張麗芳

[摘要]在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代，如何利用QQ、博客、微博和微信等新媒體，以更及時(shí)、有效的方式傳遞正能量，吸引廣大團(tuán)員參加到各項(xiàng)團(tuán)活動(dòng)中，這是高校團(tuán)委亟需解決的問(wèn)題。本文分析了高校團(tuán)建工作所面臨的現(xiàn)狀，探討新媒體對(duì)團(tuán)建工作的影響。

[關(guān)鍵詞]新媒體 高校團(tuán)建 作用

[中圖分類(lèi)號(hào)]D297.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）08-0160-01

新媒體是相對(duì)于報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言的以網(wǎng)絡(luò)傳播和移動(dòng)終端為平臺(tái)的媒體，它具有傳統(tǒng)媒體的圖片、聲音等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又具有傳播速度快、內(nèi)容和形式多樣的特點(diǎn)，已成為新時(shí)期高校大學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活中不可分離的媒體。高校團(tuán)學(xué)工作必須結(jié)合網(wǎng)絡(luò)衍生出的新媒體作為重要工具，才能創(chuàng)新團(tuán)學(xué)工作，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生團(tuán)員的積極性，取得團(tuán)建工作的時(shí)效性。

一、高校團(tuán)建工作目前的現(xiàn)狀

從20世紀(jì)90年代在我國(guó)逐漸發(fā)展以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)以其獨(dú)特的魅力深深吸引了廣大青少年的眼球，互聯(lián)網(wǎng)可以寫(xiě)信、聊天、看電影、玩游戲、聽(tīng)歌，也可以查閱資料，可以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)顛覆了以往人們對(duì)互聯(lián)互通的認(rèn)知，人們真正實(shí)現(xiàn)了天涯若比鄰，密切了交往。可以說(shuō)，作為一名高校大學(xué)生，都有自己的QQ賬號(hào)，從2009微博進(jìn)入人們的日常生活后，這種比QQ更及時(shí)有效的媒體形式立即成為高校大學(xué)生們的新寵。從總體上說(shuō)，高校團(tuán)建工作抓住了互聯(lián)網(wǎng)帶給大學(xué)生交往中這些新變化，比較有效地開(kāi)展了相應(yīng)的工作。例如，各個(gè)高校都著手建立了自己的校園網(wǎng)絡(luò)空間，宣傳本校的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)高校大學(xué)生的思想引導(dǎo)；輔導(dǎo)員組織學(xué)生建立班級(jí)QQ群來(lái)加強(qiáng)廣大團(tuán)員的溝通，通過(guò)微博來(lái)宣傳本校的新聞，發(fā)揮輿論的正面引導(dǎo)作用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，2011年互聯(lián)網(wǎng)又產(chǎn)生了微信這種新的傳播媒體，這種新媒體充分發(fā)揮了手機(jī)等移動(dòng)終端的作用，讓同時(shí)、同步傳播各種信息成為一種普遍現(xiàn)象，有些高校比較適宜地開(kāi)通了校內(nèi)微信公共平臺(tái)賬號(hào)，為廣大團(tuán)員和團(tuán)組織之間架起了有效的信息傳遞橋梁。高校團(tuán)建工作信息化的發(fā)展方便了團(tuán)工作的開(kāi)展，有利于發(fā)揮團(tuán)組織的思想引領(lǐng)和活動(dòng)指導(dǎo)作用。

二、新媒體對(duì)高校團(tuán)工作的影響

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）2015年2月發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民以10—39歲年齡段為主要群體，比例合計(jì)達(dá)到78.1%。其中20—29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá)到31.5%。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)2016年1月6日發(fā)布的《2015中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)綜述與2016發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告》顯示，截至2015年11月，我國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶數(shù)量再創(chuàng)新高，已超9.05億。在龐大的手機(jī)移動(dòng)終端用戶飛速增長(zhǎng)的情況下，我們可以看到大學(xué)生日益發(fā)展成為主力軍。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心2015年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)本科及以上的網(wǎng)民數(shù)量由2013年的10.8%增長(zhǎng)到2014年的11%，在網(wǎng)絡(luò)依賴方面，學(xué)歷程度越高的網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴比例越大，大學(xué)本科及以上的網(wǎng)民依賴比例達(dá)到63.9%。高校大學(xué)生日常生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)、電腦等互聯(lián)網(wǎng)媒體，而高校團(tuán)建工作也將很大精力放到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)上，從基本的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)到微博微信的開(kāi)通，再到日常信息發(fā)布和活動(dòng)組織，高校團(tuán)建工作對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新媒體的依賴性也越來(lái)越大。

