縱觀2015年高考14套語文試題的作文，材料作文仍是出題者的最愛。如何在有限的時(shí)間內(nèi)快速入題，寫出一篇讓閱卷老師在傳說的30秒時(shí)間內(nèi)即能判斷出該文符合要求的考場作文，自然是考生所向往的。筆者就寫新材料作文如何快速入題總結(jié)出一些方法，考生只要在平時(shí)有意識(shí)地多加練習(xí)，掌握技巧，考場上就能快速入題，寫出符合要求的作文。

我們以下面這則材料的作文訓(xùn)練為例，談?wù)勅绾慰焖偃腩}，寫好議論文開頭段。

材料：一陣海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們的心被無奈與痛苦所充斥。有的魚選擇自暴自棄，一動(dòng)也不動(dòng)，在無聲的等待中結(jié)束了生命。有的魚不停地跳躍，想回到碧藍(lán)的大海中，但沒過多久，它們就累死了。而有的魚，它們知道回去已不可能，但它們掙扎著適應(yīng)新環(huán)境，最后得以進(jìn)化了——它們長出了肺，鰭也變成了四肢。于是，它們開始了新的生活。也許，陸地上的生活比海洋里的生活更美好。

我們都向往幸福的生活，就像沙灘上的魚向往海水一樣，然而，我們魂?duì)繅艨M的那汪碧藍(lán)，卻往往讓我們付出慘重的代價(jià)也不能得償所愿。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

方法一：概述材料，簡析材料，揭示規(guī)律，由此及彼，明確提出觀點(diǎn)。

例文：學(xué)會(huì)適應(yīng)

一陣海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了許多魚。有的魚，選擇自暴自棄，有的魚，不停地跳躍，想回到海中但累死了；有的魚卻努力呼吸適應(yīng)沒有水的新環(huán)境，在呼吸中他們長出了肺，鰭也變成了四肢，最終適應(yīng)了陸地上的生活。（引用材料） 通過這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到了學(xué)會(huì)適應(yīng)的重要性。（定向分析） 物競天擇，適者生存，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。（提出觀點(diǎn)）

這種方法我們可以概括為：概述材料+簡析+觀點(diǎn)

方法二：邊敘邊議，簡潔明了，直接提出觀點(diǎn)。

例文：人生的選擇

海嘯過后，同樣的沙灘，面對(duì)同樣的困境，有的魚自暴自棄，有的魚不停地跳躍，結(jié)果均沒有擺脫噩運(yùn)。然而有的魚接受現(xiàn)實(shí)，努力適應(yīng)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。不同的命運(yùn)源于它們不同的選擇。（邊敘邊議） 在人生的道路上，我們面臨著不同的選擇，然而不同的選擇卻決定了不同的命運(yùn)。（提出觀點(diǎn)）就如同沙灘上的魚一樣，它們的選擇也折射出了三類不一樣的人。（過渡句）

這種方法我們可以概括為：邊敘邊議+觀點(diǎn)+定向議論

方法三：聯(lián)系實(shí)際，引用材料，分析材料，提出觀點(diǎn)。

例文：戰(zhàn)勝自己，改變自己

在生活中，我們總會(huì)遇到很多挫折甚至困境，面對(duì)他們，你或許無助，或許無可奈何，但是你一定不要放棄。（聯(lián)系實(shí)際） 材料中的魚，有的輕言放棄，有的盲目行動(dòng)，只有第三種魚努力適應(yīng)新環(huán)境，戰(zhàn)勝自己，改變自己，于是它們開始了新的生活。（引用材料）從中我懂得了：面對(duì)挫折、困境，是你戰(zhàn)勝它而不是等它為你改變。（分析材料）戰(zhàn)勝自己，改變自己，才能獲得新生。（提出觀點(diǎn)）

這種方法我們可以概括為：聯(lián)系實(shí)際+引述材料+分析材料+觀點(diǎn)

方法四：引述材料，提出觀點(diǎn)。揭示規(guī)律，由此及彼，水到渠成議論。

例文：物競天擇 適者生存

有一個(gè)故事：海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們內(nèi)心充斥著痛苦無奈。有的魚，自暴自棄地了結(jié)了自己；有的魚，盲目掙扎不停跳躍地累死了；有的魚，改變自己適應(yīng)環(huán)境地活下來了。（引述材料）

