易玉 金夢(mèng)

摘 要：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和新知識(shí)觀迅速崛起的背景下，高校是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心力量，而專利是衡量知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要內(nèi)容之一，同時(shí)也是知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技創(chuàng)新的重要體現(xiàn)。遼寧省高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化取得了可觀的成績(jī)，但同時(shí)也存在一定問(wèn)題，本文以遼寧省高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為研究對(duì)象，針對(duì)高校專利轉(zhuǎn)化中科研激勵(lì)政策不完善、專利技術(shù)轉(zhuǎn)化與市場(chǎng)需求脫節(jié)等問(wèn)題提出了促進(jìn)高校專利轉(zhuǎn)化的發(fā)展對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校 專利技術(shù) 現(xiàn)狀 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G306 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）02（c）-0000-00

作者簡(jiǎn)介：易玉（1963-），男，漢族，遼寧海城人，碩士，系主任，教授，研究方向：知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技法。

1遼寧省高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀

1.1 專利技術(shù)轉(zhuǎn)化成績(jī)方面

1.1.1 專利申請(qǐng)量狀況

高校是我國(guó)科教興國(guó)的核心骨干，人們更關(guān)注它所創(chuàng)造的自主產(chǎn)權(quán)和自主專利量，據(jù)遼寧省普通高等學(xué)?？蒲谢顒?dòng)統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示：2014年遼寧省高校專利申請(qǐng)量5982件，年均增長(zhǎng)率達(dá)到38.9%。2014年遼寧省高校專利申請(qǐng)量占全省專利省申請(qǐng)量（37861件）的15.8%，占比升幅高于上一年。該數(shù)據(jù)體現(xiàn)了遼寧省高校專利技術(shù)對(duì)該省知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施的貢獻(xiàn)，高校已將科技成果及時(shí)申請(qǐng)專利作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性科研管理工作，并將專利申請(qǐng)狀況作為衡量高校科研產(chǎn)出的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

1.1.2 專利授權(quán)量狀況

2014年遼寧省高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作評(píng)價(jià)報(bào)告顯示：遼寧省高校專利授權(quán)量2764件，占全省專利授權(quán)量（19525件）的14.16%，實(shí)現(xiàn)年均增長(zhǎng)62.6%。遼寧省高校專利授權(quán)量的大幅度增長(zhǎng)，表明遼寧高?？萍既藛T的專利意識(shí)有所提升，同時(shí)所申請(qǐng)的專利技術(shù)含量也逐漸提高，自身的創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。

1.2 專利技術(shù)轉(zhuǎn)化實(shí)施方面

1.2.1 校企合作態(tài)勢(shì)良好

遼寧省高校與地方企事業(yè)單位保持良好的合作態(tài)勢(shì)，高校加強(qiáng)校企合作平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)官產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展。大連理工大學(xué)成立校企合作委員會(huì)后推進(jìn)合作項(xiàng)目3500余項(xiàng)，合同總額近20億元，為企業(yè)創(chuàng)造了數(shù)百億的經(jīng)濟(jì)效益。校企聯(lián)合承擔(dān)了“核主泵制造的關(guān)鍵技術(shù)”等一批重大基礎(chǔ)科研項(xiàng)目，獲批財(cái)政支持超3億元，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持，從而快速提升了企業(yè)科技創(chuàng)新能力和高?？蒲兴健?015年，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)與華晨汽車(chē)集團(tuán)控股有限公司、國(guó)網(wǎng)遼寧省電力有限公司電力科學(xué)研究院攜手，在研、新增各類(lèi)項(xiàng)目合同共計(jì)21項(xiàng)，合同金額達(dá)五百余萬(wàn)元。由此可見(jiàn)，遼寧省校企和作發(fā)展迅速，這將有利于進(jìn)一步提升高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化率。

1.2.2 政策保障加強(qiáng)

為發(fā)揮科研人員的積極性和創(chuàng)造性，遼寧省高校紛紛出臺(tái)保障性政策。以大連大學(xué)為例，該高校提出制定實(shí)施針對(duì)保障科研工作的十項(xiàng)管理舉措，例如修訂《大連大學(xué)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》。通過(guò)政策的導(dǎo)向作用，圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，組建優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)科研人員開(kāi)展高水平的科學(xué)研究，引導(dǎo)專利成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)品研究的繁榮與發(fā)展，有力地保障專利技術(shù)轉(zhuǎn)化實(shí)施方面工作的進(jìn)展。

2 遼寧省高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化存在的問(wèn)題

2.1 科研激勵(lì)政策不完善

2.1.1 資金投入不足

資金投入是確保專利技術(shù)轉(zhuǎn)化的基本條件。遼寧省高校很少得到政府或中介機(jī)構(gòu)的專利技術(shù)轉(zhuǎn)化基金或風(fēng)險(xiǎn)基金，因此缺乏必要的資本投入，高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化就缺少必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，導(dǎo)致專利技術(shù)轉(zhuǎn)化率低。

2.1.2 科研人員缺乏積極性

高校中，最有激勵(lì)作用的機(jī)制是職稱政策和科研成果政策。高校在職稱評(píng)定、職務(wù)提升、獎(jiǎng)金分配等方面，都與發(fā)表論文、成果的鑒定和獎(jiǎng)勵(lì)直接掛鉤，而對(duì)專利申請(qǐng)量、成果轉(zhuǎn)化率、以及產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的聯(lián)系并不密切，因此導(dǎo)致在高校中重論文、輕專利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。另外，在遼寧省高校中，高?？己藱C(jī)制只納入了專利申請(qǐng)指標(biāo)，沒(méi)有納入專利轉(zhuǎn)化指標(biāo)，導(dǎo)致科研人員對(duì)申請(qǐng)專利熱情很高，但由于不注重實(shí)用性，導(dǎo)致專利轉(zhuǎn)化率很低。

