【摘要】 學(xué)校學(xué)生社團(tuán)作為校園文化和素質(zhì)教育的主要載體，是生長(zhǎng)在學(xué)校教育環(huán)境中的一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。它具備校園特色的團(tuán)體意識(shí)和精神氛圍，是維系學(xué)校團(tuán)體的一種精神力量。大力開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)可以營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的重要場(chǎng)所，也是帶動(dòng)學(xué)生形成良好的德育意識(shí)的橋梁。因此學(xué)校要重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)校學(xué)生社團(tuán) 素質(zhì)教育 興趣 社團(tuán)群體

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，是指社團(tuán)堅(jiān)持以育人為中心，以服務(wù)為宗旨，遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，正確處理社團(tuán)自身發(fā)展與學(xué)校、社會(huì)、成員的關(guān)系，構(gòu)建和諧的運(yùn)行機(jī)制，使社團(tuán)始終保持可持續(xù)發(fā)展的生機(jī)和活力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的人才。但由于種種原因，當(dāng)前學(xué)校社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況存在一些不盡人意的問(wèn)題。從內(nèi)部看，一些社團(tuán)體制不完善，運(yùn)行不規(guī)范，工作不連貫，更談不上文化沉淀。一些學(xué)生意識(shí)不強(qiáng)，積極性不高，活動(dòng)缺乏群眾基礎(chǔ)。從外部來(lái)看，因指導(dǎo)老師、場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)等缺失和不足導(dǎo)致工作難以開(kāi)展，使社團(tuán)干部缺乏信心，社團(tuán)成員喪失激情。另外，社團(tuán)發(fā)展還存在發(fā)展盲目，結(jié)構(gòu)失衡，檔次不高，缺乏特色等問(wèn)題。創(chuàng)新是社團(tuán)工作的生命力和靈魂，只有擺脫傳統(tǒng)的思維模式，從思想理念上，運(yùn)作模式上和運(yùn)行機(jī)制上創(chuàng)新，才能從根本上解決社團(tuán)文化建設(shè)存在的問(wèn)題。

一、讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)

近年來(lái)，教育個(gè)性化已逐漸成為一種深刻影響教育改革的強(qiáng)勁思潮，體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展理念上，它強(qiáng)調(diào)每所學(xué)校都應(yīng)有自己的辦學(xué)特色，即學(xué)校的特色化發(fā)展。在此背景下，安陽(yáng)東南營(yíng)小學(xué)以“特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”為目標(biāo)，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，著力破解發(fā)展過(guò)程中存在的培養(yǎng)方式單一、辦學(xué)模式趨同、辦學(xué)活力不足等難題，探索“創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的特色發(fā)展之路，全面提升學(xué)校內(nèi)涵，不斷優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展。

隨著學(xué)校教育的改革和發(fā)展不斷深化，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)了許多新變化，學(xué)生德育工作面臨著許多新情況、新問(wèn)題。如何進(jìn)一步提高新時(shí)期學(xué)校學(xué)生德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，探索和把握學(xué)校學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)具有自尊、自強(qiáng)、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價(jià)值觀及道德觀的高素質(zhì)的學(xué)生，是當(dāng)前學(xué)校德育工作的主題詞和主旋律。

結(jié)合現(xiàn)代教育的特點(diǎn)，充分發(fā)揮社團(tuán)的群體凝聚功能、思想教育功能，在老師的引導(dǎo)下，組織學(xué)生參加有針對(duì)性的社團(tuán)活動(dòng)，達(dá)到學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的目的，是當(dāng)前德育工作創(chuàng)新的重要舉措。為了彰顯德育特色，突出育人效果，我校堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，積極探索學(xué)校德育新途徑，創(chuàng)新德育的方式方法，立足校園德育資源，以嚴(yán)格的制度和機(jī)制為保障，以建設(shè)和諧校園為載體，大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育質(zhì)量與效益，取得了豐碩的成果。

二、參加課外社團(tuán)活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè)、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內(nèi)容。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

捷克教育家夸美紐斯指出：“興趣是創(chuàng)造一條歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一?！苯鼛啄陙?lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書(shū)畫(huà)比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來(lái)個(gè)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，籃球、科技制作、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。

1.玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)

籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專(zhuān)門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。體育教師們，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2.科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)

以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)老師不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他們有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁，因此，在他們的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車(chē)模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在市一級(jí)獲得了較好的名次，學(xué)校獲得了團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于我校在科技制作方面的諸多亮點(diǎn)。為鼓勵(lì)師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績(jī)，2015年，學(xué)校被市教育體育局、市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)定為青少年科普教育特色學(xué)校。

3.群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈

舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如2015年的群舞《喜結(jié)兒》參加市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演；2015年的群舞《紅是紅，綠是綠》參加了市宣傳部主辦的大型晚會(huì)。豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。

社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，更是一項(xiàng)持久工程。我校在以開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)為入手、創(chuàng)新學(xué)校德育工作方面，還僅僅只是開(kāi)了個(gè)頭。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，努力適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、教育改革、學(xué)生成才的需要，積極探索學(xué)生德育工作的新途徑、新方法，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的思想教育功能、凝聚功能、培養(yǎng)功能和示范功能，通過(guò)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，活躍校園文化，營(yíng)造全面提高學(xué)生素質(zhì)的良好氛圍，使學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)校德育工作的重要渠道，成為素質(zhì)教育的有效載體，打造學(xué)校德育品牌，彰顯育人本色，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

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