胡萍(武漢體育學(xué)院 湖北武漢 430079)

?

基于知識(shí)圖譜的我國(guó)體育舞蹈研究現(xiàn)狀分析①

胡萍
(武漢體育學(xué)院 湖北武漢 430079)

摘 要:該文對(duì)344篇體育舞蹈相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了研究,文獻(xiàn)來(lái)源為中國(guó)知網(wǎng)自1993年至2014年中所收錄的核心類期刊,CitesaceⅡ軟件是該次研究的關(guān)鍵途徑,通過(guò)導(dǎo)入數(shù)據(jù)運(yùn)用CitesaceⅡ軟件進(jìn)行可視化分析,揭示了我國(guó)體育舞蹈領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,以及深入展現(xiàn)出21年中體育舞蹈領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展過(guò)程、發(fā)展趨勢(shì)等,分析了我國(guó)體育舞蹈研究時(shí)在研究?jī)?nèi)容重點(diǎn)、方式上有哪些異同點(diǎn),目的是為我國(guó)體育舞蹈今后的發(fā)展方向提供科學(xué)建議,并與體育舞蹈發(fā)展實(shí)踐相結(jié)合。

關(guān)鍵詞:體育舞蹈 知識(shí)圖譜 研究熱點(diǎn) 發(fā)展趨勢(shì)

自1995年國(guó)家公布的《全民健身計(jì)劃綱要》與2001年教育部公布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)》一系列關(guān)于體質(zhì)健康的政策制定與實(shí)施起,青少年和兒童的健康成長(zhǎng)成為了當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),全國(guó)各地根據(jù)國(guó)家政策與實(shí)際需要,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育教育,體育舞蹈運(yùn)動(dòng)也隨之成為當(dāng)前全國(guó)的熱點(diǎn),體育舞蹈的相關(guān)研究成為了重要課題。鑒于此,該文運(yùn)用CiteSpaceII可視化分析工具分析繪制我國(guó)關(guān)于體育舞蹈相關(guān)研究文獻(xiàn)的知識(shí)圖譜,深入了解體育舞蹈的研究熱點(diǎn)、發(fā)展過(guò)程、發(fā)展趨勢(shì)等,解讀和把握我國(guó)體育舞蹈研究動(dòng)態(tài),現(xiàn)全面剖析現(xiàn)代體育舞蹈研究的相關(guān)成果以及相關(guān)研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。為我國(guó)體育舞蹈今后的發(fā)展提供科學(xué)建

表1　數(shù)據(jù)來(lái)源及檢索方式

議,并與體育舞蹈發(fā)展實(shí)踐相結(jié)合。

表2　我國(guó)體育舞蹈研究頻次和中心性值的分布情況(前5個(gè))

表3　我國(guó)體育舞蹈高頻關(guān)鍵詞研究及其年限分布列表

1 數(shù)據(jù)來(lái)源、研究方法與技術(shù)路線

1.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

中國(guó)知網(wǎng)(CNKI),是該文研究數(shù)據(jù)的主要來(lái)源,根據(jù)該文研究宗旨,以“主題詞”為檢索條件先進(jìn)行高級(jí)檢索,再選擇核心類期刊,通過(guò)分析一個(gè)期刊的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)能夠最后將相關(guān)學(xué)科分布的核心期刊確定下來(lái)[1],主要原因是主題詞能夠說(shuō)明相關(guān)文獻(xiàn)的一些重點(diǎn)問(wèn)題,且相關(guān)文獻(xiàn)的內(nèi)容特征的關(guān)鍵詞能夠具有代表性。所以,通過(guò)此過(guò)程檢索得出的結(jié)果皆是我國(guó)體育舞蹈相關(guān)文獻(xiàn)最具代表性的。其中,檢索結(jié)果顯示我國(guó)期刊核心文獻(xiàn)共344篇,且其中沒有被SCI、EI等其他期刊檢索的相關(guān)文獻(xiàn)(見表1)。

