賓映初++黃勤++曾圓

摘要：目的：了解新媒體對(duì)高職學(xué)生思想行為的影響情況，提出高職院校開展思想教育工作的新對(duì)策。方法：通過(guò)分析文獻(xiàn)自制調(diào)查問(wèn)卷，采用自制問(wèn)卷對(duì)長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：高職院校學(xué)生新媒體的使用以手機(jī)為主，占到了9615%，3147%的學(xué)生每天使用新媒體的時(shí)間在5～8小時(shí)之內(nèi)，4755%的學(xué)生每月新媒體的費(fèi)用在50～100元，其中關(guān)注娛樂(lè)新聞的占到了8636%；將近6906%的大學(xué)生覺(jué)得自己的思想行為非常容易受新媒體的影響。結(jié)論：新媒體給高職院校大學(xué)生的思想行為帶來(lái)積極影響的同時(shí)，也對(duì)其價(jià)值觀形成了沖擊，給高職院校開展思想教育工作帶來(lái)了一系列的新問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：新媒體；高職院校大學(xué)生；思想行為

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-120X（2016）11-0024-03收稿日期：2016-02-02

基金項(xiàng)目：湖南省教工委思想政治教育研究課題（15C40）的研究成果。

作者簡(jiǎn)介：賓映初，長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授，碩士研究生，研究方向：預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)研究和教育學(xué)研究。

新媒體的概念最早是1967年由戈?duì)柕埋R克率先提出[1]。新媒體是相對(duì)于舊媒體而言的，以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等數(shù)字媒體為主的新媒體，因其豐富的資源及便捷的方式受到當(dāng)代高職院校大學(xué)生的青睞。目前新媒體主要有計(jì)算機(jī)、手機(jī)、平板電腦、電子屏等形式。在新媒介作用下，高職院校大學(xué)生思想意識(shí)以及行為方式都產(chǎn)生了重要的變化，這給高校開展思想教育工作帶來(lái)了一系列的新問(wèn)題。為了更好地了解和掌握新媒體對(duì)高職院校大學(xué)生思想行為的影響，我們對(duì)學(xué)院護(hù)理系、臨床醫(yī)技系、藥學(xué)系部分大學(xué)生就新媒體對(duì)其思想行為的影響情況進(jìn)行了調(diào)查研究，并提出相應(yīng)對(duì)策。

一、研究對(duì)象與方法1研究對(duì)象

選取長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理系、臨床醫(yī)技系、藥學(xué)系3個(gè)系部7個(gè)專業(yè)的學(xué)生作為本研究的調(diào)查對(duì)象。

2研究方法

采取隨機(jī)抽樣抽取調(diào)查對(duì)象，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷600份，回收有效問(wèn)卷572份，有效率為953%。

二、結(jié)果1高職院校大學(xué)生使用新媒體的種類（見表1）

據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用手機(jī)的大學(xué)生人數(shù)達(dá)到了9615%，而電腦PC產(chǎn)品擁有率為3619%，有的既有手機(jī)又有電腦等新媒體工具。尤其在大一、大二低年級(jí)學(xué)生中，手機(jī)是他們最常接觸和使用的新媒體類型。

2高職院校大學(xué)生每天使用新媒體的時(shí)間統(tǒng)計(jì)（見表2）

有約1451%的大學(xué)生每天使用手機(jī)時(shí)間超過(guò) 8個(gè)小時(shí)，3147%的大學(xué)生每天使用手機(jī)時(shí)間為5～8個(gè)小時(shí)，4598%的大學(xué)生每天使用手機(jī)時(shí)間在2～5個(gè)小時(shí)，只有804%的學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間能控制在2小時(shí)以內(nèi)。且大多數(shù)學(xué)生使用手機(jī)等新媒體的時(shí)間集中在中午和晚上，而這段時(shí)間也正好是大學(xué)生的課余時(shí)間，可以看出大學(xué)生課余時(shí)間的消遣娛樂(lè)活動(dòng)大多數(shù)是通過(guò)新媒體開展的，同學(xué)之間的交流及與外界社會(huì)的交流相對(duì)閉塞。

