于有

加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于兒童的愛(ài)國(guó)主義教育，必須從深入認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)開(kāi)始?！贬槍?duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)踐，我們通過(guò)開(kāi)展多種直觀性的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的壯麗山河和豐富寶藏，了解祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，了解中華民族對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，了解對(duì)抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)和民族氣節(jié)，了解社會(huì)主義果實(shí)來(lái)之不易，了解社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和祖國(guó)發(fā)展的光輝前景。

讓學(xué)生參加豐富多彩的活動(dòng)，幫助他們了解祖國(guó)、認(rèn)識(shí)祖國(guó)是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的第一步。更重要的是要不斷激發(fā)豐富少年兒童的愛(ài)國(guó)主義情感。為此，我們?cè)诠ぷ髦幸獜V開(kāi)渠道，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的深厚感情。

一、利用傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)愛(ài)的情感

例如，我們開(kāi)展了“六個(gè)一活動(dòng)”，即讀一本偉人故事書(shū)，摘錄一句名人名言，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，開(kāi)一次讀書(shū)心得匯報(bào)會(huì)，舉辦一次偉人故事演講會(huì)，搞一次歌頌偉人的征文。通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感，另外，清明節(jié)向英雄獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花，“十一”祖國(guó)頌歌詠比賽，在國(guó)旗下茁壯成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)，以及讓學(xué)生飽覽祖國(guó)風(fēng)光的春游秋游。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

二、向英雄人物學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣的作用

榜樣的力量是無(wú)窮的，要培養(yǎng)心中有祖國(guó)的接班人，必須從心中有他人做起，因此，我們要注重教育學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣的作用；學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年林浩的事跡，學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物的事跡；弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)雷鋒、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，各中隊(duì)經(jīng)常組織學(xué)生去敬老院為老人打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目。此外，我們還利用廣播、板報(bào)等宣傳手段向?qū)W校師生介紹英雄事跡，通過(guò)這種形象化、具體化的教育，讓先進(jìn)英雄人物在少年兒童的心中扎根，讓榜樣的力量激發(fā)隊(duì)員愛(ài)國(guó)的情感。

三、利用百部教育影視片，達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育的目的

我校每年每學(xué)期都要組織學(xué)生觀看三部教育影片。如，去年觀看的《黨的女兒》《開(kāi)國(guó)大典》等。今年又觀看了《重慶談判》《遠(yuǎn)山姐弟》《火焰山東的小鼓手》等，通過(guò)觀看這些教育影片，使學(xué)生在觀看中受到教育。在今年市舉辦的百部教育影片征文比賽中，我們學(xué)校一名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)，三名學(xué)生獲得了三等獎(jiǎng)。在縣文化局教育局舉辦的觀看百部教育影片演講賽上，我們學(xué)校有一名學(xué)生獲得了特等獎(jiǎng)。

四、利用家鄉(xiāng)的德育資源，喚起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，首先要使他們熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。近幾年，我們學(xué)校先后組織少先隊(duì)員到圖書(shū)館、科技館、紀(jì)念塔進(jìn)行參觀，并收集一些活生生的事實(shí)。今年暑期，我校組織40名三好學(xué)生進(jìn)行了“重走抗聯(lián)道路”一日主題夏令營(yíng)，通過(guò)瞻仰歷史遺址、靖宇將軍陵園，了解了靖宇將軍為抗日救國(guó)同日本帝國(guó)主義浴血奮戰(zhàn)的史實(shí)，從而激發(fā)起對(duì)帝國(guó)主義的仇恨，樹(shù)立建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的信心和決心。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、夏令營(yíng)、革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)、聽(tīng)取科技講座，使學(xué)生從自己身邊發(fā)生的家鄉(xiāng)變化中感受到祖國(guó)變化之快，感受到科技的變革力量，從而立下為祖國(guó)的富強(qiáng)而刻苦學(xué)習(xí)的決心。

五、利用每周一次的升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

建校以來(lái)，我校就建立了升旗制度，每周一升國(guó)旗，同時(shí)宣講國(guó)旗有關(guān)的知識(shí)，并介紹偉大祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)徽及版圖的含義和來(lái)由。為了使學(xué)生在心靈播下愛(ài)國(guó)主義的種子，我們利用各種形式向?qū)W生介紹祖國(guó)的悠久歷史、壯麗山河、燦爛文化和豐富物產(chǎn)及自古以來(lái)的中華民族的傳統(tǒng)美德。這學(xué)期，我們?cè)谏鞎r(shí)適當(dāng)?shù)亟榻B升旗手的事跡，主要介紹他們?cè)谖逍羌t旗指引下，如何為振興中華而努力奮斗，鼓勵(lì)學(xué)生把愛(ài)國(guó)激情變?yōu)閻?ài)國(guó)主義的實(shí)際行動(dòng)。如，五年一班的升旗手王同學(xué)在《當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候》一文中寫(xiě)到：

……儀式開(kāi)始了，首先由鼓號(hào)隊(duì)打鼓吹號(hào)，接著大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布升國(guó)旗，只見(jiàn)兩名三好學(xué)生護(hù)著國(guó)旗走到銀白色的旗桿下，這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們莊嚴(yán)肅立在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在我們的胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們注視著鮮紅的國(guó)旗，心中想到了為革命事業(yè)而英勇?tīng)奚牧沂總?，我們仿佛看?jiàn)那炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士們高舉著紅旗向敵人沖去，前面的戰(zhàn)士倒下了，后面的戰(zhàn)士繼續(xù)把紅旗高高舉起。戰(zhàn)士們流血犧牲、英勇戰(zhàn)斗、前赴后繼。

新中國(guó)誕生了，鮮血染成的五星紅旗，迎著燦爛的朝陽(yáng)在中國(guó)的大地上升起。我們新中國(guó)的少年長(zhǎng)在紅旗下，成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光里，受黨的教育，毛澤東思想的哺育，我們多么幸福呀，我們一定要把這鮮紅的革命大旗高高舉起……

綜上所述，我校的德育工作還剛剛起步。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，絕不是一朝一夕的事，要培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)主義精神的跨世紀(jì)人才，還需要長(zhǎng)期不懈的努力，我們還將在今后的工作中，進(jìn)一步貫徹綱要，不斷探索研究，逐步完善，把愛(ài)國(guó)主義教育深入持久地開(kāi)展下去。

參考文獻(xiàn)：

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