第一，新媒體推進(jìn)了高校團(tuán)建工作中主客體的平等對(duì)話。微信等新媒體縮短了教育主體和教育客體之間的時(shí)空距離，無(wú)論在寢室還是在教室，只要不耽誤正常的課堂時(shí)間，教師和學(xué)生之間都會(huì)進(jìn)行無(wú)障礙的交流和探討，改變了傳統(tǒng)團(tuán)建工作中教師高高在上，學(xué)生唯唯諾諾的狀態(tài)，學(xué)生可以暢所欲言，實(shí)現(xiàn)了教育過(guò)程中主客體的平等對(duì)話。

第二，新媒體推動(dòng)了高校團(tuán)建工作的效率。傳統(tǒng)團(tuán)建活動(dòng)中，輔導(dǎo)員作為團(tuán)建活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，為了貫徹某項(xiàng)團(tuán)建活動(dòng)，需要召開(kāi)面對(duì)面的團(tuán)干部會(huì)議，將團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃以紙質(zhì)版的形式發(fā)放到學(xué)生手中，在這個(gè)過(guò)程中，耗費(fèi)了教師和團(tuán)員大量的時(shí)間，現(xiàn)在，輔導(dǎo)員或者團(tuán)干部只要將活動(dòng)計(jì)劃發(fā)布到微信群或者QQ群等新媒體平臺(tái)中，方便了活動(dòng)的開(kāi)展，提高了團(tuán)建工作的效率。

第三，新媒體發(fā)揮了對(duì)高校團(tuán)員道德自省的監(jiān)督和示范作用。為了引導(dǎo)廣大團(tuán)員的思想道德，實(shí)現(xiàn)積極健康地成長(zhǎng)，輔導(dǎo)員、團(tuán)干部都會(huì)在新媒體上發(fā)布一些正能量的信息，例如本院系的好人好事，本院系發(fā)生的重大活動(dòng)，這不但營(yíng)造了良好的環(huán)境氛圍，還促進(jìn)了團(tuán)員的思想道德向上、向善發(fā)展。這些及時(shí)有效的校內(nèi)信息，豐富了學(xué)生的課余生活，推動(dòng)了高校對(duì)團(tuán)員集體主義情懷的培養(yǎng)。

第四，新媒體平臺(tái)讓高校團(tuán)建工作更有凝聚力和影響力。新媒體讓高校團(tuán)建工作更快、更活地開(kāi)展，圖文并茂的信息和生動(dòng)的視頻內(nèi)容，讓高校團(tuán)建工作更有生動(dòng)性和趣味性，也吸引了更多的團(tuán)員參與到團(tuán)建活動(dòng)中，擴(kuò)大了高校團(tuán)建工作的影響力。

與此同時(shí)，在新媒體環(huán)境中，高校團(tuán)建工作中面臨著很多不可控的因素。社會(huì)中一些假、丑、惡的信息也夾雜在高校的微信朋友圈中。例如，以丑化我國(guó)在國(guó)際社會(huì)上的國(guó)家形象方面的信息和黃賭毒等信息，這需要高校團(tuán)建工作不斷加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。為了避免新媒體團(tuán)建工作微信平臺(tái)傳遞信息的有效性，盡量做到信息簡(jiǎn)潔，有的放矢，防止產(chǎn)生多余的無(wú)效信息。

網(wǎng)絡(luò)新媒體的不斷涌現(xiàn)給高校團(tuán)工作帶來(lái)了機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，結(jié)合高校團(tuán)建工作的現(xiàn)狀，正視機(jī)遇與挑戰(zhàn)，才會(huì)在信息時(shí)代創(chuàng)新團(tuán)建工作，將團(tuán)建工作作為引領(lǐng)廣大團(tuán)員成長(zhǎng)的有效陣地。

責(zé)任編輯：楊柳