社區(qū)教育是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變革的產(chǎn)物，社區(qū)教育在當(dāng)前已經(jīng)成為我國(guó)教育體系重要的組成部分，只有順應(yīng)時(shí)代的潮流，積極發(fā)展社區(qū)教育才能適應(yīng)新的社會(huì)形勢(shì)下對(duì)全面型人才的發(fā)展需求。終身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為一種貫穿一生的、可持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，也就是我們通常所說(shuō)的“活到老學(xué)到老”。知識(shí)學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的，在開(kāi)展社區(qū)教育的過(guò)程中也應(yīng)該將終身學(xué)習(xí)的精神貫穿其中，用終身學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自身。在終身學(xué)習(xí)的視野下，進(jìn)行社區(qū)教育研究對(duì)于雙方的全面發(fā)展都是大有裨益的。

樹立社區(qū)教育理念與目標(biāo)

將終身學(xué)習(xí)的思想融入社區(qū)教育之中，我們首先要做到的就是樹立明確的社區(qū)教育理念與目標(biāo)。社區(qū)教育必須具備先進(jìn)的社區(qū)教育理念，才能制定出符合本社區(qū)未來(lái)發(fā)展以及社區(qū)居民需求的教育內(nèi)容。社區(qū)教育的開(kāi)展應(yīng)該具有自身的特色，不同于其他教育形式。社區(qū)教育既要考慮到空間上的覆蓋性，要把學(xué)校教育、家庭教育、成人教育等各因素充分考慮其中。此外，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，社區(qū)教育應(yīng)該涵蓋幼兒教育、青少年教育、老年教育等。社區(qū)教育的內(nèi)容應(yīng)該具有實(shí)用性，不論是理論教學(xué)還是實(shí)踐操作都要考慮到社區(qū)居民的真正發(fā)展需求。社區(qū)教育要面向本社區(qū)的所有居民來(lái)進(jìn)行，我們應(yīng)該提倡把終身學(xué)習(xí)的理念貫徹到社區(qū)教育中來(lái)，把社區(qū)打造成為居民進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

社區(qū)教育的目標(biāo)制定既要結(jié)合政府以及社會(huì)的發(fā)展需要，同時(shí)還必須貼近居民實(shí)際生活，要從實(shí)際出發(fā)，真正的以本社區(qū)內(nèi)居民的實(shí)際需求為導(dǎo)向才能制定出切實(shí)可行的教育目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，要講究科學(xué)的方式方法，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、結(jié)構(gòu)訪談等形式來(lái)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，只有在真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)信息搜集基礎(chǔ)上才能制定有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。社區(qū)教育的課程設(shè)置要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，以此為導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)人成長(zhǎng)的全過(guò)程當(dāng)中，而不只是單純的一段時(shí)間的集中培訓(xùn)，要對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行追蹤，建立有效的反饋機(jī)制，樹立終身學(xué)習(xí)終身培養(yǎng)的理念與目標(biāo)。