1.2 研究方法

美籍華人陳超美博士開發(fā)的CiteSpaceII是處于國(guó)際領(lǐng)先水平的信息可視軟件。該文采用科學(xué)計(jì)量學(xué)中的共現(xiàn)分析、引文分析等方法,運(yùn)用JAVA平臺(tái)的 CiteSpaceII可視化分析工具分析體育舞蹈所繪制出的相關(guān)知識(shí)圖譜。該軟件可將海量的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖形或圖象在屏幕上顯示出來(lái),進(jìn)而達(dá)到直觀的揭示研究對(duì)象的多個(gè)屬性,可顯示科學(xué)知識(shí)某一領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)、結(jié)構(gòu)特征等。

2 文獻(xiàn)分布情況

該文利用中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫(kù)能夠進(jìn)行自身歸類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)這一功能來(lái)統(tǒng)計(jì)分析體育舞蹈文獻(xiàn)分布情況。通過(guò)對(duì)檢索出的所有核心文獻(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),對(duì)檢索出的所有文獻(xiàn)歷年發(fā)表數(shù)量及文獻(xiàn)發(fā)表機(jī)構(gòu)等情況進(jìn)行了歸類、分析與比較。

2.1 文獻(xiàn)歷年分布情況分析

我國(guó)體育舞蹈文獻(xiàn)數(shù)據(jù)源于1993年至2014年CNKI(中國(guó)知網(wǎng))核心類期刊收錄的文獻(xiàn),據(jù)所得關(guān)于體育舞蹈的研究數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是逐漸豐碩的。1993年到1998年,這5年時(shí)間段,是體育舞蹈的發(fā)展初期,文章發(fā)表量較少,每年平均文章發(fā)表量為4篇。從1999年體育舞蹈方面的研究開始蓬勃發(fā)展,1999年至2003年是速度增長(zhǎng)較快的時(shí)期,從2003年到2009年基本處于一個(gè)較為平穩(wěn)的發(fā)展期,平均每年發(fā)文量24篇。之后在2010年,體育舞蹈發(fā)展的鼎盛時(shí)期,發(fā)文量為34篇。分別是1993年的34倍、2003年的1.5倍,體育舞蹈進(jìn)入了發(fā)展的輝煌階段。從這些數(shù)據(jù)清晰地看出,雖然,在1993年到2014年這較長(zhǎng)的時(shí)期中,體育舞蹈的開展與研究處于上升時(shí)期,但發(fā)展力度依然有待提高。

2.2 機(jī)構(gòu)分布

了解科研文獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)分布情況主要是便于清晰地了解我國(guó)各地區(qū)科研現(xiàn)狀和差異,科研成果和著者分析是了解某一學(xué)科領(lǐng)域研究力量分布狀況的有效方法[2]。該文通過(guò)歸納整理文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)分布的數(shù)據(jù),讓后期研究者們?cè)谒鸭w育舞蹈相關(guān)資料更方便、快捷,為實(shí)踐提供指導(dǎo)。由中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),體育舞蹈科研成果的機(jī)構(gòu)分布狀況如下:在體育舞蹈研究領(lǐng)域發(fā)文量中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的是武漢體育學(xué)院,位居第一,為19篇,在1993年至2014年期間平均每年有2篇文章發(fā)表;北京體育大學(xué)位居第二,全文發(fā)表文章數(shù)為16篇,占總數(shù)的4.7%;其他學(xué)校方面,廣州體育學(xué)院發(fā)表文章數(shù)占總的2.6%,天津體育學(xué)院發(fā)表文章數(shù)占總的4.7%,在我國(guó)對(duì)體育舞蹈的研究多分布于華北和華中地區(qū),然而體育舞蹈相關(guān)研究成果與該地區(qū)的文化教育的發(fā)展和重視的程度息息相關(guān)。

3 研究熱點(diǎn)和演變分析

該文CiteSpaceII軟件的主題詞的共現(xiàn)分析的功能所生成出的知識(shí)圖譜和變化時(shí)區(qū)圖譜的研究熱點(diǎn),對(duì)體育舞蹈進(jìn)行相關(guān)的可視化分析。研究熱點(diǎn),即一篇文章的重點(diǎn)和核心,主題詞或關(guān)鍵詞也代表的是一篇文章研究的重點(diǎn)問(wèn)題與核心內(nèi)容的高度概括。CiteSpaceII軟件主要是通過(guò)視圖的形式依據(jù)頻次高低以及聚類關(guān)系將主題詞和關(guān)鍵詞清晰的具體的描繪,因此,我國(guó)體育舞蹈研究領(lǐng)域中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)可以以圖譜的形式直觀的展示出來(lái)。圖譜中節(jié)點(diǎn)越大代表的是該關(guān)鍵詞或主題詞的重要性與中心性越高。關(guān)鍵詞或者主題詞在圖譜中出現(xiàn)的頻次可以通過(guò)節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)間的連線描繪,頻次越高,連線相應(yīng)越多。此外,關(guān)鍵詞或主題詞出現(xiàn)的年代在圖譜中通過(guò)線條的顏色來(lái)呈現(xiàn)。

