樊晶晶

摘 要：現(xiàn)如今許多的父母遵循“賞識(shí)教育”，家庭教育更是沉浸在一片夸獎(jiǎng)的海洋中，但久而久之，更多的父母發(fā)現(xiàn)了盲目夸獎(jiǎng)給孩子帶來的傷害，旨在分析家庭教育中父母夸獎(jiǎng)孩子存在的誤區(qū)，闡述不良夸獎(jiǎng)給幼兒成長(zhǎng)道路上留下的劃痕，并找出正確夸獎(jiǎng)的方式。

關(guān)鍵詞：夸獎(jiǎng)；學(xué)齡前兒童；家庭教育；方式

一、你給過這樣的夸獎(jiǎng)嗎？——夸獎(jiǎng)的誤區(qū)

今天年輕的一代父母吸取了很多新的教育觀念，他們往往相信好孩子是夸出來的。在現(xiàn)在的家庭教育中從爺爺奶奶到爸爸媽媽，無一不給予孩子這樣那樣的夸獎(jiǎng)，而這些出自我們成人口中的夸獎(jiǎng)又有多少是良藥呢？

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一位中國(guó)人到北歐某國(guó)做訪問學(xué)者，周末到當(dāng)?shù)亟淌诩抑凶隹汀＿M(jìn)屋看到教授5歲的小女兒，滿頭金發(fā)，漂亮的眼睛如同清澈純藍(lán)的一潭湖水，簡(jiǎn)直驚為天人。收下學(xué)者帶去的中國(guó)禮物，小女孩奶聲奶氣地微笑道謝，學(xué)者禁不住夸獎(jiǎng)?wù)f，你長(zhǎng)得這么漂亮，真是可愛極了！

教授當(dāng)時(shí)并沒有說什么，但是女兒走了之后，她的臉色嚴(yán)肅了起來：“你傷害了我的女兒，你要向她道歉?！睂W(xué)者大驚：“我一番好意夸獎(jiǎng)她，傷害二字從何談起？”教授搖搖頭：“你是因?yàn)樗钠炼洫?jiǎng)她，而漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個(gè)人基本上沒有關(guān)系。但孩子還很小，不會(huì)分辨，你的夸獎(jiǎng)就會(huì)讓她認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而且她一旦認(rèn)為天生的漂亮是值得驕傲的資本，就會(huì)看不起長(zhǎng)相平平甚至丑陋的孩子，這就給孩子造成了誤區(qū)。其實(shí)，你可以夸獎(jiǎng)她的微笑和有禮貌，這是她自己努力的結(jié)果?！彼裕淌诼柭柤?，“請(qǐng)你為你剛才的夸獎(jiǎng)道歉?！焙髞磉@位訪問學(xué)者就很正式地向教授的小女兒道了歉，同時(shí)表?yè)P(yáng)了她的微笑和有禮貌。

這件事讓這位訪問學(xué)者明白了一個(gè)道理：賞識(shí)孩子的時(shí)候，只能賞識(shí)孩子的努力，而不應(yīng)該賞識(shí)孩子的聰明與漂亮。因?yàn)槁斆髋c漂亮是先天的優(yōu)勢(shì)，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子后天應(yīng)該予以肯定的。