3高職院校大學(xué)生每個(gè)月使用新媒體的費(fèi)用（見表3）

從使用新媒體的花費(fèi)來(lái)看，每月的手機(jī)費(fèi)用在50元以內(nèi)的為總?cè)藬?shù)的3934%，50～100元的為4755%，有1311%的學(xué)生每個(gè)月的手機(jī)花費(fèi)超過(guò)100元。

4高職院校大學(xué)生經(jīng)常使用的新媒體軟件類型（見表4）

從調(diào)查的情況來(lái)看，被調(diào)查的大學(xué)生都擁有QQ賬號(hào)和微信賬號(hào)，各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)社交工具中使用率最高的為QQ（包括QQ空間），使用率達(dá)到了9650%，其次是微信，使用率達(dá)到8444%，說(shuō)明QQ、微信已經(jīng)成為大學(xué)生主要的社交工具之一。在這些調(diào)查對(duì)象中，大一學(xué)生的使用比例高于大二、大三學(xué)生，這種差異可能是由于大一學(xué)生處于較為活躍的時(shí)期，對(duì)于新鮮事物的接受度更高。由此可見，新媒體對(duì)大學(xué)生日常生活影響深遠(yuǎn)，發(fā)短信、打電話、聊 QQ、刷朋友圈成了大學(xué)生進(jìn)行人際交往的主要溝通手段，絕大多數(shù)的大學(xué)生每天均抽出時(shí)間在新媒體上獲取信息。

5高職院校大學(xué)生使用新媒體的目的（見表5）

從調(diào)查情況來(lái)看，大學(xué)生使用新媒體主要用于上網(wǎng)聊天、看視頻、瀏覽信息，其中關(guān)注娛樂(lè)新聞的占到了8636%，從使用目的來(lái)看，把新媒體作為娛樂(lè)消遣的目的占大多數(shù)。

6高職院校大學(xué)生使用新媒體的場(chǎng)景

從學(xué)生使用新媒體的場(chǎng)景來(lái)看，頻率最高的5個(gè)場(chǎng)景依次為床上、廁所、公交、自習(xí)、課間，運(yùn)動(dòng)、換教室的路上、聯(lián)網(wǎng)的電腦旁是使用最少的場(chǎng)景。女生較男生更喜歡在課間使用手機(jī)上網(wǎng)。348%的學(xué)生手機(jī)依賴性強(qiáng)的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在經(jīng)常無(wú)法控制地去查看手機(jī)短信、QQ、微信等；137%的學(xué)生表示控制力較強(qiáng)，對(duì)使用手機(jī)的空間和時(shí)間把握良好。

7高職院校大學(xué)生思想行為受新媒體影響的程度（見表6）

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有將近6906%的大學(xué)生覺(jué)得自己的思想行為非常容易受新媒體的影響，認(rèn)為不受影響的只占到了140%。大部分學(xué)生對(duì)新媒體上呈現(xiàn)的信息不是完全深信不疑，具有一定的批判意識(shí)，即具有初步的新媒體信息質(zhì)疑和思考的能力。高職學(xué)院學(xué)生的思想行為容易受新媒體的影響，主要體現(xiàn)在當(dāng)不同媒體對(duì)同一輿論事件意見有分歧時(shí)，半數(shù)以上的學(xué)生不能自行辨別事情的真?zhèn)危瑥亩菀妆黄湔`導(dǎo)。

但是總體來(lái)看，大學(xué)生受到新聞第一次出現(xiàn)時(shí)的影響最為深刻，而并不會(huì)去主動(dòng)利用新媒體來(lái)參與社會(huì)發(fā)展相關(guān)問(wèn)題。

表6高職院校大學(xué)生個(gè)人思想行為受新媒體影響的程度統(tǒng)計(jì)選項(xiàng) 小計(jì)比例不受影響8140%影響一般1121958%受影響大57996%非常受影響3956906%三、新媒體對(duì)高職院校大學(xué)生思想行為的影響1新媒體對(duì)高職院校大學(xué)生思想行為的積極影響

