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        市場需求與大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告

        2016-04-29 06:04:01
        長江叢刊 2016年5期
        關(guān)鍵詞:職業(yè)規(guī)劃本科生

        王 琳

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        市場需求與大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告

        王琳

        【摘 要】本調(diào)查用文獻法、問卷調(diào)查法探索高校畢業(yè)生,在校生的就業(yè)期待,就業(yè)現(xiàn)狀,以及其競爭力,能力與市場需求的匹配度,繼而分析大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,其各個影響因素對于就業(yè)期待和就業(yè)現(xiàn)狀的影響因素是否與歷年研究有所改變。從而給予各大高校及大學(xué)生以參考與指導(dǎo),讓大學(xué)生對就業(yè)市場與自我認知,自我培養(yǎng)有更明確的定位。

        【關(guān)鍵詞】本科生 就業(yè)意向 職業(yè)規(guī)劃

        一、調(diào)查背景

        在就職壓力日益劇增,簡單勞動崗位求大于供,高端技術(shù)行業(yè)供大于求的今天,大學(xué)生就業(yè)情況仍受到密切關(guān)注。大學(xué)生畢業(yè)后對于崗位的追求,選擇,薪資環(huán)境的要求,以及其自身的素質(zhì)、能力是否符合崗位乃至社會環(huán)境的需要都成為熱門的研究話題。這次的研究,就是為了分析就業(yè)市場的需求和調(diào)查大學(xué)生的就業(yè)意向,并且分析當(dāng)下大學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)素質(zhì),從另一方反映大學(xué)對于學(xué)生培養(yǎng)所起的作用。

        二、問卷設(shè)計

        在現(xiàn)有的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)能力以及其就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查中,歸納了9種招聘企業(yè)要求求職者所具備的能力,包括專業(yè)知識技術(shù)能力,工作基本素質(zhì)能力,人際溝通與協(xié)調(diào)能力(合作過程中起重大作用),高效工作創(chuàng)新能力,自我管理適應(yīng),自學(xué),工作判斷力以及求職基本技能(如求職面試等綜合能力)。而在另一份調(diào)查報告中就業(yè)市場對于大學(xué)生求職者的素質(zhì)考核多在于對其工作專業(yè)知識技術(shù)能力,人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及其工作判斷力的監(jiān)測。對外在因素如學(xué)歷等并不怎么看重。而本次的調(diào)查設(shè)計會對學(xué)生是否能在校園中得到相應(yīng)素質(zhì)的培養(yǎng)進行提問。在本次問卷調(diào)查中,我們會對本科生的專業(yè),專業(yè)滿意度及就業(yè)前景的樂觀程度進行調(diào)查,以此來分析市場需求及本科生就業(yè)意向之間的關(guān)系。

        三、實測及調(diào)試

        經(jīng)過前期的預(yù)測和修正,得到一份最終修訂問卷,通過“問卷星”網(wǎng)站派發(fā)給目標(biāo)人群。調(diào)查對象為上海地區(qū)2009級至2012級的全日制本科大學(xué)生。在規(guī)定的期限內(nèi),共回收了124份全部完成問題的有效問卷,其中121份來自獨立IP地址。樣本遍布上海大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海海事大學(xué)、華東政法大學(xué)等高校。

        四、數(shù)據(jù)分析與總結(jié)

        (一)數(shù)據(jù)分析

        圖1 調(diào)查對象專業(yè)分布情況

        從調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看,超過半數(shù)的調(diào)查對象來自大城市,達65.32%。專業(yè)主要分布在經(jīng)濟管理類,理工大類,計算機和生物醫(yī)藥類,分別占樣本總體的56.45%,10.9%,10.1%和8%,而專業(yè)為藝術(shù)設(shè)計類,語言類,法律類和公共管理類的調(diào)查對象人數(shù)較少。通過對調(diào)查對象專業(yè)滿意度的調(diào)查,多數(shù)本科生表示一般,占總體的72.58%,

        表示非常滿意的占20.16%,表示不滿意的占6.45%。有趣的是,生物醫(yī)藥類的同學(xué)中表示非常滿意的比例為50%,高于經(jīng)濟管理,理工等其他專業(yè)。原因可能是由于生物醫(yī)藥的專業(yè)性較強,在最初選擇專業(yè)時,大多學(xué)生對此專業(yè)有所了解或是出于個人興趣而選擇這個專業(yè)。

