董媛媛　徐繼開

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，各式各樣的新媒體如同雨后春筍一般不斷出現(xiàn)。成功的新媒體能夠在一定程度上影響到人們的生活和思維方式，微博就是其中比較成功的一種。微博浪潮對大學(xué)生的思想有著極大的影響，其巨大的影響力也引起了高校思想政治工作者的側(cè)目。文章對微博在高校思想教育工作中的應(yīng)用進行研究。

關(guān)鍵詞：微博；高校思想政治教育；應(yīng)用

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）03-0156-01

前言

由于大學(xué)生的思想價值觀還沒有完全定型，所以大學(xué)生容易受到外界思想的影響。微博是當(dāng)前流行新媒體的代表，將微博這種新媒體運用到高校思想政治教育工作中不僅是當(dāng)前大學(xué)生們的需求，更是新時期高校順利開展思想政治教育工作的內(nèi)在要求。

一、微博的特性分析

高校一個最根本的任務(wù)就是培養(yǎng)現(xiàn)代“四有”新人，微博的出現(xiàn)帶給高校大學(xué)生一場不小的思想沖擊。所謂微博就是“微博客”的簡稱，自從新浪微博最先開始推出內(nèi)測版之后，微博浪潮開始風(fēng)靡大江南北，可以毫不夸張的說微博已經(jīng)成為青年人交互思想和信息的最主要工具。微博具有以下特點，一、微博信息傳播速度快。由于每一條微博的字數(shù)都被限制在一百四十字以內(nèi)，所以微博發(fā)布者不會覺察到額外的負擔(dān)，發(fā)布者利用寥寥數(shù)語就能簡潔、準確的表達出自己內(nèi)心的真實情感，并同微博上的其它用戶進行信息分享。短小的篇幅無疑加快微博信息的發(fā)布和傳播。二、信息傳播方式多樣化。用戶可以通過網(wǎng)頁、手機客戶端、電腦客戶端等進行登錄，查看信息。特別是手機客戶端的設(shè)計使得人們隨時隨地可以方便快捷的查看微博信息。由于微博信息更新的非常迅速，人們使用起來又非常方便，所以微博在大眾中迅速普及也就不足為奇了。三、微博發(fā)布的信息豐富多彩。除了文字之外，人們還可以利用微博發(fā)布圖片、視頻以及音頻，滿足了人們充分表達自己內(nèi)心情感的需求。正是由于微博具有高度的時代性、非常貼合廣大青年人的精神生活需求，所以人們對微博的認可度在不斷提高。

但是，我們要認識到，大學(xué)生在利用微博抒發(fā)自己內(nèi)心感情的同時也不可避免的會受到微博中低俗信息的影響。所以高校思想政治教育工作者有必要借助微博這個新媒體平臺對大學(xué)生進行思想教育。

二、微博在高校思想政治教育中的應(yīng)用

（一）對大學(xué)生進行思想政治教育互動。將微博和高校思想政治教育工作緊密的結(jié)合起來是一項非常艱巨的任務(wù)，這是因為完成這一項任務(wù)不僅需要高校思想政治教育工作者充分認識到微博的各種功能和信息傳播特點，還需要他們對大學(xué)生思想政治教育工作有獨到的認識，此外，由于大學(xué)生獲取信息的渠道比較繁多，大學(xué)生的思想容易受到網(wǎng)絡(luò)上各種言論的影響，所以對當(dāng)前的大學(xué)生進行思想政治教育要比以往任何時候都要困難。高校思想政治教育工作者可以利用微博搭建起來大學(xué)生同教師互動的平臺，教育其實也是一種雙向的互動過程，在這個過程中，高校思想政治教育工作者和大學(xué)生之間互動的越頻繁、交流的越深入，大學(xué)生思想政治教育工作就開展的越成功。此外，由于微博平臺具有傳統(tǒng)思想政治教育所不具備的平等性、民主性和開放性，所以利用微博對大學(xué)生進行思想教育更加容易為學(xué)生所接受。思想政治教育工作者可以將教育案例和素材放在微博上并加以解說，看到信息的學(xué)生就會針對這些思想教育素材發(fā)表自己的看法，或 贊同或反對，由于微博信息發(fā)布具有一定的匿名性，信息發(fā)布者所發(fā)布的信息最接近自己的真實想法。通過微博信息交流互動，高校思想政治教育工作者能夠更好的掌握當(dāng)前大學(xué)生的思想動態(tài)，由此制定出更加貼合大學(xué)生生活實際的思想政治教育工作方案。

（二）構(gòu)建校園微博體系。借助于微博平臺，大學(xué)生與高校思想教育工作者之間、大學(xué)生與大學(xué)生之間都可以進行信息的交流和互動。根據(jù)微博的這種特點，高校思想教育工作者可以利用微博搭建校園微博體系，為高校師生建立一個信息交流互動平臺。在這個體系中不論是教師還是學(xué)生都可以暢所欲言，盡情表達自己對校風(fēng)建設(shè)、校園新聞的觀點和看法。這樣才能使得高校的發(fā)展和建設(shè)更加的科學(xué)和民主，借助于微博體系中大學(xué)生們的言論，高校思想政治教育工作者還可以檢查自己工作中的不足之處，改進自己的工作方法。對于學(xué)生在微博上發(fā)布的不良信息，高校教育工作者要認清根源，及時主動的站在平等對話的基礎(chǔ)上和這些大學(xué)生進行探討。端正大學(xué)生們的思想，為大學(xué)生健康的人格和心理發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。從高校思想政治教育工作上來說，由于傳統(tǒng)的思想教育教學(xué)方法單一無味，大學(xué)生在思想教育課堂上多漫不經(jīng)心，注意力不集中，所以更新思想教育教學(xué)方法、以一種全新的教育方式和教育理念來開展高校的思想教育工作正是大學(xué)生們所熱切盼望的。

（三）加強微博環(huán)境管理。由于微博是一個信息開放的平臺，在這個平臺上難免會混雜有一些不良信息，高校思想教育工作者要及時的對這些不良信息進行清理，為了構(gòu)筑一道校園信息防火墻，高校應(yīng)當(dāng)擁有一套完備的校園網(wǎng)管理機制，加強對校園局域網(wǎng)的管理，及時過濾不良信息，并通過一些技術(shù)手段或者行政手段阻止各種不良信息的侵襲和滲透。高校思想教育工作者可以選取一些具有典型代表性的信息和案例進行剖析并發(fā)布在微博平臺上，通過大學(xué)生們的評論來驗證自己思想教育工作開展的效果。

三、總結(jié)

高校思想教育工作關(guān)系著大學(xué)生們的思想道德素質(zhì)，對大學(xué)生們?nèi)松缆返挠绊懯欠浅Ｉ钸h的。當(dāng)今新媒體發(fā)展的如火如荼，高校思想教育工作者借助于微博平臺開展思想教育的方法正是高校不斷創(chuàng)新和發(fā)展，緊跟時代潮流的現(xiàn)實體現(xiàn)。

參考文獻

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作者簡介：董媛媛（1993—），女，漢族，山西長治人，研究生在讀，單位：中北大學(xué)，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育與管理工作研究。

徐繼開（1945—），男，漢族，遼寧省蓋州市人，校黨委委員，教 授，單位：中北大學(xué)，研究方向：馬克思主義理論教育研究。