3.1 我國(guó)體育舞蹈研究關(guān)鍵詞和主題詞共現(xiàn)分析

從表2可得出,我國(guó)關(guān)于體育舞蹈研究的主題詞或關(guān)鍵詞共統(tǒng)計(jì)出有121個(gè),經(jīng)過(guò)分析綜合近義詞之后得到77個(gè)。顯而易見,我國(guó)研究學(xué)者以“體育舞蹈”主題詞、關(guān)鍵詞進(jìn)行的各相關(guān)研究涉及方方面面,整體研究集中在體育舞蹈教學(xué)與發(fā)展、對(duì)策、高校大學(xué)生體育舞蹈等方面。此外,在研究初期以體育舞蹈教材選擇、終生體育、體育院校體育舞蹈的開展居多,隨著體育舞蹈的普及,研究學(xué)者們將研究領(lǐng)域拓展到心理健康、美學(xué)、健身、教學(xué)與訓(xùn)練等方面,近期的研究方向逐漸擴(kuò)展到體育舞蹈的市場(chǎng)化發(fā)展前景、高等學(xué)校體育舞蹈發(fā)展等,體育舞蹈市場(chǎng)化及校園化的主要人群對(duì)象為青少年與高校學(xué)生,同時(shí),體育舞蹈相關(guān)產(chǎn)業(yè)、社區(qū)體育是研究重視度越來(lái)越高的兩領(lǐng)域。

3.2 我國(guó)體育舞蹈研究主題的演變分析

由表3中數(shù)據(jù)可以得到以下幾個(gè)方面。

第一,全國(guó)高校體育舞蹈方向的研究情況?，F(xiàn)在高校體育舞蹈的開展與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)著在新時(shí)代環(huán)境中的高校教育的目標(biāo),是我國(guó)高校在體育教學(xué)方面改革的需求,從體育舞蹈研究的時(shí)區(qū)分布圖可以發(fā)現(xiàn),我國(guó)高校在體育舞蹈研究方面一直大家關(guān)注的焦點(diǎn),同時(shí),健全的體育舞蹈教師體制是體育舞蹈教學(xué)課程開設(shè)的基礎(chǔ)。

第二,全國(guó)高校體育舞蹈的發(fā)展及對(duì)策相關(guān)方面的研究。全國(guó)高校體育舞蹈的發(fā)展及對(duì)策相關(guān)方面的研究自始至終貫穿在體育舞蹈相關(guān)研究當(dāng)中?！度窠∩碛?jì)劃綱要》于1995年首次頒布,隨后而至的是體育舞蹈朝著社會(huì)化方向發(fā)展,但是體育舞蹈運(yùn)動(dòng)本身具有競(jìng)技性和特殊性的特征,全民普及體育舞蹈存在一定的障礙,通過(guò)“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教材化”等形式對(duì)體育舞蹈的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行改編,將體育舞蹈被大眾化。

第三,體育舞蹈相關(guān)產(chǎn)業(yè)方面的研究。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,競(jìng)技體育的突飛猛進(jìn),健身娛樂市場(chǎng)、體育舞蹈市場(chǎng)得到開發(fā),俱樂部與藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)量與日俱增,體育舞蹈相關(guān)大小賽事也在我國(guó)各地區(qū)開展頻繁,選手的技術(shù)水平實(shí)力越來(lái)越強(qiáng),我國(guó)體育舞蹈的普及度越來(lái)越高,特別是青少年人群進(jìn)行體育舞蹈鍛煉的參與度逐漸提高,體育舞蹈的發(fā)展呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展趨勢(shì),也漸漸拓寬了外交之路,國(guó)內(nèi)外舞蹈交流學(xué)習(xí)讓體育舞蹈的相關(guān)產(chǎn)業(yè)豐富多彩。