        從本科生擇業(yè)優(yōu)先考慮因素進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有77.42的被調(diào)查者選擇了經(jīng)濟收入,占有相對優(yōu)勢,其他被多數(shù)人認為是優(yōu)先考慮因素包括個人興趣等,詳細數(shù)據(jù)請見圖2。

        圖2 被調(diào)查本科生擇業(yè)優(yōu)先考慮因素統(tǒng)計表

        在起薪方面,多數(shù)選擇的都是3000~5000,有少數(shù)選擇2000~3000和5000~10000,只有為數(shù)不多的幾個人選擇更少的和更多的。而在這些選項中,經(jīng)濟類和醫(yī)藥的都是多數(shù)選擇3000~5000,分別為40個人和5個人。只有2個經(jīng)濟的和1個計算機的選擇起薪為20000以上。計算機的剩下的8個人都選擇在2000~3000之間。而在這些選項中,經(jīng)濟管理類和生物醫(yī)藥類的學(xué)生多數(shù)選擇3000~5000,分別為40人和5人。只有2個經(jīng)濟管理類的學(xué)生和1個計算機類的學(xué)生認為起薪要達到20000以上。計算機類剩下的8人都選擇在2000~3000之間。經(jīng)分析后推測,經(jīng)濟管理類和計算機類的學(xué)生如果在本專業(yè)領(lǐng)域達到尖端水平,一開始的起薪可以高于本科生起薪平均水平,因而起薪達到20000以上是有可能的。

        在工作要求方面,大多數(shù)人選擇可以在辦公室辦公,可以短期出差和有特殊情況的加班。多數(shù)被調(diào)查者認為學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,培養(yǎng)的獨立思考能力和社交能力會對以后的工作有幫助。

        對于就業(yè)前景,大約25%的學(xué)生持樂觀或比較樂觀的態(tài)度,大約半數(shù)的學(xué)生認為能夠比較正常地找到工作,也有約20%的學(xué)生認為就業(yè)十分困難。在認為就業(yè)十分困難的學(xué)生中,經(jīng)濟管理類的學(xué)生占了多數(shù),而在對就業(yè)持樂觀或比較樂觀的學(xué)生中,生物醫(yī)藥的學(xué)生占了多數(shù)。本調(diào)查推測這與目前各專業(yè)的就業(yè)率有一定的關(guān)系。近幾年經(jīng)濟管理類尤其是國際經(jīng)濟與貿(mào)易已經(jīng)成為紅牌專業(yè),而醫(yī)藥類的學(xué)生大多會在最后兩年被學(xué)校安排實習(xí)然后在實習(xí)單位開始工作。當(dāng)前的專業(yè)就業(yè)形勢一定程度上地影響了在?;蚣磳厴I(yè)的大學(xué)生的就業(yè)信心。

        大多數(shù)學(xué)生認為企業(yè)最看重社交和應(yīng)變能力,有超過半數(shù)的學(xué)生認為專業(yè)技能和實習(xí)工作經(jīng)驗是招聘企業(yè)最看重的學(xué)生素質(zhì)之一。這與之前文獻綜述中所得到的結(jié)論基本一致。

        在調(diào)查的學(xué)生中間,多數(shù)人認為自己最欠缺的是工作經(jīng)驗與社會閱歷,就業(yè)技巧與面試技能以及專業(yè)知識等。

        五、結(jié)語

        通過結(jié)合市場需求,對大學(xué)生就業(yè)意向做了一次廣泛調(diào)查??傮w上講,大部分大學(xué)生忠實自己所選所學(xué),踏實努力。國家近幾年努力創(chuàng)造條件給大學(xué)就業(yè)的舉措初見成效,過半數(shù)大學(xué)生如期順利就業(yè)。正如大學(xué)生群體反思一樣,大學(xué)生就業(yè)難題不出在沒有工作機會,而是大學(xué)生在所要從事行業(yè)內(nèi)需要的經(jīng)驗和能力嚴(yán)重不足,這將是教育和社會漫長摸索改進的方向。

        參考文獻:

        [1]馮虹,張波.我國大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀及問題研究:以北京為例[J].管理世界,2011(08).

        [2]洪瑩,吳健豪.高校大學(xué)生就業(yè)競爭力實證研究及思考[J].人口與經(jīng)濟.2011(02).

        [3]王伯慶.2009年中國大學(xué)生就業(yè)與專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)狀況調(diào)研報告[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報,2010.

        (作者單位:上海大學(xué))

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