“物競天擇，適者生存”。（提出觀點(diǎn)） 達(dá)爾文進(jìn)化論的核心內(nèi)容，即可適用于上文海灘的魚，又適用于人類的社會(huì)。人類如果能夠遵循這條法則，就可以幸福安康。（由此及彼 展開議論）

這種方法我們可以概括為：引述材料+觀點(diǎn)+定向議論

方法五：揭示規(guī)律，引述材料，提出觀點(diǎn)。

例文：轉(zhuǎn)換思維 走向成功

適當(dāng)轉(zhuǎn)換思維，不再死腦筋，或許會(huì)更接近成功。（規(guī)揭示律） 第三種魚因?yàn)橹雷约旱奶幘?，不再無謂的去掙扎，而是努力去適應(yīng)新環(huán)境，終于它漸漸的長出了肺，鰭變成了四肢，使自己在陸地存活了下來。（引用材料） 條條大路通羅馬，所以轉(zhuǎn)換一下思維，你也許會(huì)更適應(yīng)社會(huì)，更接近成功。（提出觀點(diǎn)）

這種方法我們可以概括為：定向議論+引述材料+觀點(diǎn)

方法六：引述材料，類比分析，提出問題，引起思考，提出觀點(diǎn)。

例文：不斷前進(jìn)的心

是什么，使第一條魚頂著眾魚不解的眼光爬上了陸地？（引用材料）

是什么，使第一只猿猴面對(duì)眾猴的嘲諷直立行走在地上？

又是什么，使原始人放棄了對(duì)火的懼怕，轉(zhuǎn)而運(yùn)用起了火炬？（類比分析提出問題）

不斷前進(jìn)的心，詮釋了所有的疑問。（提出觀點(diǎn)）

這種方法我們可以概括為：引述材料+設(shè)問+觀點(diǎn)

綜上所述，新材料作文快速入題要注意以下幾點(diǎn)：

1.開頭簡單引用材料。原材料是用來提煉觀點(diǎn)的，材料是根基，是寫作的由頭，要從材料引出觀點(diǎn)。

2.要選取自己感受最深的角度進(jìn)行概述；概述的材料與觀點(diǎn)要保持一致；要有重點(diǎn)有條理地概述；語言要準(zhǔn)確、簡潔、靈活，用較少的文字或一句話概述材料；概述材料的位置一般放在開頭，有利作者因材料而發(fā)表議論。

3.引用材料后要分析材料。材料一般會(huì)有多個(gè)立意、寫作的角度，我們要圍繞自己將會(huì)得出的觀點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行定向分析，使材料和觀點(diǎn)之間更好地過渡、銜接。

4.引用、分析材料后要順勢提出觀點(diǎn)，做到觀點(diǎn)明確、突出、集中。

上面的三個(gè)步驟在開頭段中完成。（150字左右）

這樣，有了一個(gè)良好的開頭，然后再運(yùn)用類比或比喻的方法聯(lián)想到社會(huì)和人生進(jìn)行分析說理，或用并列式結(jié)構(gòu)，或用層遞式結(jié)構(gòu)，結(jié)尾處重新提一提原材料和觀點(diǎn)，使文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整。這樣的一篇文章何愁不入閱卷老師的法眼呢？如果不管不顧所提供的材料，就容易讓閱卷老師感到不知所云而判定為偏題、跑題。如果照搬材料甚至用比原文還要多的字?jǐn)?shù)復(fù)述材料，就會(huì)造成閱卷老師審美疲勞，甚至認(rèn)為是在湊字?jǐn)?shù)而降格處理。因此，開頭段巧妙引用、精當(dāng)轉(zhuǎn)述或概括原材料精髓，精準(zhǔn)定向，引出觀點(diǎn)，就能先發(fā)制人，奪人眼球，增添文章吸引力，自然使作文升格。

張發(fā)廷，教師，現(xiàn)居甘肅臨澤。