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        淺析民辦高校學(xué)生黨建工作的實(shí)施策略

        2016-05-14 08:56:19任忠明
        文教資料 2016年9期
        關(guān)鍵詞:黨建工作實(shí)施策略民辦高校

        任忠明

        摘 要: 面對(duì)社會(huì)新形勢(shì)、新要求,民辦高校黨建工作的緊迫性和重要性不斷增強(qiáng),民辦高校學(xué)生黨建工作刻不容緩。本文就目前民辦高校學(xué)生黨建工作存在的情況與問(wèn)題,通過(guò)了解民辦高校學(xué)生對(duì)于民辦高校學(xué)生黨建工作的思想認(rèn)識(shí)情況,就如何做好民辦高校學(xué)校黨建工作提出一些方法,以及需要遵循的原則和要避免的誤區(qū)。

        關(guān)鍵詞: 民辦高校 黨建工作 實(shí)施策略

        一、民辦高校學(xué)生黨建工作的重要性和目標(biāo)

        (一)確定民辦高校學(xué)校黨建工作的緊迫性和必須性

        民辦高校黨建工作的承載方式和基本方法是學(xué)生黨建活動(dòng)。面臨社會(huì)新形勢(shì)、新要求,對(duì)于民辦高校黨建工作中一些實(shí)施問(wèn)題,研究創(chuàng)新性的學(xué)生黨建活動(dòng),鼓勵(lì)民辦高校在學(xué)生黨建工作實(shí)踐中取得新的研究成果,這樣民辦高校才可以在新形勢(shì)、新要求中培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀黨員。民辦高校學(xué)生黨建工作十分重要,是迎接新社會(huì)、新形勢(shì)、新要求必要的一環(huán),是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要舉措。

        (二)民辦高校學(xué)生黨建工作需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

        黨中央表示,要把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向21世紀(jì)。高校應(yīng)該正確落實(shí)民辦高校學(xué)生黨建工作,努力探索出民辦高校學(xué)生黨建工作的新思路和正確途徑。中國(guó)在大力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),因此在深入探討和研究民辦高校學(xué)生黨建工作的基本規(guī)律的過(guò)程中,應(yīng)努力落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)等活動(dòng),重視和做好民辦高校黨建工作理論研究和實(shí)踐工作,提升黨建工作質(zhì)量。

        二、做好民辦高校學(xué)生黨建工作的實(shí)施過(guò)程

        (一)了解目前民辦高校學(xué)生黨建工作存在的情況與問(wèn)題

        就目前看,民辦高校學(xué)生黨建工作的發(fā)展?fàn)顩r與民辦高校的自身發(fā)展特點(diǎn)息息相關(guān)。對(duì)于民辦高校來(lái)說(shuō),民辦高校黨建工作是黨的建設(shè)的新領(lǐng)域,今天,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,高速發(fā)展的社會(huì)狀態(tài)對(duì)民辦高校學(xué)生黨建工作提出新的任務(wù)及新的要求。一方面,黨員人數(shù)較少,學(xué)生黨員分散、不集中,要建立一個(gè)高層次的管理機(jī)構(gòu)很困難。另一方面,民辦高校的黨員來(lái)源很復(fù)雜,黨員在某些方面具有很大的流動(dòng)性,形成一種松散的形勢(shì)不方便管理。這就要求民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)需要全面掌握民辦高校學(xué)生黨建工作的狀況,并且從中發(fā)現(xiàn)存在的缺陷及其原因,加強(qiáng)民辦高校學(xué)生黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。為豐富和完善民辦高校學(xué)生黨建工作的基本內(nèi)涵,要求民辦高校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生黨建活動(dòng)機(jī)構(gòu),并對(duì)此規(guī)范的要求和制度。其中應(yīng)多加入黨的知識(shí)、紅色革命資料、黨的發(fā)展介紹等,供學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)看。

        (二)掌握民辦高校大學(xué)生對(duì)于黨建工作的思想認(rèn)識(shí)情況

        作為黨建工作的主要參與人和見(jiàn)證人,民辦高校大學(xué)生黨建工作的認(rèn)識(shí)尤為重要,可以為民辦高校學(xué)生黨建工作提供實(shí)踐基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