（1）為大學(xué)生提供了更加方便的學(xué)習(xí)渠道。利用新媒體各種技術(shù)和工具，學(xué)習(xí)可以變得更加方便快捷，互聯(lián)網(wǎng)的全球性使得信息的傳播不再受空間的控制，這有利于大學(xué)生獲得多方面和多角度的信息資源，提高學(xué)習(xí)的有效性。

（2）為大學(xué)生廣泛了解社會(huì)提供了便利。對(duì)于正處在社會(huì)化進(jìn)程中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，新媒體提供了一個(gè)比家庭和學(xué)校更為廣闊的空間，他們可以利用這一平臺(tái)更多地了解社會(huì)，開闊知識(shí)面，有利于大學(xué)生全球意識(shí)的形成和提升個(gè)人素質(zhì)。

（3）拓寬了大學(xué)生的交往空間。隨著新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展，訊息、圖片、音頻和視頻的傳輸變得更加便捷，QQ、微信等多種交流平臺(tái)也給廣大青年學(xué)生的交往帶來(lái)了便利，加強(qiáng)了大學(xué)生與親朋好友之間的聯(lián)系，拓展了大學(xué)生的人際關(guān)系，同時(shí)也滿足了大學(xué)生情感、交流方面的需求。以微信為代表的聊天交互應(yīng)用的產(chǎn)生與普及將人與人之間的距離拉得更近。

2新媒體對(duì)高職院校大學(xué)生思想行為的消極影響

（1）易導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生高消費(fèi)和攀比心理。新媒體的到來(lái)致使流量的需求變大，導(dǎo)致消費(fèi)上升，本次調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)半數(shù)學(xué)生每月新媒體的費(fèi)用在50元以上。此外以4G手機(jī)為代表的新媒體工具也在誘導(dǎo)著青年大學(xué)生不健康消費(fèi)和引發(fā)攀比心理，品牌、型號(hào)多樣的智能機(jī)也讓青年大學(xué)生們變得越來(lái)越“不智能”。

（2）對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成了沖擊。大學(xué)生雖然已經(jīng)開始步入社會(huì)，有著一定的自我決斷能力，但他們的心智并未完全成熟，對(duì)一些事件和觀點(diǎn)的判斷仍存在不足，不能正確地認(rèn)識(shí)和做出合理的處理。新媒體的普遍應(yīng)用，使得豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)信息充斥著青年大學(xué)生的精神世界，然而大學(xué)生好奇心強(qiáng)，自我監(jiān)控能力相對(duì)較弱，網(wǎng)絡(luò)上色情、拜金、暴力、反動(dòng)等負(fù)面信息對(duì)其影響巨大。如果長(zhǎng)期受到這種負(fù)面信息的影響，會(huì)滋長(zhǎng)不良情緒，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望、追求享樂(lè)與刺激、崇尚權(quán)利與金錢等，扭曲了其正常的價(jià)值觀，身心健康將會(huì)受到很大的危害。這不僅會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，還會(huì)弱化其社會(huì)責(zé)任，貽害無(wú)窮。

（3）容易使青年大學(xué)生患上“手機(jī)依賴癥”。調(diào)查結(jié)果顯示，90%以上的高職學(xué)生具有以手機(jī)為載體的多種新媒體應(yīng)用軟件，每天使用手機(jī)在2小時(shí)以上者占了90%以上，其中使用時(shí)間超過(guò)8小時(shí)者占了1451%。

學(xué)生對(duì)手機(jī)過(guò)分依賴，一旦離開手機(jī)，便會(huì)產(chǎn)生空虛、緊張甚至恐慌的心理狀態(tài)，這導(dǎo)致了青年大學(xué)生性格內(nèi)向，缺乏自信，不愿與人交往，有時(shí)甚至心理上對(duì)手機(jī)與電腦的強(qiáng)烈依賴延伸到對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭倦與冷漠，導(dǎo)致人格的自我異化，從而影響到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四、抑制新媒體對(duì)大學(xué)生負(fù)面影響的相關(guān)對(duì)策1政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管和規(guī)范

