思想教育一直是農村初級中學教育的工作重點，教育的目的是培養(yǎng)能獨立思考的、尊重社會公德的勞動者。德育過程作為一個動態(tài)系統(tǒng)來考察，是一個發(fā)展變化的過程，是教育者用社會所要求的品德規(guī)范影響受教育者，啟發(fā)他們自覺接受教育，形成教育者所期望的思想品德過程，德育過程只有做到知、情、行的統(tǒng)一才能收到預期的德育效果。經過多年學校政教處（思教處）工作實踐我總結出一點思教工作經驗主要有以下幾點：

一、開展基于學生生活的思教主題活動

思教是情感教育、心靈教育，需要通過學生樂于接受的教育形式才能發(fā)揮最大作用。學校圍繞德育課題目標，可組織開展一系列基于學生生活的德育主題活動，如“祖國明天更美好”讀書教育活動、“法制教育”、“珍愛生命”的教育、“感動校園之星”評選活動等。通過教育，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，宣傳改革開發(fā)成果，激發(fā)學生歷史責任感；進行法制教育，增強學生的法制意識和守法意識；加強珍愛生命的教育，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛生命的情感，重視交通安全等。

二、優(yōu)化家庭生活環(huán)境

貫徹素質教育思想和要求的核心問題，是使受教育者“學會做人”。在這方面家庭教育具有明顯的優(yōu)勢：首先，家庭教育是教育者多于受教育者的教育，在健全的獨生子女家庭中，是家長多于孩子，家長對孩子基本上是“一對一”的教育，這樣的教育具有鮮明的針對性。其次，家長了解孩子的長處、短處，洞察孩子的思想、情緒變化，有利于他們在日常生活中融入思想品德教育的內容，培養(yǎng)孩子的自主意識、自己動手做事的能力等。同時，在寬松和諧的家庭環(huán)境中，孩子獲得了比在學校更多的表現(xiàn)自己、自我實現(xiàn)的機會，給他們提供了更廣闊的成長舞臺。因此，我們以學生的家庭生活實際為基礎，以構建完整的家庭德育體系為宗旨。

三、充分挖掘優(yōu)化校園的思想教育環(huán)境

校園文化環(huán)境具有無形的教育力。學校努力創(chuàng)設良好的德育氛圍，對學生施以經常的潛移默化的影響。學校緊緊抓住宣傳陣地，保持德育宣傳力度，同時也對教師的言行舉止作出明確規(guī)定，要求學生作到的，教師要先做到。要求教師做到講民主不專制，和藹待人不粗暴，有個性但不張揚，在學生面前不抽煙不隨地吐痰，整理好辦公桌等，力爭通過教師自身形象增強德育效果，從而為校園德育創(chuàng)造良好條件。學?？稍谛@櫥窗開辟固定的“德育之窗”欄目，德育處專人負責定期更換內容；在教室里、教學樓的走道上和樓梯口，有選擇的張貼對人生有啟迪意義的名人名言；食堂里張貼珍惜糧食和文明就餐的標語；“國旗下講話”是學校的主要宣傳教育工具，每周舉行升降國旗儀式，講話內容應扣緊德育教育。

四、在各學科教學中滲透思想教育

課堂是對學生進行教育活動的主陣地，諸多學科都蘊藏著豐富的德育資源，尤其是政治、語文、英語、歷史、地理等人文學科。為了充分發(fā)揮學科教學的德育功能，可要求各學科教師充分挖掘德育資源，在教學中重視對學生的日常行為規(guī)范和文明禮儀的培養(yǎng)，引導學生學會合作、學會交往、學會做人。學校將學科滲透德育納入常規(guī)教學管理，在教師的備課中要求100%體現(xiàn)情感教育目標，并要求各備課組每學年都要制訂德育教育計劃，每個學科都要有與德育緊密聯(lián)系的研究性學習課題或德育主題活動，學期結束寫好工作總結，而且在課堂上積極實施德育教育。

五、加大表彰力度，尋找不同學生的閃光點

每一個孩子都有一顆渴求信任的心。在進行德育教育時，教師應想辦法讓這顆渴求信任的心能得到信任。這樣，德育教育才能從根本上收到成效。學?？梢园衙啃瞧诟靼嗟暮萌撕檬露脊荚诘掠翱谔?，并且每學期開展一次表彰大會。針對不同的活動進行不同的表彰，既是對活動的總結，又是對學生的肯定。讓每一位學生在不同的時期都能發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，讓他們從內心深處找到自信心，從而確保德育教育的成果。

六、發(fā)揮校本課程的思想教育功能

校本課程是基于學校的教育特色和教育活動而形成的教論文聯(lián)盟整理育成果匯總，是擴大教育范圍和效果的重要措施?？筛鶕?jù)學校的具體環(huán)境，在開展實踐活動的基礎上，訂制多種校本課程，按計劃實施教學。學校應充分挖掘鄉(xiāng)土資源，定期組織學生學習。在學習過程中，組織學生開展調查訪問活動，從而拓寬學生視野，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、奉獻家鄉(xiāng)的情感。為了對學生進行更有針對性的人生觀教育，學校德育處可發(fā)動學生通過看書收集中外名人的不平凡人生的資料，也可組織部分品學兼優(yōu)的學生撰寫自己的學習經歷，在對這些材料進行篩選后，并由德育處裝訂成冊后發(fā)放到各個班，并由班主任組織學習；為了提高學生的道德法制觀念，增強辨別是非的能力，學?？裳埶痉ㄋ团沙鏊墓ぷ魅藛T進行專題講座，同時組織學生觀看一些有關法制的圖片展覽，通過看、聽的方式，拓寬學生視野，提高他們的鑒別水平，為培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀做些有益的嘗試，這樣德育教育的效果會明顯的提高和改善。

總之，德育教育是新時期一項艱巨而緊迫的任務，樹德育人，是教育工作者的教育目標。通過我們的共同努力，一定能培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化建設者和接班人 。