不斷完善社區(qū)教育的相關(guān)內(nèi)容

將終身學(xué)習(xí)的理念融入社區(qū)教育中，還應(yīng)該注意的一點(diǎn)就是要不斷充實(shí)完善社區(qū)教育的相關(guān)內(nèi)容。在堅(jiān)持上述科學(xué)的社區(qū)理念與目標(biāo)的指導(dǎo)下，具體到社區(qū)教育內(nèi)容的相關(guān)設(shè)置上，也要秉承終身學(xué)習(xí)的思想，開(kāi)展多種多樣豐富精彩的課程內(nèi)容。社區(qū)教育內(nèi)容必須要堅(jiān)持的一點(diǎn)就是要做到因人而異，要有針對(duì)性的制定相關(guān)內(nèi)容，以社區(qū)居民的真正需求為導(dǎo)向，結(jié)合社區(qū)教育工作者專業(yè)的知識(shí)制定出符合每個(gè)學(xué)習(xí)者的內(nèi)容。社區(qū)教育的內(nèi)容必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，要能適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況開(kāi)展有特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容。特別是針對(duì)社區(qū)中一些特殊的群體，如老年人、殘疾人、外來(lái)務(wù)工人員等等，社區(qū)教育也應(yīng)該落實(shí)到位，并且要針對(duì)這些人群的生活與發(fā)展需求制定合理的教育內(nèi)容。社區(qū)教育的內(nèi)容不同于其他知識(shí)學(xué)習(xí)型教育，社區(qū)教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該把重心更多地放在實(shí)用性與技能性上，要使學(xué)習(xí)者通過(guò)接受教育能夠更加愉快的融入現(xiàn)代生活，構(gòu)建更加穩(wěn)定的社區(qū)關(guān)系。此外，隨著時(shí)代的發(fā)展，社區(qū)教育應(yīng)該結(jié)合信息時(shí)代的發(fā)展潮流趨勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)與多媒體等手段融入社區(qū)教育中，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民必要的信息技術(shù)的培養(yǎng)，并且為其創(chuàng)造盡可能多的實(shí)際操作鍛煉的機(jī)會(huì)。

加大對(duì)社區(qū)教育的開(kāi)發(fā)管理

除了要將終身學(xué)習(xí)的理念融入社區(qū)教育的目標(biāo)并且不斷充實(shí)完善社區(qū)教育的相關(guān)內(nèi)容外，我們還應(yīng)該注意的一點(diǎn)就是要加大對(duì)社區(qū)教育的開(kāi)發(fā)管理力度。社區(qū)教育面對(duì)形形色色的社區(qū)組成成員，是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程，這就要求必須打造一支高素質(zhì)高水平的社區(qū)教育工作者團(tuán)隊(duì)。社區(qū)教育工作者應(yīng)該具備專業(yè)的知識(shí)技能，并且要熟練掌握社區(qū)工作的開(kāi)展方法。社區(qū)教育工作者自身首先也應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的理念與能力，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)提高自己才能更好地工作，為社區(qū)居民服務(wù)，社區(qū)教育工作者要定期的參加組織培訓(xùn)。社區(qū)教育更多的是依靠自身的吸引力來(lái)完成教育內(nèi)容，這就要求我們?cè)陂_(kāi)展社區(qū)教育的工作過(guò)程中，要注重激發(fā)參與學(xué)習(xí)者的主體性以及學(xué)習(xí)的興趣，還應(yīng)該建立完善的追蹤反饋機(jī)制，加強(qiáng)與學(xué)習(xí)者的交流溝通互動(dòng)。政府也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的角色，發(fā)揮主導(dǎo)作用，要將當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的社區(qū)教育納入正式的管理規(guī)劃中，明確各部門的責(zé)任，不要流于形式，要將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，同時(shí)還應(yīng)該加大對(duì)社區(qū)教育所需的相應(yīng)硬件與軟件實(shí)施的投入，設(shè)立專項(xiàng)的資金，加大對(duì)社區(qū)教育的投資力度，為開(kāi)展社區(qū)教育提供強(qiáng)有力的保障，也為學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造物質(zhì)條件。政府還應(yīng)該提高社區(qū)教育工作者的工資待遇以及相應(yīng)福利待遇。

終身學(xué)習(xí)既是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，也是一種不斷要求進(jìn)步、求知與探索的人生態(tài)度。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們必須具備的一項(xiàng)能力，“活到老學(xué)到老”的觀念應(yīng)該深入每個(gè)人的內(nèi)心。社區(qū)教育是教育系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分，在開(kāi)展社區(qū)教育的過(guò)程中，有意識(shí)的把終身學(xué)習(xí)的思想帶入教學(xué)中來(lái)，對(duì)于推動(dòng)社區(qū)教育的穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展是十分有必要的。

（作者單位：江蘇省興化市安豐鎮(zhèn)社區(qū)教育中心）