魏自友

摘 要： 陽(yáng)谷縣青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地開(kāi)設(shè)了藝術(shù)創(chuàng)意課程，順應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的天性及特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握數(shù)碼相機(jī)的使用技法，了解拍攝時(shí)的藝術(shù)效果，會(huì)利用專業(yè)的數(shù)字圖形軟件對(duì)所拍攝的照片的后期美化藝術(shù)處理，對(duì)學(xué)生實(shí)施良好的藝術(shù)教育，以最佳的方式培養(yǎng)學(xué)生的美感和創(chuàng)意能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。作者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討如何順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)意課程教學(xué)實(shí)效性。

關(guān)鍵詞： 藝術(shù)創(chuàng)意課程 教學(xué)實(shí)效性 教學(xué)研究

陽(yáng)谷縣青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地開(kāi)設(shè)了藝術(shù)創(chuàng)意課程，其集藝術(shù)性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性于一體，深受廣大青少年學(xué)生的喜愛(ài)，通過(guò)整個(gè)活動(dòng)方案體系，讓學(xué)生了解攝影的基本指導(dǎo)原則，掌握數(shù)碼相機(jī)的使用技法，了解拍攝時(shí)的藝術(shù)效果，會(huì)使用數(shù)繪板，結(jié)合旋轉(zhuǎn)模型，利用專業(yè)的數(shù)字圖形軟件Artweaver Free 5對(duì)所拍攝的照片進(jìn)行后期美化藝術(shù)處理。

藝術(shù)來(lái)源于生活，創(chuàng)意讓生活更精彩。藝術(shù)創(chuàng)意課程順應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的天性及特點(diǎn)，實(shí)施良好的藝術(shù)教育，以最佳的方式培養(yǎng)學(xué)生的美感和創(chuàng)意能力，讓學(xué)生不僅愛(ài)藝術(shù)，更加熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)，充滿自由創(chuàng)作的快樂(lè)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

由于參加培訓(xùn)實(shí)踐的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，各方面的程度也有所不同。在教學(xué)實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，我采用以下措施：

一、規(guī)范行為，確保安全

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。首先要規(guī)范行為，確保安全。這使得安全有兩層意思，一是學(xué)生自身的安全，二是數(shù)碼相機(jī)、多媒體設(shè)備的安全。

在開(kāi)始活動(dòng)之前，先找學(xué)生閱讀活動(dòng)室規(guī)則，教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：

1.學(xué)生上課要按次序進(jìn)入室內(nèi)，室內(nèi)保持安靜，禁止大聲喧嘩、打鬧，下課后有序離開(kāi)活動(dòng)室。

2.保持室內(nèi)衛(wèi)生，不準(zhǔn)帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的器物和食物進(jìn)入室內(nèi)，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座位上、墻壁上亂刻亂畫(huà)。

3.愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)備，按老師的要求進(jìn)行操作，違反操作過(guò)程，造成設(shè)備損壞，照價(jià)賠償。若設(shè)備出現(xiàn)故障，則應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師處理。嚴(yán)防事故，確保安全。

二、細(xì)心講解，精準(zhǔn)演示

對(duì)于數(shù)碼相機(jī)，大部分學(xué)生了解得并不多，所以要細(xì)心講解各主要按鈕的作用，講解答投影設(shè)備精準(zhǔn)演示操作方法。

數(shù)碼相機(jī)上的主要按鈕包括開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)按鈕、快門、變焦開(kāi)關(guān)、回放按鈕等。其中，開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)按鈕可讓學(xué)生類比手機(jī)、電視機(jī)等電器上相應(yīng)的按鈕理解，“ON/OFF”按鈕在不同電器上的作用大體相同。對(duì)于快門的操作，先對(duì)其進(jìn)行半按，這時(shí)屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)鎖定框，同時(shí)發(fā)出輕微“滴”的一聲，這時(shí)再輕微用力按下快門，即可拍出清晰度高的照片。對(duì)于變焦開(kāi)關(guān)的使用，要強(qiáng)調(diào)焦距不是越大越好，也不是越小越好，要根據(jù)拍攝內(nèi)容的需要選擇合適的焦距。講解回放按鈕時(shí)，明確不同數(shù)碼相機(jī)的該按鈕，可能不在同一位置，但是，它們的外觀都是一樣的，即外面一個(gè)矩形框，里面一個(gè)三角符號(hào)。類比教學(xué)法的靈活應(yīng)用，便于學(xué)生觸類旁通。

