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幼兒入學(xué)限制關(guān)鍵在功利教育觀(guān)

由于小學(xué)入學(xué)嚴(yán)格錄取“8月31日以前出生”的滿(mǎn)6周歲的孩子，不少9月以后出生的兒童成為幼兒園“復(fù)讀生”。有專(zhuān)家建議，對(duì)兒童實(shí)行“彈性入學(xué)”，最早五歲最遲七八歲，由監(jiān)護(hù)人根據(jù)孩子的心智發(fā)育情況來(lái)決定。在中國(guó)實(shí)行“彈性入學(xué)”難點(diǎn)不在教育資源上，問(wèn)題在于如果實(shí)行“彈性入學(xué)”，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)讓孩子提前入學(xué)，而不是根據(jù)孩子的實(shí)際情況入學(xué)，其根源在于“不輸在起跑線(xiàn)上”的意識(shí)。要讓“彈性入學(xué)”變得可行，必須改革教育評(píng)價(jià)體系，打破單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，實(shí)行多元評(píng)價(jià)，給學(xué)生的個(gè)性、興趣發(fā)展預(yù)留空間，也讓每個(gè)家長(zhǎng)更關(guān)注孩子個(gè)體的需求，而不是把自己的意識(shí)強(qiáng)加到孩子身上。

——熊丙奇（據(jù)《京華時(shí)報(bào)》）