        通過(guò)“學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查問(wèn)卷”,我們可以了解到,當(dāng)代民辦高校大學(xué)生對(duì)于黨的了解還有待加深。通過(guò)高校內(nèi)的調(diào)查,7%的學(xué)生是黨員或預(yù)備黨員:15%的學(xué)生是積極分子。大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真了解并掌握有關(guān)黨的知識(shí)。比如,可以為當(dāng)代民辦高校大學(xué)生開(kāi)設(shè)一些關(guān)于黨建工作的教育學(xué)習(xí)及培訓(xùn),開(kāi)展一些調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)于學(xué)生入黨原因、怎么樣成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、畢業(yè)就業(yè)的思想認(rèn)識(shí)、貧困補(bǔ)助等,與民辦高校大學(xué)生息息相關(guān)的問(wèn)題或者困難進(jìn)行資助和輔導(dǎo),落實(shí)黨建工作的責(zé)任。在入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查中,僅僅18%的學(xué)生是有確定的共產(chǎn)主義信仰及對(duì)黨明確的追求;而23%的學(xué)生看其他同學(xué)大家寫(xiě)了入黨申請(qǐng),自己不參與覺(jué)得不夠積極,怕老師、家長(zhǎng)批評(píng)自己不努力進(jìn)步,才跟著寫(xiě)入黨申請(qǐng);另外,24%的學(xué)生覺(jué)得入黨是一種榮譽(yù),能幫助自己在政治方面更順利;12%的學(xué)生是被親朋好友勸說(shuō)遞交的申請(qǐng)書(shū);11%的學(xué)生申請(qǐng)入黨是為了將來(lái)可以獲得一個(gè)好工作、擁有更多提拔和重用的機(jī)會(huì);所以在學(xué)生黨建活動(dòng)機(jī)構(gòu)內(nèi),民辦高校應(yīng)該儲(chǔ)存紅色革命圣地旅游片、革命影視庫(kù)和時(shí)事論壇等,供學(xué)生觀(guān)看學(xué)習(xí),將民辦高校學(xué)生黨建工作的責(zé)任和職能包括在其中,將黨建教育融入娛樂(lè)式的觀(guān)影。這種寓教于樂(lè)的教育更有助于大學(xué)生接受,讓大學(xué)生在觀(guān)影或者論壇中認(rèn)識(shí)黨,了解黨,將黨的基本知識(shí)、基本理論和黨的路線(xiàn)方針政策滲透過(guò)到每個(gè)大學(xué)生的頭腦。提升民辦高校大學(xué)生的知識(shí)水準(zhǔn),讓黨的性質(zhì)宗旨進(jìn)入每一個(gè)大學(xué)生的腦中、心中,盡力實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員思想教育的完善。民辦高校黨委應(yīng)該將學(xué)過(guò)黨建工作放在首要位置,無(wú)論開(kāi)展什么活動(dòng),都應(yīng)明確黨建工作的職責(zé),要讓基層黨支部發(fā)揮重要作用,使基層黨支部有完善的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,加強(qiáng)基層黨組織的管理。

        (三)在民辦高校內(nèi)為民辦高校學(xué)生黨建工作建章立制

        1.建章立制。

        在依法治國(guó)的社會(huì)大形勢(shì)下,在民辦高等教育蓬勃發(fā)展的今天,民辦高校學(xué)生黨建工作的建章立制應(yīng)提上日程。建章立制,對(duì)于黨建工作來(lái)說(shuō),具有保障作用,有助于規(guī)范新時(shí)期下民辦高校大學(xué)生黨建工作的管理研究,有利于黨建工作的開(kāi)展和實(shí)施。

        為了建章立制,可以引進(jìn)普通高校的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和現(xiàn)代管理手段,以此提升民辦高校學(xué)生的黨建專(zhuān)業(yè)化水平。比如,與武漢大學(xué)比較,民辦高校黨建工作更具有特殊性及多樣性,民辦高校的學(xué)生黨建工作的側(cè)重點(diǎn)和指導(dǎo)與武大有所不同,應(yīng)該更嚴(yán)謹(jǐn),因此建立嚴(yán)格的規(guī)章很重要。針對(duì)民辦高校的現(xiàn)實(shí)情況,對(duì)癥下藥,改善和促進(jìn)民辦高校學(xué)生黨建工作。通過(guò)比較各高校黨建工作機(jī)制,一是可以對(duì)其中的不同進(jìn)行比較,取和補(bǔ)短,結(jié)合中央重要會(huì)議精神借鑒其他高校的經(jīng)驗(yàn),采取最合適民辦高校的黨建工作機(jī)制和開(kāi)展形式;二是可以通過(guò)其他高校黨建工作開(kāi)展的成果和發(fā)展中的問(wèn)題,吸取一些發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體情況進(jìn)行歸納分析,使之更系統(tǒng)化,對(duì)自己本身的機(jī)制進(jìn)行修改和完善,避免問(wèn)題的重復(fù)發(fā)生。

        2.黨建工作網(wǎng)絡(luò)信息化。

        隨著電腦的普及及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,民辦高校黨建工作應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和新形勢(shì)的考驗(yàn),有所創(chuàng)新。進(jìn)幾年國(guó)家時(shí)代,推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)是重要政策之一,民辦高校學(xué)生黨建工作也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),跟緊時(shí)代的步伐,手段和方法上應(yīng)有所創(chuàng)新。民辦高校應(yīng)為學(xué)生開(kāi)設(shè)黨建工作網(wǎng)站,開(kāi)設(shè)電子黨務(wù)。黨建工作網(wǎng)絡(luò)信息化是開(kāi)展工作的重要途徑,網(wǎng)絡(luò)黨建,創(chuàng)新民辦高校學(xué)生黨建工作方式必不可少。各高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的重要作用,實(shí)施網(wǎng)絡(luò)信息化、黨務(wù)工作電子化,推動(dòng)民辦高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。

        3.進(jìn)行不定期考核,建立激勵(lì)懲戒機(jī)制。

        要培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,只是讓其接觸、認(rèn)識(shí)、了解黨的內(nèi)容和內(nèi)涵還不夠,要不斷地進(jìn)行考核,且要建立激勵(lì)懲戒機(jī)制。學(xué)校基層黨組織應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不定期考察,對(duì)做得好的學(xué)生黨員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)以激勵(lì)其更進(jìn)步,對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生黨員要進(jìn)行懲戒,使學(xué)生黨員時(shí)刻牢記黨員宗旨。只有嚴(yán)格教育學(xué)生黨員,才能培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

        三、結(jié)語(yǔ)

        為做好民辦高校學(xué)生黨建工作,鼓勵(lì)民辦高校學(xué)生黨建工作在不斷實(shí)踐中取得新的研究成果,不斷提升學(xué)生黨建工作水平。

        參考文獻(xiàn):

        [1]彭福原.基于人才培養(yǎng)視角下的高校黨建工作路徑研究[J].才智,2015(26).

        [2]宋斌.近十年民辦高校黨建研究的基本狀況與發(fā)展[J].學(xué)校黨建與思想教育,2011(11).

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