通過(guò)這樣的細(xì)心講解、精準(zhǔn)演示，對(duì)學(xué)生掌握數(shù)碼相機(jī)的使用，起到事半功倍的效果。

向?qū)W生講解在攝影中常用的藝術(shù)效果，展示優(yōu)秀藝術(shù)攝影作品，解讀藝術(shù)創(chuàng)意含義。

三、督促實(shí)踐，加強(qiáng)協(xié)作

教師細(xì)心講解、精準(zhǔn)演示后，就要組織學(xué)生以小組為單位，到室外進(jìn)行實(shí)踐拍攝。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)以下紀(jì)律：

1.善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，不要惡搞同學(xué)及校園內(nèi)的偉人雕像。

2.各小組長(zhǎng)要維護(hù)好本組成員的拍攝次序，控制好各成員的拍攝時(shí)間。在20分鐘的拍攝時(shí)間內(nèi)，讓每個(gè)成員都有拍攝的機(jī)會(huì)，每個(gè)成員至少要拍攝3張。

室外實(shí)踐拍攝后，要回到活動(dòng)室，教師指導(dǎo)把各小組所拍攝的照片導(dǎo)入到本組計(jì)算機(jī)內(nèi)。接著，教師講解如何使用專業(yè)的數(shù)字圖形軟件Artweaver Free 5，對(duì)所拍攝的照片進(jìn)行后期美化藝術(shù)處理，主要包括裁剪、文字編輯、羽化、濾鏡等操作，使其欣賞起來(lái)，藝術(shù)性更強(qiáng)，創(chuàng)意效果更佳。

接下來(lái)的環(huán)節(jié)是組織學(xué)生把本組所拍攝的照片進(jìn)行美化藝術(shù)處理。

在整體過(guò)程中，教師巡視、輔導(dǎo)，督促實(shí)踐，要求學(xué)生協(xié)作完成，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、交流展示，歸航拾貝

實(shí)踐完畢后，利用電子教室控制軟件，在教師機(jī)大屏幕上展示各小組的優(yōu)秀作品，并讓學(xué)生簡(jiǎn)介藝術(shù)創(chuàng)意。這樣，讓學(xué)生暢所欲言，相互交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，培養(yǎng)學(xué)生的美感和創(chuàng)意能力，讓學(xué)生不僅愛(ài)藝術(shù)，更熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。

該環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢后，提問(wèn)學(xué)生以下問(wèn)題，檢測(cè)學(xué)生的實(shí)踐效果：

1.數(shù)碼相機(jī)上有哪些主要按鈕？簡(jiǎn)述其作用。

2.在拍攝過(guò)程中，常用的藝術(shù)效果有哪些？你用到了哪些？

3.在拍攝過(guò)程中，你有哪些新的創(chuàng)意？

4.如何把數(shù)碼相機(jī)上的照片導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)內(nèi)？

5.你對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)的照片做了哪些藝術(shù)處理？

6.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，對(duì)你以后的生活和學(xué)習(xí)方面有何幫助？

總之，通過(guò)以上措施，較好地完成了藝術(shù)創(chuàng)意課程的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)效性，展現(xiàn)了藝術(shù)之美，實(shí)踐了創(chuàng)意之魂，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè)，對(duì)他們今后的生活和學(xué)習(xí)有所幫助。這樣，才能凸顯以生為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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