第四,體育舞蹈價(jià)值方面的研究。體育舞蹈極具表演性與競(jìng)技性,在欣賞舞蹈作品時(shí),舞蹈動(dòng)作與音樂的結(jié)合能將人帶到唯美的想象世界,根據(jù)體育舞蹈的審美特征、舞者的個(gè)性化表演,提高自身的審美意識(shí)、陶冶情操,達(dá)到健全人格、心理健康的目的。

第五,體育舞蹈教學(xué)相關(guān)研究。20世紀(jì),我國(guó)體育舞蹈技術(shù)水平較國(guó)外而言,相差甚遠(yuǎn)。國(guó)內(nèi)體育教舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練模式單一,缺乏創(chuàng)新性。隨著近年來(lái)體育舞蹈文化的普及度與關(guān)注度變高,體育舞蹈訓(xùn)練與教學(xué)的相關(guān)研究越來(lái)越多,與國(guó)外學(xué)者舞者交流變多,過(guò)去固有的教學(xué)訓(xùn)練模式被打破,體育舞蹈專業(yè)素質(zhì)、專項(xiàng)體能、專項(xiàng)力量等方面教學(xué)質(zhì)量有所提高,國(guó)內(nèi)舞者的水平也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但是,創(chuàng)新力度還加大。

4 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)體育舞蹈相關(guān)的研究主要圍繞高校體育舞蹈的發(fā)展、青少年體育舞蹈的發(fā)展、體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)等方面。一方面,雖然體育舞蹈研究整體發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)螺旋上升狀態(tài),但是我國(guó)體育舞蹈呈現(xiàn)的是一個(gè)發(fā)展較為曲折而且速度較為緩慢的過(guò)程;另一方面體育舞蹈研究范圍較狹窄,領(lǐng)域不夠全面。因此,有關(guān)體育舞蹈的研究應(yīng)以我國(guó)的基本國(guó)情為基礎(chǔ),微觀的探究我國(guó)體育舞蹈所面對(duì)的各種發(fā)展現(xiàn)狀。體育舞蹈研究成果不僅要在數(shù)量上每年得到平穩(wěn)上升發(fā)展,更要在質(zhì)量上精益求精,不斷地實(shí)現(xiàn)新的飛躍,為體育舞蹈實(shí)踐中的教學(xué)和訓(xùn)練等方面進(jìn)行科學(xué)地理論性指導(dǎo)。只有這樣,才能夠幫助我國(guó)體育舞蹈發(fā)展得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的研究戰(zhàn)略,為以后體育舞蹈進(jìn)入全球化戰(zhàn)略提供一定的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉則淵,侯海燕.國(guó)際科學(xué)計(jì)量學(xué)研究力量分布現(xiàn)狀之計(jì)量分析[J].科學(xué)學(xué)研究,2005(23):35.

[2]Moreno R,Jurado-Alameda E,Ruiz-Banos R.Analysis of the field of physical chemistry of surfactantawith the uni-fied scienctometric model.fit of relational and activity indi-cators[J].Scientometrics,2005,63(2):259-276.

[3]余波.民族文化知識(shí)圖譜構(gòu)建與應(yīng)用研究[D].廣西民族大學(xué), 2015.

Analysis on Current Situation of Sports Dance in China on Knowledge Mapping

Hu Ping
(Wuhan Sports College,Wuhan Hubei,430079,China)

Abstract:The 344 DanceSport relevant literatures was studied,and the literature sources is in the collection of core journals for the CNKI from 1993 to 2014 in this study.The Citespace Ⅱ software is the key way, the use of Citesace Ⅱ software reveals the research status of sports dance field by importing data visual analysis,and deeply shows research focus for the 21 years, the development process,the development trend of sports dance field,etc..In addition,it analyzes the similarities and differences between the research focus and the way of the dance Sports,for providing scientific advices for the future development of China's sports dance direction,at last,this advices link with practice of the development of sports dance.

Key Words:Sports Dance;Knowledge Mapping;Research Focus;Trends

作者簡(jiǎn)介:①胡萍(1991—),女,漢,湖北武漢人,在讀碩士,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。

DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.02.157

中圖分類號(hào):G80-05

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):2095-2813(2016)01(b)-0157-04