【關(guān)鍵詞】保定地區(qū)；高校集體主義教育

集體主義是一種思想觀念，它在一定的群體中產(chǎn)生。集體主義形成和產(chǎn)生的基礎(chǔ)就是集體，但是社會不同階級和群體對集體的認(rèn)識是不同的。產(chǎn)生這種差異的原因在于每個群體的利益不同、認(rèn)識角度也不同。集體主義是所有言行以滿足最廣大人們的集體利益為根本標(biāo)準(zhǔn)的思想。大學(xué)生集體主義教育是指高校以集體主義思想為指導(dǎo)有目的、有計劃、有組織的對大學(xué)生施加影響，使其樹立集體主義價值觀的活動。大學(xué)生集體主義教育對高校思想政治教育具有重要影響。大學(xué)生集體主義教育開展的好，就會促進(jìn)高校思想政治教育的發(fā)展和大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高；大學(xué)生集體教育開展的不好，會對高校思想政治教育產(chǎn)生負(fù)面影響。

1 保定地區(qū)高校集體主義教育現(xiàn)狀

保定地區(qū)高校集體主義教育現(xiàn)狀并不完全令人滿意，還有很大的改善和提高空間。

首先，高校集體主義教育內(nèi)容缺乏時代性和針對性。在保定地區(qū)，高校集體教育的內(nèi)容缺乏時代性主要有下面幾個體現(xiàn)。思想政治課中集體主義的有關(guān)要求和表述很多時間沒有變化；集體主義內(nèi)容沒有緊密及時結(jié)合社會最新理論。其次，高校集體主義教育方法單一。在保定地區(qū)，高校開展集體主義教育的主要方法仍然是理論灌輸法，其他的方法應(yīng)用較少。最后，部分教育工作者的素質(zhì)有待提高。在保定地區(qū)，一些高校教育工作者不具備較強(qiáng)的集體主義意識，不能將個人和集體的關(guān)系處理好，未能起到示范作用。

2 改善保定地區(qū)高校集體主義教育的措施

2.1 提高對大學(xué)生集體主義教育的認(rèn)識

提升對大學(xué)生集體主義教育的認(rèn)識是改善保定地區(qū)高校集體主義教育的首要措施。高校集體主義教育者要使大學(xué)生正確理解集體主義的科學(xué)內(nèi)涵，提高他們對集體主義教育意義和價值的認(rèn)識。首先，保定地區(qū)高校教育工作者要提高對大學(xué)生集體主義教育的認(rèn)識水平。教育工作者是開展大學(xué)生集體主義教育的主體，他們承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行集體主義理論教育和行為引導(dǎo)的重任。高校的集體主義教育水平的高低，直接取決于教育工作者的工作積極性以及他們對集體主義的堅信程度。因此，保定地區(qū)高校教育工作者要做好對大學(xué)生集體主義教育首先要提高自身的素質(zhì)。其一，每個教育工作者要深入學(xué)習(xí)集體主義教育理論，加強(qiáng)對集體主義內(nèi)涵的理解，使自己對集體主義的科學(xué)認(rèn)識得到提升，使自己樹立堅定的集體主義信念。其二，每個教育工作者要學(xué)習(xí)政治理論，對黨和國家的政策有深刻的理解，使其對自身在強(qiáng)化對大學(xué)生集體主義教育的重要責(zé)任得到明確，更加為大學(xué)生集體主義教育的改善而努力。

其次，使大學(xué)生對集體主義教育的認(rèn)識得到提高，使他們對集體教育的內(nèi)涵有更加清晰的認(rèn)識，使他們的集體主義責(zé)任感得到增強(qiáng)。為此，可以引導(dǎo)保定地區(qū)大學(xué)生去關(guān)注和分析社會重大事件，并以此為載體幫助大學(xué)生樹立關(guān)于集體主義的正確觀念。比如，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)實力顯著增強(qiáng)，成功舉辦了北京奧運會和上海世博會，成功進(jìn)行了汶川地震的災(zāi)后重建工作，成功獲得了2022冬運會的舉辦權(quán)。以這些貼近生活的生動真實的具體事件，就能使保定地區(qū)大學(xué)生對集體主義的科學(xué)內(nèi)涵和時代意義有深入的認(rèn)識，使其自身的集體主義責(zé)任感不斷增強(qiáng)。同時，在保定地區(qū)深入開展對大學(xué)生的國情教育，使他們?yōu)榧w和祖國奉獻(xiàn)的責(zé)任感得到增強(qiáng)。開展多種形式的國情教育，使大學(xué)生對我國現(xiàn)階段所遇到的多種困難有一點的認(rèn)識，使其在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中的任務(wù)得到明確，促進(jìn)他們的集體主義修養(yǎng)的提高。

2.2 改進(jìn)大學(xué)生集體主義教育的內(nèi)容

改進(jìn)大學(xué)生集體主義教育的內(nèi)容首先應(yīng)對大學(xué)生集體主義教育的理論進(jìn)行完善，以為大生集體主義教育提高有力理論基礎(chǔ)。系統(tǒng)完整的集體主義教育理論對提高大學(xué)生集體主義教育的效果具有重要意義。因此要完善有關(guān)理論，明確集體主義教育的目標(biāo)，充實集體主義教育的內(nèi)容，增強(qiáng)集體主義教育實施的科學(xué)性。從集體主義的概念產(chǎn)生以來，與集體主義有關(guān)的理論非常少，而與大學(xué)生集體主義教育緊密相關(guān)的理論數(shù)量更少，這不符合發(fā)展迅速的思想政治教育局面，也不符合國家高度重視的集體主義教育的要求，對大學(xué)生集體主義教育的發(fā)展是一種制約。其次要拓展大學(xué)生集體主義教育的內(nèi)容。教育思想得以傳播的載體就是教育內(nèi)容，要提高高校大學(xué)集體主義教育的效果，就應(yīng)該不多拓展教育內(nèi)容，是教育內(nèi)容更加靈活。如果教育內(nèi)容枯燥乏味，就會對教育思想的傳播產(chǎn)生制約作用，尤其是那些與學(xué)生喜好不符、理論性強(qiáng)的教育內(nèi)容。因此，要改善保定地區(qū)大學(xué)生集體主義教育，應(yīng)該在大學(xué)生集體主義教育內(nèi)容中加入與時俱進(jìn)的新內(nèi)容；對傳統(tǒng)文化資源進(jìn)行深度挖掘，使大學(xué)生集體教育的內(nèi)容得到充實；注重使用名人事跡使大學(xué)生的集體主義熱情得到激發(fā)。此外，要對大學(xué)生集體教育內(nèi)容的表現(xiàn)形式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以增強(qiáng)其吸引力和感染力。

3 創(chuàng)新大學(xué)生集體主義教育的載體

隨著信息技術(shù)的推廣和使用，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)生和生活方式的影響不斷加大。對現(xiàn)代科技的最新成果進(jìn)行有效利用，不斷拓展集體主義教育的載體，可以使集體主義教育的時代性得到增強(qiáng)，也更容易被大學(xué)生所接受。因此，保定地區(qū)的高校積極使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來開展大學(xué)生集體主義教育，使其表達(dá)形式得到改進(jìn)。

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