二、夸獎(jiǎng)帶來的無形劃痕——盲目夸獎(jiǎng)的后果

在這樣的夸獎(jiǎng)方式下，在種種夸獎(jiǎng)的誤區(qū)下，我們視之為寶的孩子得了“夸獎(jiǎng)病”：

（一）越夸獎(jiǎng)越脆弱

超乎尋常的夸獎(jiǎng)給孩子造成一種錯(cuò)覺，覺得自己就是最好的，或者自己做事永不會(huì)錯(cuò)。東×是個(gè)很聰明的孩子，在家中無論是爸爸媽媽還是爺爺奶奶都給了他無微不至的夸獎(jiǎng)，在一次課間游戲中，東×和好朋友一起玩飛行棋，東×的飛機(jī)在飛行途中被其他顏色的飛機(jī)撞回了原位，東×很失落，流出了眼淚，垂下了自己的腦袋，旁邊的孩子安慰說：“東×，我們還沒下完呢，等一下到6了還可以出來的?！笨墒菛|×已經(jīng)邊哭邊甩棋而去。超乎尋常的夸獎(jiǎng)給孩子造成一種錯(cuò)覺，覺得自己就是最好的，或者自己做事永不會(huì)錯(cuò)。人的一生中不可能永遠(yuǎn)平坦，對(duì)于學(xué)齡前的孩子來說，所面對(duì)的挫折在他的成長(zhǎng)道路上只不過是芝麻一點(diǎn)，如果父母慷慨地給予夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)，一味地讓孩子看到成功、勝利，那么教育出的只不過是脆弱的花朵而已。

（二）越夸獎(jiǎng)越盛氣凌人

凡事總有個(gè)度，從孩子天性出發(fā)，如孩子性格內(nèi)向、膽小，表?yè)P(yáng)的時(shí)候就要稍微夸大些。如果孩子性格非常外向，夸的時(shí)候最好客觀些?，F(xiàn)在不少孩子都盛氣凌人，可能就是從小受到了過度的表?yè)P(yáng)。

（三）越夸獎(jiǎng)越逆反

父母總是喜歡跟孩子說：你真是個(gè)好孩子。但我們的孩子可能無法接受，因?yàn)樗麑?duì)自己的評(píng)價(jià)是完全不同的。他可能希望不要去幼兒園，可能希望小伙伴的玩具飛機(jī)能進(jìn)自己的口袋，這樣的他可不配爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。于是，他就做出各種逆反的行為來告訴成人自己并不是像他們說的那樣，來表現(xiàn)“真我”。這就是為什么很多父母說剛剛夸獎(jiǎng)了孩子乖之后，孩子就變野了，好像是為了反對(duì)贊揚(yáng)似的。這可能是孩子對(duì)于自己形象的一種保留態(tài)度。

三、學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)是一門學(xué)問

（一）努力比聰明更值得夸獎(jiǎng)

常受到父母用個(gè)人取向方式夸獎(jiǎng)的孩子，遇到新的任務(wù)時(shí)，更愿意挑選那些能使自己成功的任務(wù)，以換取再次的夸獎(jiǎng)，想永遠(yuǎn)當(dāng)大人眼中的聰明寶寶。如果對(duì)孩子付出的努力進(jìn)行夸獎(jiǎng)，那么他們可能對(duì)于艱難的任務(wù)會(huì)更加堅(jiān)持不懈。

（二）過程比結(jié)果更值得夸獎(jiǎng)

過程比結(jié)果更重要，在夸獎(jiǎng)孩子時(shí)應(yīng)多些夸獎(jiǎng)他們過程的贊賞，要知道，在過程中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)是陪伴孩子一生的。

（三）理念比方法更重要

我們的孩子的確需要表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲覀兺鲆暳伺c家人表達(dá)的正面意見。常常是家長(zhǎng)希望孩子聰明，反而總說孩子笨；希望孩子懂事，反而總說孩子不懂事。但是，夸獎(jiǎng)只重“技”而不重“道”，只用方法而不掌握理念，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那些不切實(shí)際、無關(guān)痛癢的機(jī)械表?yè)P(yáng)，我們自己聽著也不舒服。

小小的夸獎(jiǎng)就像青霉素，絕不能隨意用藥。使用強(qiáng)效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn)，需要謹(jǐn)慎小心，標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量，否則可能會(huì)引起過敏反應(yīng)。我們的夸獎(jiǎng)應(yīng)該像一塊魔法的帆布，這塊布雖然不能給孩子提供幫助，但是能讓他們給自己畫一幅正面的畫像。讓我們的夸獎(jiǎng)適時(shí)、適量、適當(dāng)，成為孩子成長(zhǎng)過程中精神健康的基石。

參考文獻(xiàn)：

陸傳文.不要盲目夸獎(jiǎng)孩子[J].婚姻與家庭：性情讀本，2008（6）.