史潤東東 等

摘 要

在我國的高等院校中，應(yīng)該加大培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的力度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅與國家的教育改革息息相關(guān)，而且直接影響國家的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。所以，促進大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有非常重要的意義。這本文立足于社會主義核心價值觀的視角，對如何提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力做出了詳細(xì)的闡述。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；創(chuàng)新教育；創(chuàng)業(yè)教育

在1991年，在東京會議上，聯(lián)合國教科文組織對于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的概念做出了明確的說明。從廣義的層面上講，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育會適合于社會中的每個成員；從狹義的層面講，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指的是通過教育培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的健康心理，以達到社會的要求的教育。在社會主義黑心主義價值觀的引導(dǎo)下的大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體是指以社會主義核心價值觀為主要引導(dǎo)開展的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。立足于社會主義核心價值觀的視角，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性。

1 轉(zhuǎn)變教育方式

要想實施創(chuàng)新教育，就必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式。立足于學(xué)校的視角，首先，要摒棄之前的陳舊的觀念，要從思想上意識到大學(xué)生創(chuàng)新教育的重要意義，要隨時更新大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在就業(yè)率的核算過程中，應(yīng)該把大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)也算入其中。這樣的做法才符合黨和國家的要求，才是與時俱進的正確的做法。其次，高校應(yīng)該建立健全相關(guān)的教育體系，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)中，應(yīng)該納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。再次，學(xué)校還要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育模式，無論是教學(xué)的內(nèi)容，還是教學(xué)的方法和手段，都應(yīng)該不斷更新。除此之外，對于大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不能僅僅局限在學(xué)校范圍內(nèi)，還應(yīng)該帶領(lǐng)同學(xué)們走出學(xué)校，讓一些具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的前輩的經(jīng)驗走進學(xué)校。

2 國家政策的支持

開展創(chuàng)新教育必須要有大環(huán)境的支持，這里的大環(huán)境指的就是國家的相關(guān)的法律法規(guī)，第一步，就是要讓大學(xué)生了解國家的相應(yīng)的法律法規(guī)和政策；第二步，就是要讓大學(xué)生了解當(dāng)?shù)貙τ诖髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)支持的政策；第三步，就是要讓大學(xué)生了解相應(yīng)的法律法規(guī)的規(guī)定，讓大學(xué)生根據(jù)法律的引導(dǎo)和制約進行創(chuàng)業(yè)；最后，就是讓大學(xué)生了解國家的政策法規(guī)會與時俱進，隨著形勢會不斷地創(chuàng)新和改變。

3 幫選可行項目

只要創(chuàng)業(yè)，就會有風(fēng)險，所以，每一個敢于進行創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是具有冒險精神的。當(dāng)然，我們要盡可能把創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險降低到最小。大學(xué)生在進行創(chuàng)業(yè)的時候，首先要分析和研究創(chuàng)業(yè)的可行性，要明確自己的創(chuàng)業(yè)醒目是否具備可行性，是否能夠與實際接軌，而并不只是自己的美好愿景。我們可以從以下幾個方面引導(dǎo)大學(xué)生正確選擇創(chuàng)業(yè)的項目：第一，智力服務(wù)領(lǐng)域。對于大學(xué)生而言，要想降低成本，依據(jù)的最主要的就是自己的智力，這也是大學(xué)生的一種優(yōu)勢，相比較其他的創(chuàng)業(yè)者而言，大學(xué)生的智力是他們獨有的強項。第二是開店。大學(xué)生在開店的時候可以先從自己所在的學(xué)校開始做起。因為大學(xué)生對于同齡人的消費習(xí)慣和消費水平都比較了解，這樣就會比較快入門，而且，大學(xué)生可以在校園中利用自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)拓展自己的消費范圍。第三就是連鎖領(lǐng)域。加入到連鎖的領(lǐng)域可以讓大學(xué)生用比較少的投資在短時間內(nèi)看到回報。第四就是高科技領(lǐng)域。對于一些高科技，大學(xué)生都比較熟悉，如果他們投身在高科技領(lǐng)域，那么就會有非常大的優(yōu)勢。然而，并不是每一個大學(xué)生都適合研究高科技領(lǐng)域。除了以上這些，學(xué)校還可以定期舉辦一些智力競賽，讓大學(xué)生在競賽中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，增強自己的信心，尋找到比賽的樂趣。

4 引導(dǎo)多方融資

要想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，首先就要有相應(yīng)的資金支持，如果能夠開辟一條多方融資的途徑，那么大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金就不是問題了，如果沒有資金，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就無從談起，所以，必須要開辟出一條良好的融金途徑。無論什么創(chuàng)業(yè)都必須要有經(jīng)濟基礎(chǔ)。根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中，絕大多數(shù)的學(xué)生都缺乏創(chuàng)業(yè)資金，這也是阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要原因。所以，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在進行創(chuàng)業(yè)的過程中，引導(dǎo)多方融資是非常重要的。最近幾年，我國的融資環(huán)境不斷在改善，各種創(chuàng)業(yè)基金也在不斷普及，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)式的投資一般會把資金投給一些中小型企業(yè)。學(xué)生在進行自主創(chuàng)業(yè)的時候，不是向親人尋求資金幫助，就是向好友尋求幫助，要不就是向銀行貸款。所以，很多人都會選擇加盟的方式進行投資。

5 擴大創(chuàng)業(yè)人脈

我們通過調(diào)查很多的創(chuàng)業(yè)人士的背后，我們發(fā)現(xiàn)他們與一個共同的特點，就是他們都具有非常廣的人脈圈。對于每一個要進行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而言，要進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，具有非常廣的人脈是非常重要的。俗話說，多個朋友多條路，只有擁有更多的朋友，才會獲得更多的幫助。作為大學(xué)生，要做到以下幾方面：第一，在進行讀書的時候的同學(xué)資源。在上學(xué)的時候，同學(xué)關(guān)系本來就是非常親密的，很多同學(xué)在畢業(yè)之后都會成為生意場上的真正的合作伙伴，這樣的現(xiàn)象在現(xiàn)在已經(jīng)很普遍了。第二，面臨職場之后認(rèn)識的朋友資源。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的整個過程中，會接觸到很多的朋友，這些人都會成為大學(xué)生將來的合作伙伴，為他們提供幫助和支持。所以，大學(xué)生應(yīng)該擴大自己的人脈圈，這樣對于自己的創(chuàng)業(yè)非常有幫助。

參考文獻

[1]張艷麗.我國開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的誤區(qū)與破解[J].南昌工程學(xué)院學(xué)報，2016（02）.

[2]劉正清.高校如何培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土[J].中國外資，2015（17）.

[3]劉紅斌，楊志群，陳麗冰.研究生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策[J].高教探索，2014（03）.

[4]張贏盈，李樂，張福利.我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨問題及解決途徑探析[J].中國大學(xué)生就業(yè)，2016（06）.