直接的后果便是高職院校的學生，基礎知識欠缺，學習自覺性不高，高職院校影視動畫專業(yè)的學生，在文化基礎知識比不過本科學生的同時，其專業(yè)基礎知識，如素描、水彩、油畫等專業(yè)基礎知識，也與本科院校影視動畫專業(yè)的學生有一定的差距。

二、高職院校影視動畫教學對策

1.認識影視動畫教學與市場需求結(jié)合的必要性

高職院校影視動畫專業(yè)的教學，要隨時關(guān)注市場，產(chǎn)業(yè)，公司的需求，根據(jù)市場、產(chǎn)業(yè)、公司的需求合理的設置課程，加強學校與公司的合作，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，關(guān)注學生所學與市場所需間的緊密聯(lián)系，隨著產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，調(diào)整專業(yè)各類課程的設置，不斷提高所學與所用的完美統(tǒng)一。從而使學生更好地走進社會，找到專業(yè)對口的工作，彌補我國影視動畫專業(yè)人才的缺口。

2.提高師資力量，加強硬件配備

師資力量是一個專業(yè)能否培養(yǎng)出合格的專業(yè)人才的關(guān)鍵因素之一，影視動畫專業(yè)的師資配備，對影視動畫專業(yè)的發(fā)展起到重要的推動作用，因此不斷引進影視動畫專業(yè)的教師人才，是高職院校影視動畫專業(yè)改革的重中之重。在外部引進與內(nèi)部培養(yǎng)的雙重保障下，高職院校影視動畫專業(yè)的教師力量，一定會取得長足的進步。在高職院校影視動畫專業(yè)硬件設備嚴重不足的情況下，高職院校要根據(jù)影視動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)需要，不斷充實硬件設備，提高硬件設備的擁有量，像一些影視動畫專業(yè)的大型專業(yè)設備，高職院校在資金充足的情況下，應立即購買，若資金不足，可通過與企業(yè)合作的方式使學生能夠接觸并操作影視動畫專業(yè)的各類設備。

3.注重提高學生的基礎知識及專業(yè)技能的培養(yǎng)

高職院校影視動畫專業(yè)的教學應針對學生文化基礎知識弱，專業(yè)能力不強的現(xiàn)狀，通過課程設置，教師督促，激勵制度等方式，不斷提高學生基礎知識及專業(yè)技能。在課程設置方面，高職院校一方面要加強對學生文化知識的培養(yǎng)，設置相應的文化課程，另外一方面，高職院?？杉訌娪耙晞赢媽I(yè)的實踐課程安排，通過與企業(yè)的合作，為學生的實踐提供多種途徑，不斷提高其專業(yè)能力。針對學生自覺學習能力差的情況，可加強教師對學生的督促，通過與學生交流，關(guān)心學生生活、學習等方面的情況，教師可為學生的學習，提供相應的幫助，并督促其完成。

4.健全影視動畫教學的基礎設施

由于影視動畫是一門藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合體，技術(shù)知識要求高職院校要有專業(yè)的技術(shù)設備。影視動畫專業(yè)的主要技術(shù)設備的計算機，現(xiàn)在的影視視覺效果越來越立體、美觀，得益于計算機技術(shù)。人們通過計算機影視動畫技術(shù)創(chuàng)新設計了能夠滿足人們視覺的畫面。這些影視畫面需要專業(yè)的技術(shù)人才來構(gòu)思并運用計算機技術(shù)完成，不僅需要具備美術(shù)功底還需要掌握計算機技術(shù)。這就要求高職院校在教學課程設計時，開設計算機技術(shù)知識學習與運用課程，并需要大批的計算機設備。有足夠的設備才能保證影視動畫的學生能夠有更多的機會把學到的知識付諸實踐。

5.健全影視動畫教學課程

當前我國高職院校影視動畫教學中，由于專業(yè)教師資源不足、教學設備緊缺等原因，造成高職院校影視動畫教學無法全面地開設符合需要的課程。影視動畫教學創(chuàng)辦初期，高職院校由于經(jīng)驗不足對專業(yè)課堂的教學內(nèi)容沒有具體、清楚的設定，這也會導致教師在教學時無法清楚地講解專業(yè)知識，并且高職院校間的資源擁有不一致，有些側(cè)重美術(shù)藝術(shù)的培養(yǎng)，有些則是對技術(shù)的培養(yǎng)。所有高職院校影視動畫需要統(tǒng)一規(guī)劃，開展學術(shù)討論會，有經(jīng)驗有這方面知識技術(shù)的教育者應集聚一起商討影視動畫教學該如何制定教學模式、教學內(nèi)容、教學手段。健全完善的影視教學課程，保證學生能學有所成。

三、結(jié)束語

綜上所述，對高職院校影視動畫教學進行改革是為了讓其能夠更好的發(fā)展，讓影視動畫教學水平更加高，學生能學有所成，為影視動畫產(chǎn)業(yè)注入新型血液。希望通過高職院校影視動畫教學的改革培養(yǎng)一批專業(yè)人才，鼓勵他們?yōu)閲a(chǎn)動畫的發(fā)展提供自己的一份力量，創(chuàng)新設計出讓人們喜歡的動畫，也讓我國影視動畫在世界影視動畫界占有一席之地。

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（作者單位：內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院）