李蓮英

摘 要：近年來(lái)，新疆維吾爾自治農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和布克賽爾蒙古自治縣分校堅(jiān)持人本管理理念，緊緊圍繞培養(yǎng)新農(nóng)（牧）民、服務(wù)新農(nóng)村和緊盯大農(nóng)業(yè)這一工作中心，緊抓農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、新農(nóng)村建設(shè)實(shí)用人才培訓(xùn)工作重點(diǎn)，突出多層次辦學(xué)、發(fā)揮主體作用、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，強(qiáng)化教學(xué)管理體系建設(shè)、制度建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)工作，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)歷招生、教學(xué)管理、輿論宣傳、服務(wù)調(diào)研、培訓(xùn)教育的新變化，保證農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：思想；樹(shù)立；素質(zhì)

和布克賽爾縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校成立于1990年10月，屬農(nóng)業(yè)局正科級(jí)事業(yè)單位，有獨(dú)立的法人資格和職業(yè)教育資質(zhì)，是一所主體面向服務(wù)“三農(nóng)”的中等專(zhuān)業(yè)科教培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)有教師14人，聘用教師12人，自辦學(xué)至今共開(kāi)設(shè)了11個(gè)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)班，培養(yǎng)學(xué)員人數(shù)達(dá)860人；98年至今相繼與新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、自治區(qū)黨校、塔里木農(nóng)墾大學(xué)和新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，共開(kāi)設(shè)9個(gè)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班，3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)員人數(shù)達(dá)510人，現(xiàn)在校大中專(zhuān)學(xué)員173人。在進(jìn)行學(xué)歷教育的同時(shí)，狠抓農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)與推廣，實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)，自辦校至今累計(jì)對(duì)各類(lèi)農(nóng)牧民科技培訓(xùn)人數(shù)達(dá)32000人次，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)約9000余人次。在農(nóng)牧民科技培訓(xùn)、職教培訓(xùn)以及高等函授學(xué)歷教育工作中為促進(jìn)縣域的發(fā)展提供了一定的人力支持與智力保障，為本縣和周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在26年的辦學(xué)發(fā)展過(guò)程中，形成了以農(nóng)、科、教相結(jié)合的公益性教育體系單位，擁有較豐富的培訓(xùn)教學(xué)基地。

一、堅(jiān)持人本思想，提升教師素質(zhì)

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。一是積極參加縣農(nóng)業(yè)局組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，解決好了學(xué)校“滿(mǎn)、窄、庸、浮”等問(wèn)題。二是開(kāi)展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。聘請(qǐng)了知明專(zhuān)家教授，就認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于發(fā)展的重要論述，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等方面進(jìn)行了專(zhuān)題講座。三是先后舉辦了十八大、十八屆四中、五中全會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，建設(shè)合格校評(píng)比，構(gòu)建和諧社會(huì)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。四是以信息簡(jiǎn)報(bào)為載體，宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作，以促進(jìn)全體職工政治素養(yǎng)的提高。