政府要發(fā)揮在網(wǎng)絡(luò)管理上的主導(dǎo)作用，及時(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管和規(guī)范。對(duì)于一些具有危害性的信息，對(duì)敏感字符要加大對(duì)海量信息分析力度，使得那些

真正具有潛在威脅的信息從源頭消失。

2高職院校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生運(yùn)用新媒體的教育和管理

高校應(yīng)該在相應(yīng)的新媒體，比如微信、校園網(wǎng)絡(luò)的幫助下引進(jìn)專業(yè)的思想政治教育工作者，郭明飛在其研究成果《創(chuàng)新新媒體思想政治教育》中指出：“新媒體在新時(shí)期思想政治教育中占有重要地位，應(yīng)該將學(xué)生的思想政治教育工作與新媒體環(huán)境下的學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)、娛樂(lè)、生活等緊密結(jié)合在一起，并制定相關(guān)規(guī)章制度，從而規(guī)范大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)?！蓖瑫r(shí)高校要建立一套比較嚴(yán)格的學(xué)生思想意識(shí)工作責(zé)任制度，并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，不斷適應(yīng)發(fā)展需要，通過(guò)多種方式潛移默化引導(dǎo)青年大學(xué)生正確使用新媒體。

3高職院校正確引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用新媒體

高職院校要結(jié)合實(shí)際狀況，在尊重學(xué)生自我發(fā)展的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用媒介技術(shù)，比如微信、學(xué)校論壇、手機(jī)報(bào)等各種媒介，通過(guò)這些新媒體網(wǎng)絡(luò)傳播正能量。如學(xué)校可以建立自己的官方微信，通過(guò)官方微信向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育。2013年重慶職業(yè)學(xué)院在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)學(xué)院的官方微博發(fā)起了“重職最美女教師”的微博話題，該微博話題中提到：“重職最美女教師”她們或許是科研上的佼佼者，或許是平凡講臺(tái)上的傳道者，或許是普通崗位上的默默奉獻(xiàn)者……在你心中，誰(shuí)最美？發(fā)表話題“重職最美女教師”并給出強(qiáng)力推薦理由參與活動(dòng)，有小禮品贈(zèng)送。[2]重慶職業(yè)學(xué)院眾多的粉絲能夠用當(dāng)下最為流行的方式參活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)學(xué)習(xí)主題任務(wù)的優(yōu)點(diǎn)，也是一種傳播正能量的方式，且學(xué)生的參與熱情度高，可以轉(zhuǎn)移學(xué)生使用新媒體關(guān)注娛樂(lè)方面信息的注意力。除此之外，高職院校還要不斷鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，建立貼近生活、貼近學(xué)習(xí)的主題網(wǎng)站，從而構(gòu)建高職院校新媒體教育陣地。

4建立高職院校校園新媒體的反饋機(jī)制

隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)逐漸淡出課堂，取而代之的便是雙向互動(dòng)交流的新模式。實(shí)踐證明，在學(xué)生與教育者之間建立相應(yīng)的反饋機(jī)制十分必要。在日常教學(xué)過(guò)程中，如果大學(xué)生對(duì)學(xué)校有意見和建議，那么可以通過(guò)新媒體渠道與校方交流，這樣不僅加深了彼此之間的情感交流，而且也有助于學(xué)生增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感，進(jìn)而在學(xué)校產(chǎn)生一種和諧的校園氛圍，促進(jìn)校園的長(zhǎng)久發(fā)展。除此之外，建立校園新媒體的反饋機(jī)制，可以使教育工作者對(duì)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有所了解，有助于提升溝通效率和效果。

參考文獻(xiàn)：

〖1〗吳紹蓮，魏琳新媒體視野下高職院校學(xué)生思想政治教育的思考〖J〗西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013，11（12）：98—101.

〖2〗范慶新媒體時(shí)代的高職院校思想政治教育研究〖D〗晉中：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，2015.