宜都市一考生
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我的“不爭(zhēng)”
宜都市一考生
時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)放慢腳步,而我們則可以放慢腳步,頓足慢慢欣賞。——題記
不經(jīng)意間,在依舊的風(fēng)里嗅到一縷新春的味道。
明明只是3月出頭,明明還是一身冬裝,而春天的氣息就已悄然滲到心底來(lái)。一切遐想與憧憬,都是源于那棵樹(shù),一棵我沒(méi)注意到的樹(shù)。它安靜地立在路邊,和所有的樹(shù)一樣,幾乎沒(méi)有什么差別。我差點(diǎn)和它擦肩而過(guò),差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)那一棵樹(shù)的美麗。
“孩子,看那棵樹(shù),向上看!”
“哇!好高!”
孩子的驚嘆聲拉住了我的腳步。我回眸,下意識(shí)地向那棵樹(shù)望去:滿枝的花苞,在乍暖還寒時(shí)節(jié),竟生出一樹(shù)嬌柔與燦爛。我仰著頭,吃驚地望著它。
“看見(jiàn)了嗎?它比別的樹(shù)早了一個(gè)月開(kāi)花呢!”母親撫摸著孩子的頭,眼中溢滿溫暖。孩子仰著笑臉,一臉燦爛。
我是一個(gè)力爭(zhēng)上游的人,身后有父母姐妹推著我向前沖,快節(jié)奏的生活讓我的神經(jīng)一度麻木。我立在那棵樹(shù)下,久久地凝望——我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)一段美麗的風(fēng)景。
“不要一味地爭(zhēng)分奪秒,慢一點(diǎn)或許能欣賞到優(yōu)美的風(fēng)景?!蔽蚁搿?/p>
抬頭看天,天高云淡,一派和美安詳,幾只風(fēng)箏悠悠飄蕩在云間:大紅的燕子,墨綠的蜻蜓,細(xì)線被地上的老人牽著。老人悠閑地走著,他的目光聚焦在藍(lán)藍(lán)的天空。我仰起頭,一臉燦爛,滿臉幸福。我詫異大自然如此神奇,而我竟然此刻才發(fā)現(xiàn)。恬適的時(shí)光,讓生活變得單純而美好,且?guī)в幸稽c(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。
漫步校園,走在曲曲折折的鵝卵石上,鞋子“噔噔”響,極有節(jié)奏,似悅耳的琴聲。微風(fēng)吹來(lái),垂柳輕輕從水面拂過(guò)。午后的校園靜謐,樹(shù)葉間依稀落下斑駁的影子,隱隱約約地在身上跳躍著。在題海中掙扎之余,漫步于樟樹(shù)林間的小道,呼吸帶著微微香味的空氣,你會(huì)覺(jué)得,不爭(zhēng)的時(shí)光,讓美好變得更長(zhǎng)久。
伏案而書(shū),當(dāng)紙張的油墨氣味隨著手指翻動(dòng)緩緩飄散,心中油然而生一種不可名狀的愉悅之感。那一刻,世界仿佛都已靜止,沉醉書(shū)本之時(shí),無(wú)疑是心神寧?kù)o之刻。泡一杯香茗,虔誠(chéng)地拿著一本詩(shī)集,和著古典音樂(lè),讓詩(shī)意凈化心靈,讓清新優(yōu)美的文字喚醒每一個(gè)細(xì)胞。有了書(shū)的陪伴,即使生活平淡,照樣過(guò)得有滋有味。我覺(jué)得,不爭(zhēng)的時(shí)光讓美好變得更純粹。
世俗喧囂,穿行于凡塵俗世,已有太多的美好細(xì)節(jié)被這匆匆的世界淹沒(méi)。讓我們換一種心態(tài),在不爭(zhēng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞、享受。
細(xì)品時(shí)光珠璣,靜享不爭(zhēng)時(shí)光。
【評(píng)點(diǎn)】這是一篇立意高雅、構(gòu)思新穎別致的中考一類作文??旃?jié)奏、高頻率的生活,讓我們忽略了生活中的許多美好。正是母親與孩子的一段對(duì)話,讓“我”在不經(jīng)意間感覺(jué)到新春的氣息,欣賞到身邊的美麗,巧妙點(diǎn)題。也正是在這種悠然的心態(tài)下,“我”才有了許多美好的發(fā)現(xiàn):老人放風(fēng)箏的安詳;“我”沉醉題海后,漫步校園林間小道的愜意;泡一杯香茗、徜徉在書(shū)海中的詩(shī)意與寧?kù)o。三個(gè)鏡頭,內(nèi)容各有側(cè)重,寫(xiě)法各異。語(yǔ)言清新,白描式的幾筆勾勒,結(jié)尾詩(shī)意的點(diǎn)題,給文章增色不少,也有力展示了考生的語(yǔ)言功底。