2.完善管理機(jī)制，激勵(lì)工作干勁。一是強(qiáng)化體系建設(shè)，發(fā)揮好農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心的作用，通過(guò)辦學(xué)水平評(píng)估?？己霜?jiǎng)勵(lì)等措施，建立利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的督導(dǎo)機(jī)制，增強(qiáng)體系的凝聚力。二是制度建設(shè)，根據(jù)局修訂完善的各項(xiàng)規(guī)章制度要求，結(jié)合自己工作的特點(diǎn)，細(xì)化管理措施，實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。三是設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造條件改善職工的生活水平。完善地面衛(wèi)星小站建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)的硬件建設(shè)。四是隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，繼續(xù)辦好《簡(jiǎn)報(bào)》。實(shí)行每周例會(huì)制度，因才所用，發(fā)揮好每一個(gè)同志的積極性，樹(shù)立團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的學(xué)校正氣。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教學(xué)水平。發(fā)揮好農(nóng)廣校農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)培訓(xùn)服務(wù)、輸出服務(wù)兩個(gè)體系的作用。圍繞為農(nóng)民增收服務(wù)，繼續(xù)開(kāi)展好對(duì)種糧農(nóng)民“三個(gè)一”實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。完善學(xué)校承擔(dān)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽(yáng)光工程”實(shí)施的管理辦法，認(rèn)真組織好培訓(xùn)的組織實(shí)施工作。突出多層次辦學(xué)、發(fā)揮主體作用、創(chuàng)新培訓(xùn)模式三大亮點(diǎn)。一是多層次辦學(xué)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)以中專(zhuān)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化高等教育發(fā)展與短期培訓(xùn)兩翼的帶動(dòng)作用。完成自治校下達(dá)的中專(zhuān)招生30人。自主開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)200人以上的目標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)A級(jí)縣農(nóng)廣校。二是發(fā)揮主體作用，強(qiáng)化農(nóng)村科技教育培訓(xùn)中心的建設(shè)，圍繞服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)，積極發(fā)揮好農(nóng)廣校在全縣農(nóng)村科技教育培訓(xùn)中的主體作用。三是創(chuàng)新管理模式，開(kāi)發(fā)和配備新農(nóng)村建設(shè)實(shí)用人才培訓(xùn)管理軟件系統(tǒng)。不斷拓寬工作思路，加強(qiáng)縱橫聯(lián)系，創(chuàng)造性的開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

二、堅(jiān)持人本思想，提高服務(wù)意識(shí)

1.充分發(fā)揮農(nóng)廣校職能教學(xué)作用。圍繞培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)這一工作中心。強(qiáng)化農(nóng)廣校、農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)中心、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心的職能和作用。爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府對(duì)農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作的重視和支持，突出發(fā)揮農(nóng)廣校在全縣農(nóng)村科技教育培訓(xùn)工作中的主渠道作用和公益性、基礎(chǔ)性定位。認(rèn)真貫徹好縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)局《關(guān)于重大節(jié)日期間，利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，搞好農(nóng)村不同層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的意見(jiàn)》文件精神，培養(yǎng)大批“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)素質(zhì)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

2.充分發(fā)揮特色教學(xué)平臺(tái)。樹(shù)立大教學(xué)、大教務(wù)的教學(xué)管理理念，在教學(xué)中推廣實(shí)施“三個(gè)一活動(dòng)”，發(fā)揮好現(xiàn)代媒體的作用，實(shí)施好“百門(mén)精品課件”建設(shè)工程，推廣在全縣開(kāi)展教師教學(xué)管理專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)考核公示的辦法。教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教材管理工作創(chuàng)全區(qū)單項(xiàng)工作先進(jìn)獎(jiǎng)。一是抓好農(nóng)村政策知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)以農(nóng)村政策落實(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)為主題，抓好農(nóng)村基層干部培訓(xùn)。二是抓好農(nóng)村新型能源技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好以沼氣建設(shè)為主要內(nèi)容的農(nóng)村沼氣施工、沼氣的使用、沼氣的維護(hù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。

三、堅(jiān)持人本思想，轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)

1.團(tuán)結(jié)一致向前看。講團(tuán)結(jié)是教師作風(fēng)建設(shè)的首要選擇。學(xué)校班子成員要帶頭講團(tuán)結(jié)，做團(tuán)結(jié)的楷模，要多講鼓勁加油的話，少講消極氣餒的話。農(nóng)廣校是個(gè)由多民族組成的大家庭，一榮俱榮，一損俱損，全校上下樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作，弘揚(yáng)正氣，心往一處想，勁往一處使，合力攻堅(jiān)，在基層樹(shù)起一面不倒的旗幟。

2.講規(guī)矩嚴(yán)明紀(jì)律。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部職工的教育管理和監(jiān)督力度，堅(jiān)持按制度辦事，以制度管人，強(qiáng)行入軌，形成習(xí)慣。要把考勤制度的執(zhí)行情況作為重點(diǎn)來(lái)督查，嚴(yán)禁上班遲到早退，嚴(yán)禁出工不出效，著力提高機(jī)關(guān)的效能建設(shè)水平。要嚴(yán)禁上班時(shí)間干與工作無(wú)關(guān)的事，做到從嚴(yán)紀(jì)律，從嚴(yán)治學(xué)治校。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的堅(jiān)決依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的必須追究責(zé)任。