謝悅

摘 要：將作為中華優(yōu)秀文化成果的校園文化建設(shè)結(jié)合當下的實際融入高校思想教育中，這是一種對高校思想政治教育啟發(fā)內(nèi)容和模式的革新，是一種在新常態(tài)下對于政治教育的大改革。通過相關(guān)理論課程的建設(shè)，為高校的思想政治建設(shè)提供了新的理論基礎(chǔ)，并通過校園思想文化建設(shè)，給廣大高校的思想政治建設(shè)提供一個良好的平臺，通過高校社會實踐，進一步推動校園文化建設(shè)的繼承和發(fā)揚并在更深程度上融入到當代高校的思想政治建設(shè)之中，除此之外還可以通過合理的高校思想政治輔導(dǎo)體系的建立，將這一校園文化的建設(shè)納入合理長效的運行機制，這也是校園文化建設(shè)融入高校思想政治建設(shè)的基本路徑。

關(guān)鍵詞：校園文化建設(shè)；思想政治教育；路徑功能研究

1 以課堂教學為基礎(chǔ)，將校園文化建設(shè)貫穿課堂教學的整個過程

校園文化建設(shè)的弘揚和繼承，要經(jīng)歷三個至關(guān)重要的過程，分別是：對歷史的了解；對精神的內(nèi)容和意義的學習；最后是貫徹落實校園文化建設(shè)并切實體現(xiàn)在社會實踐之中。因此，校園課程的開設(shè)和教學成為了校園文化建設(shè)融入高校思想政治建設(shè)的重要渠道。高校思想政治理論課是高校思想政治學習的核心，每個高校都開設(shè)了高校思想政治理論課，但開設(shè)方式卻存在多種形式，這也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育模式和內(nèi)容多元化的特點。思想政治理論課是對高校人生觀、世界觀以及價值觀培養(yǎng)的思想基礎(chǔ)課程，學生通過思想政治理論課不僅僅只是學習政治思想以及文化的傳承。它更多的是在培養(yǎng)高校思考和處理問題的方式，通過思想政治理論課來加強對校園文化的情感理解，這也是當今時代的需求。

2 以校園文化活動為渠道，互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合為手段推動校園文化建設(shè)宣傳

校園文化活動是學校價值觀和學校思想文化軟實力的體現(xiàn)，教育部的校園文化建設(shè)意見中進一步強調(diào)了校園文化對于整個社會主義先進文化繼承的意義和重要地位。校園文化活動不僅僅豐富了學生的校園生活，對于學生的情感、性格的塑造起著關(guān)鍵性作用，同時，校園文化活動對于學生的人生觀、世界觀和價值觀有著重要的影響。

校園文化活動是課堂教學的補充，課堂教學主要是以傳授基本理論和強調(diào)客觀事實為主，校園文化活動可以補充課堂教學沒有的精神滲透層面。學生通過課外的校園文化建設(shè)主題的宣傳活動了解更多精彩的校園文化生活，也可以通過自身的活動參與進一步的從精神層面感悟和領(lǐng)會校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和價值。校園社團也要加強活動形式的多元化創(chuàng)造，在校園文化活動的多元性方式上開拓更多的形式。不同學院都可以根據(jù)本專業(yè)性質(zhì)結(jié)合校園文化建設(shè)開展活動。例如：藝術(shù)學院可以通過繪畫和音樂演出的方式宣傳和弘揚校園文化建設(shè)，也可以開展以校園文化建設(shè)為題的設(shè)計比賽等；經(jīng)管學院可以開展創(chuàng)意營銷挑戰(zhàn)賽，以日常學習的知識點，發(fā)揮學院特色，來開展校園文化建設(shè)活動等。多元性的校園文化活動可以更有效和更現(xiàn)實性的讓學生通過切身感受到自己所理解到的校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，突破傳統(tǒng)的理論記憶的思想束縛，提高了學生工作和學習中思考和處理問題的能力。

3 以社會實踐為推動力，進一步提高校園文化建設(shè)的融入性

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，幾十年前，鄧小平本著馬克思主義思想的客觀事實，從中國具體實際出發(fā)提出了中國有關(guān)馬克思實踐客觀性的思想。對于當今時代，實踐是相對于理論知識而言的主觀行動體驗。高校思想政治建設(shè)不能單一的停留在理論傳授的層面上，只有理論學習和實踐相結(jié)合，高校才能真實的感受到精神的內(nèi)在意義，而不是永遠只停留在對字面的理解。米蘭昆德拉說過：“實踐是思想成熟的第一步，沒有實踐活動過的思想只能稱之為想法?！彼枷胧遣煌谙敕ǖ?，想法是短暫的意識活動的印象體現(xiàn)，而思想是長期穩(wěn)定的意識活動。高校思想的培養(yǎng)是其人生觀、世界觀和價值觀塑造的基礎(chǔ)。思想決定行為方式，高校是其人生思想不穩(wěn)定期，思想的塑造決定了其一生的行為方向，所以通過更多有效的社會活動是幫助學生更直接有效分辨自己思想價值觀正確與否的方式，通過實踐活動鞏固自己原先明確的優(yōu)秀思想和觀念，同時通過實踐活動的檢驗去修正自己原先不太正確的思想觀念，并總體通過實踐活動對自己處理問題的思想和行為做出基本的路徑選擇。學生在高校期間確定的思想對其影響是一生的，所以通過實踐活動長期確定的思想無論是在學生成功完成學業(yè)還是在未來整個職業(yè)發(fā)展道路上的幫助都是積極有效的。

4 以合理的高校思想政治輔導(dǎo)體系建立合理長效的運行機制

課堂教學和課余實踐相結(jié)合是校園文化建設(shè)融入高校思想政治建設(shè)的有效手段，合理的高校思想政治輔導(dǎo)體系則是校園文化建設(shè)融入高校政治建設(shè)長期穩(wěn)定的前提。合理的高校思想政治輔導(dǎo)體系是思想理論課以及活動開設(shè)的基礎(chǔ)，它對于校園文化建設(shè)在校園建設(shè)的效果起長久性時間維度的影響。

5 結(jié)束語

校園文化建設(shè)融入高校思想政治建設(shè)中的理論課堂學習，以及多種多樣的以校園文化建設(shè)為主題的實踐活動不僅僅是對于高校思想建設(shè)的重要手段，也是培養(yǎng)學生民族使命感、人生價值觀、世界觀、價值觀的重要手段，將校園文化建設(shè)同現(xiàn)代社會發(fā)展需求結(jié)合，推動高校完整健全的思想和性格塑造是當今時代發(fā)展的需要，也是整個社會主義思想意識形態(tài)發(fā)展鞏固的需要。

參考文獻

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