閆慶香

摘 要：寫(xiě)作是一門(mén)技巧，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，作文教學(xué)，歷來(lái)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)最為重要的一項(xiàng)研究課題。中學(xué)生已經(jīng)具備一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)，但實(shí)際上一般中學(xué)生的寫(xiě)作能力并不令人滿(mǎn)意，在作文教學(xué)中，教師要傳授給學(xué)生一些作文的寫(xiě)作技巧，幫助學(xué)生提高自己的作文寫(xiě)作水平。

關(guān)鍵詞：作文寫(xiě)作；寫(xiě)作方法；寫(xiě)作水平

中圖分類(lèi)號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）18-0168-39

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.129

在我國(guó)中考制度不斷改革的背景下，語(yǔ)文科目在考試中所占的分值也在不斷地提高，與此同時(shí)，作文的分值也隨之增加了許多。這對(duì)中學(xué)生的寫(xiě)作能力提出了新的挑戰(zhàn)，而學(xué)生自己要想在語(yǔ)文寫(xiě)作方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階，就必須自己不斷地學(xué)習(xí)新的寫(xiě)作方法和技巧。同時(shí)，中學(xué)語(yǔ)文教師加強(qiáng)中學(xué)生作文寫(xiě)作教學(xué)的力度也是勢(shì)在必行的一項(xiàng)舉措。那么如何提升中學(xué)生的寫(xiě)作水平呢？從以下幾個(gè)方面或許我們能夠找到答案。

一、結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活

雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話的意思是說(shuō)生活中處處都有美，人們要善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察，才能從生活中獲取知識(shí)，為寫(xiě)作積累更多的素材。教師在課堂上要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，結(jié)合課本知識(shí)的講解來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，收集寫(xiě)作素材，這對(duì)學(xué)生的作文技巧提高很有幫助。

二、課外書(shū)的閱讀和讀書(shū)筆記的整理

在語(yǔ)文作文寫(xiě)作當(dāng)中最重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是讀書(shū)。學(xué)生必須要大量地閱讀課外書(shū)籍，才能在不同的書(shū)本中獲取更多、更豐富的精神食糧。課外資料的閱讀不應(yīng)該僅僅局限于雜志、報(bào)刊之類(lèi)的“淺閱讀”，學(xué)生大可以多讀一些古今中外的各種名著。經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的積累，學(xué)生自然會(huì)發(fā)現(xiàn)它的好處和帶來(lái)的豐厚回報(bào)。因?yàn)樯詈竦拈喿x功力不但能夠讓學(xué)生在考試中游刃有余，更會(huì)是受用一生的。而讀書(shū)筆記的整理可以幫助學(xué)生把語(yǔ)文寫(xiě)作零零散散的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。讀書(shū)一定要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。而在寫(xiě)讀書(shū)筆記的同時(shí)還可以幫助學(xué)生形成思考的習(xí)慣，加深對(duì)所讀內(nèi)容的印象和理解，讓寫(xiě)作的思維更加有深刻性和條理性。

三、日記堅(jiān)持寫(xiě)、隨筆經(jīng)常練

這兩個(gè)詞我們不難理解。日記的形式也可以是多種多樣、靈活多變的，它不需要長(zhǎng)篇大論的敘述，不能像流水賬一樣毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)，可以短，但要精，這就要求學(xué)生將自己日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和所見(jiàn)所聞?dòng)羞x擇、有感情地進(jìn)行記錄。內(nèi)容也可以很廣泛，比如，談天說(shuō)地，比如，海闊天空……而堅(jiān)持練筆除了可以提高學(xué)生語(yǔ)言文學(xué)方面的熟練程度，更加可以鍛煉學(xué)生的思維和認(rèn)識(shí)能力，學(xué)生要特別注意培養(yǎng)自身的觀察、感受和思考的能力。語(yǔ)文作文的寫(xiě)作恰恰就需要這樣筆不離手的精神。

四、虛心求教

學(xué)生知識(shí)面的廣泛與否能夠直接體現(xiàn)出語(yǔ)文作文寫(xiě)作的水平。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)生萬(wàn)不能閉門(mén)造車(chē)，一門(mén)心思自己鉆研。一個(gè)好的學(xué)生應(yīng)該具備不恥下問(wèn)的精神和勇氣，也應(yīng)該養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣，自己不懂或者想不明白的問(wèn)題要虛心向周?chē)娜苏?qǐng)教和學(xué)習(xí)。要向了解情況的人刨根問(wèn)題，要有“不弄明白不罷休”的精神。很多的真理往往就是在這個(gè)時(shí)候誕生的。智慧的火花只有在大家的互相碰撞中才能夠出現(xiàn)。

五、不斷地練習(xí)寫(xiě)作

有了足夠的知識(shí)積累，學(xué)生就要開(kāi)始不斷地付諸行動(dòng)了，因?yàn)橹R(shí)只放在腦袋里不用就好比是紙上談兵，語(yǔ)文寫(xiě)作的能力是不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提高的?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話的意思我們可以理解為一篇好的文章一定是建立在讀的基礎(chǔ)之上的。讀的量有了，我們就要讓它有一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)文章的理解和腦中的念頭是寫(xiě)作的源泉，只想不做是行不通的，在作文的寫(xiě)作當(dāng)中學(xué)生或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的文章寫(xiě)得沒(méi)有想象中的那么理想，這個(gè)時(shí)候不要灰心，文章不像建筑，出錯(cuò)了就要重來(lái)，它完全可以是一件可以進(jìn)行“再加工”的作品，學(xué)生可以不斷地嘗試修改，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生或許還能體會(huì)到文字的其樂(lè)無(wú)窮。

以上幾點(diǎn)是語(yǔ)文作文寫(xiě)作的幾個(gè)技巧。生活是作文寫(xiě)作的源泉。大自然的豐富多彩和文明的人類(lèi)社會(huì)為我們創(chuàng)造了取之不盡用之不竭的寫(xiě)作之材，而且還為我們提供了生動(dòng)鮮活、豐富多樣的寫(xiě)作形式和寫(xiě)作技巧的深刻啟示。正因如此，學(xué)生要學(xué)習(xí)語(yǔ)文寫(xiě)作的技巧，首先要學(xué)會(huì)的必須是向我們的生活學(xué)習(xí)。學(xué)生只有善于觀察生活并且能夠深入到生活當(dāng)中去體驗(yàn)生活，經(jīng)過(guò)這種潛移默化的影響和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能夠讓自己的寫(xiě)作技巧有所提升、走上一個(gè)新的高度。當(dāng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧運(yùn)用到“爐火純青”的地步時(shí)，作文寫(xiě)作就是信手拈來(lái)、水到渠成的事情，更能夠讓學(xué)生在考試中立于不敗之地。