摘 要：審計(jì)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、重要性工作，與審計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)、判斷質(zhì)量存在密切的關(guān)系。而影響判斷質(zhì)量的兩項(xiàng)因素是經(jīng)驗(yàn)和性質(zhì)任務(wù)。文章從經(jīng)驗(yàn)、任務(wù)性質(zhì)兩方面入手，分析二者與審計(jì)判斷質(zhì)量的關(guān)系，并提出提高審計(jì)判斷質(zhì)量的措施。

關(guān)鍵詞：經(jīng)驗(yàn) 任務(wù)性質(zhì) 審計(jì)判斷質(zhì)量

前言：

通常情況下，審計(jì)工作執(zhí)行中，審計(jì)判斷作為一項(xiàng)影響要素，貫穿于審計(jì)工作全過程，審計(jì)判斷質(zhì)量高低與審計(jì)結(jié)果準(zhǔn)確性息息相關(guān)。而影響審計(jì)判斷的關(guān)鍵性因素是審計(jì)人員的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，一般經(jīng)驗(yàn)越豐富的審計(jì)人員，做出的審計(jì)判斷質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提升。反之，則會(huì)缺乏客觀、準(zhǔn)確的判斷，審計(jì)質(zhì)量也會(huì)隨之下降。

1、經(jīng)驗(yàn)與任務(wù)形式概述及對(duì)審計(jì)判斷質(zhì)量的影響

所謂經(jīng)驗(yàn)，是指?jìng)€(gè)體在參與事件、活動(dòng)過程中積累的知識(shí)與技能?，F(xiàn)階段研究成果中對(duì)于經(jīng)驗(yàn)概念的界定具有非常廣泛的范圍。一些學(xué)者認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)與任務(wù)直接或者間接接觸，能夠?yàn)閭€(gè)體學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)。由于我們無法對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行直觀、具體的衡量，研究人員常常運(yùn)用年限作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單來說，從事某項(xiàng)工作的時(shí)間越長(zhǎng)，那么積累的經(jīng)驗(yàn)也就越豐富。但是對(duì)于審計(jì)等具有特殊性的工作存在非常明顯的差異性。既有一般性質(zhì)任務(wù)，又具備高級(jí)任務(wù)[1]。因此審計(jì)人員對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的積累存在一定差異性。

審計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)與其業(yè)務(wù)勝任能力存在密切的聯(lián)系。一般來說，經(jīng)驗(yàn)豐富與匱乏能夠直接決定審計(jì)判斷的質(zhì)量。經(jīng)驗(yàn)的積累，往往來自于審計(jì)人員的實(shí)踐經(jīng)歷，但經(jīng)歷并不代表經(jīng)驗(yàn)。審計(jì)人員積累的有效經(jīng)驗(yàn)，才能夠提高審計(jì)判斷質(zhì)量。一般來說，缺乏經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)豐富的審計(jì)人員，在內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)方面，后者更具較強(qiáng)的穩(wěn)定性和洞察力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提高審計(jì)結(jié)果準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

對(duì)于審計(jì)任務(wù)來說，主要?jiǎng)澐譃橐话闩c高級(jí)審計(jì)業(yè)務(wù)兩種。從相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中能夠發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一般任務(wù)，缺乏經(jīng)驗(yàn)的審計(jì)人員在穩(wěn)定性、自我洞察力等方面不存在非常明顯的差異性。但是經(jīng)驗(yàn)豐富的審計(jì)人員在判斷方面具有較高的共識(shí)性。在我國(guó)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于審計(jì)判斷質(zhì)量的影響會(huì)隨著任務(wù)性質(zhì)發(fā)生變化，在一定任務(wù)中，經(jīng)驗(yàn)對(duì)判斷質(zhì)量影響一般。而在高級(jí)任務(wù)中，經(jīng)驗(yàn)對(duì)判斷質(zhì)量影響更大。

1、提高審計(jì)判斷質(zhì)量的措施

2.1 強(qiáng)化知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)

任務(wù)性質(zhì)難易程度是由任務(wù)本身性質(zhì)與審計(jì)對(duì)象能力決定。通常來說，審計(jì)人員無法左右審計(jì)任務(wù)性質(zhì)，那么審計(jì)人員可以自主強(qiáng)化主體知識(shí)及能力，以此來削弱審計(jì)職業(yè)判斷中出現(xiàn)的偏差。作為審計(jì)工作的核心，審計(jì)人員要樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的審計(jì)知識(shí)，及時(shí)調(diào)整自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