2.2 專利技術(shù)轉(zhuǎn)化與市場(chǎng)需求脫節(jié)

2.2.1 高校與企業(yè)缺乏溝通

雖然遼寧省校企合作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，但在部分高校中仍然存在科研人員很少與相關(guān)企業(yè)交流的現(xiàn)象，高校中重理論、輕應(yīng)用，重研究、輕開(kāi)發(fā)的科研導(dǎo)向也較為嚴(yán)重，申請(qǐng)人在申請(qǐng)專利時(shí)不是為了市場(chǎng)應(yīng)用，而是為了專利或?yàn)榱双@取資助費(fèi)而申請(qǐng)專利。據(jù)2014年不完全統(tǒng)計(jì)，遼寧省高校的專利技術(shù)轉(zhuǎn)化普遍存在著學(xué)術(shù)價(jià)值較高而使用價(jià)值較低的問(wèn)題，特別是在有效發(fā)明專利中仍有93.75%未能實(shí)施轉(zhuǎn)化。其原因主要在于高?？萍脊ぷ髡吲c企業(yè)和市場(chǎng)的聯(lián)系不緊密，形成科技成果與市場(chǎng)需求脫節(jié)的現(xiàn)象，使得高校的專利技術(shù)轉(zhuǎn)化率較低，這不僅造成高?？萍假Y源閑置，而且嚴(yán)重影響了高校專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化及其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也將阻礙高校專利技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。

2.2.2 市場(chǎng)信息不暢通

高校缺乏有效的信息利用以及高校對(duì)自有專利的宣傳推廣力度不夠，導(dǎo)致發(fā)明專利轉(zhuǎn)化不足。而專利實(shí)施率低就會(huì)影響人們追求效益的積極性，從而制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。高校作為一個(gè)社會(huì)群體，其科技成果較多，但是其缺乏對(duì)市場(chǎng)最新的信息查詢與利用，就導(dǎo)致專利技術(shù)轉(zhuǎn)化率低，因而形成了技術(shù)與市場(chǎng)脫節(jié)、技術(shù)與生產(chǎn)脫節(jié)的局面，從而影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3 促進(jìn)遼寧省高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化的發(fā)展對(duì)策

3.1 建立有效的激勵(lì)機(jī)制

3.1.1 加大專利技術(shù)轉(zhuǎn)化的資金投入

由政府、企業(yè)和高校三者建立專門(mén)的專利轉(zhuǎn)化基金和風(fēng)險(xiǎn)基金。設(shè)立關(guān)于高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化的專項(xiàng)資金，用于支持高校發(fā)明專利，促進(jìn)發(fā)明專利的有效性，提升高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化率。同時(shí)鼓勵(lì)銀行資金和風(fēng)險(xiǎn)投資的引導(dǎo)性資金等積極介入到高校發(fā)明專利的實(shí)施與轉(zhuǎn)化中去，以此作為風(fēng)險(xiǎn)基金。加大專利技術(shù)轉(zhuǎn)化資金投入，一定程度上緩解因資金投入不足引發(fā)的難題，逐步完善專利成果轉(zhuǎn)化的激勵(lì)機(jī)制，提高專利技術(shù)轉(zhuǎn)化率。

3.1.2 激發(fā)高?？萍既藛T專利技術(shù)轉(zhuǎn)化積極性

在高校內(nèi)部，發(fā)揮制度的激勵(lì)作用。通過(guò)在立項(xiàng)、投資和收入分配上給予傾斜等方式鼓勵(lì)高?？蒲腥藛T促進(jìn)專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化。在以教師為核心的科研隊(duì)伍中，高校調(diào)整教師考核指標(biāo)體系，加強(qiáng)職稱晉升與專利技術(shù)轉(zhuǎn)化工作的關(guān)聯(lián)性，將專利技術(shù)的實(shí)用性納入教師考核、職稱評(píng)聘等項(xiàng)工作，提高高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化的實(shí)用性，激發(fā)高?？萍既藛T對(duì)專利技術(shù)轉(zhuǎn)化的積極性，以此推動(dòng)專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化。

3.2 完善高校專利產(chǎn)出與市場(chǎng)需求對(duì)接機(jī)制

3.2.1 加強(qiáng)高校與企業(yè)的聯(lián)系

在缺乏與企業(yè)溝通的高校中，應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，及時(shí)了解企業(yè)需求，學(xué)習(xí)其他高校與企業(yè)合作的模式。根據(jù)企業(yè)的需要調(diào)整高校研發(fā)思路，這樣，在促進(jìn)高校與企業(yè)合作的同時(shí)，還能夠促使專利技術(shù)轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。高校作為技術(shù)專利的持有方能夠滿足企業(yè)要求，促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展；新產(chǎn)品對(duì)企業(yè)的滿足，使企業(yè)的一部分資金進(jìn)入高校，為高校進(jìn)行科研提供了資金方面的支持，形成一個(gè)良好的循環(huán)模式，這種模式可以提高專利實(shí)施收益，從而加速專利技術(shù)轉(zhuǎn)化。

3.2.2 設(shè)立高校專利技術(shù)展示交易中心

針對(duì)遼寧省高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化過(guò)程中信息溝通渠道不暢通的問(wèn)題，建議在遼寧省高校較集中的沈陽(yáng)、大連等地區(qū)設(shè)立高校專利技術(shù)展示交易中心，首先為高校發(fā)明專利技術(shù)無(wú)償提供展示交易服務(wù)，其次提供高校專利供給和企業(yè)需求信息，以利于高校、企業(yè)和投資者聯(lián)系與交流，從而促進(jìn)高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)化。

參考文獻(xiàn)

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