另外，在實(shí)際工作中，要注意對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，培養(yǎng)自身能夠從復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力[2]。加大對(duì)外部經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)注力度，豐富自身知識(shí)體系，以此來應(yīng)對(duì)新的審計(jì)業(yè)務(wù)，從自身層面上提高審計(jì)判斷質(zhì)量，確保審計(jì)結(jié)果準(zhǔn)確性。

2.2 重視審計(jì)人員培訓(xùn)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，審計(jì)工作復(fù)雜度也逐漸增加，對(duì)知識(shí)更新提出了更高的要求，此時(shí)，單純依靠審計(jì)人員原有知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此為了更好地勝任審計(jì)工作，會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)加大對(duì)老員工的后續(xù)教育，側(cè)重對(duì)新知識(shí)、新方法等內(nèi)容的教育，增強(qiáng)審計(jì)人員對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知，采取案例分析等培訓(xùn)方法，調(diào)動(dòng)人員積極性，促使其能夠自主參與到培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)中。在此基礎(chǔ)上，不僅能夠提升審計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)，還能夠?yàn)閷徲?jì)行業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展注入新鮮血液。

2.3 堅(jiān)持針對(duì)性原則

上文我們已經(jīng)明確，經(jīng)驗(yàn)豐富的審計(jì)人員在處理難度較高的審計(jì)任務(wù)時(shí)，在審計(jì)判斷時(shí)，受到外部影響較小，簡(jiǎn)單來說，能夠確保審計(jì)質(zhì)量更高。因此會(huì)計(jì)師事務(wù)所在任務(wù)分配過程中，要堅(jiān)持針對(duì)性原則，具體問題具體分析，對(duì)難度較高的任務(wù)，要交給一些經(jīng)驗(yàn)豐富的審計(jì)人員，反之，可以將難度較低的任務(wù)給一些經(jīng)驗(yàn)欠缺的審計(jì)人員去執(zhí)行。審計(jì)工作具有較強(qiáng)的特殊性，常常是一次性收集材料，如果委派審計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)不足，多次反復(fù)收集資料，不僅會(huì)影響審計(jì)效率，且會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所整體形象產(chǎn)生不良影響。

2.4 加強(qiáng)審計(jì)復(fù)核

一般來說，對(duì)于審計(jì)判斷質(zhì)量的評(píng)價(jià)，主要通過穩(wěn)定性、共識(shí)及自我洞察力三個(gè)要素進(jìn)行。審計(jì)判斷共識(shí)，主要是指不同的審計(jì)人員對(duì)同一份資料做出的反映程度。要想提高審計(jì)判斷質(zhì)量，應(yīng)在審計(jì)實(shí)際工作過程中，加強(qiáng)審計(jì)復(fù)核，盡可能減少誤差。對(duì)于該項(xiàng)工作來說，我們可以充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，克服判斷過程中的主觀影響因素，最大限度上避免審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)[3]。

另外，會(huì)計(jì)師事務(wù)所還可以構(gòu)建高效的質(zhì)量控制機(jī)制，形成內(nèi)部監(jiān)督格局，提高審計(jì)工作質(zhì)量的同時(shí)，能夠及時(shí)預(yù)見審計(jì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，從而促進(jìn)該項(xiàng)工作持續(xù)開展。

結(jié)論：

根據(jù)上文所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，審計(jì)工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，且重要性不言而喻?，F(xiàn)實(shí)審計(jì)工作中，審計(jì)任務(wù)性質(zhì)、審計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)與審計(jì)判斷質(zhì)量存在非常密切的關(guān)系。對(duì)于當(dāng)前我國(guó)審計(jì)人員整體素質(zhì)不高這一現(xiàn)狀來說，單純依靠某一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此在實(shí)踐中，審計(jì)人員要主動(dòng)學(xué)習(xí)，并提高自身綜合素質(zhì)，積累更多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)會(huì)計(jì)師事務(wù)所要堅(jiān)持具體問題具體分析原則，科學(xué)合理分配審計(jì)任務(wù)，并加大審計(jì)復(fù)核力度，不斷提高審計(jì)判斷質(zhì)量，樹立良好的會(huì)計(jì)師事務(wù)所形象，從而促進(jìn)我國(guó)審計(jì)工作又好又快發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊明增，張繼勛.經(jīng)驗(yàn)、努力程度對(duì)審計(jì)判斷偏誤的影響研究[J].南開管理評(píng)論，2010，（02）：151-158.

[2]何麗萍，任小軍.審計(jì)判斷研究主題與趨勢(shì)——基于國(guó)內(nèi)2001年至2011年的文獻(xiàn)分析[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（07）：104-107.

[3]閆煥民.簽字會(huì)計(jì)師個(gè)人執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)如何影響審計(jì)質(zhì)量？——來自中國(guó)證券市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)[J].審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究，2016，（03）：41-52.