□陳小蓉

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微時代對廣播節(jié)目主持人能力的新要求

□陳小蓉

摘要：作為一檔節(jié)目的靈魂，微時代的廣播節(jié)目主持人面對著新的挑戰(zhàn)。如何順應時代的發(fā)展、提高自身的綜合能力就成為廣播節(jié)目主持人所面對的新任務。本文結合筆者自身工作經(jīng)驗，從五個方面闡述微時代對廣播節(jié)目主持人能力的新要求。

關鍵詞：微時代；廣播；主持人；微信；微博

微時代，即以微博、微信等傳播媒介為代表，以短小精煉的形式呈現(xiàn)作為文化特征的時代。當前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展重心從“廣泛”向“深入”轉(zhuǎn)換，各項網(wǎng)絡應用深刻改變網(wǎng)民生活。廣播借助微博和微信的互動性，使節(jié)目收聽率得到提升，媒體認可度得到提高，從而獲得了發(fā)展的新契機。其中，利用微信公眾賬號增強廣播節(jié)目的互動性，更是成為全國大多數(shù)廣播電臺的首選。微時代的廣播節(jié)目主持人要順應時代的發(fā)展，根據(jù)新時代的要求努力提高自身的綜合素質(zhì)。

一、網(wǎng)絡互動信息的選擇與編輯能力

（一）選擇對受眾最有用的信息

微時代，實現(xiàn)節(jié)目與受眾的互動，讓受眾積極參與需要注意的是：節(jié)目內(nèi)容和形式都要符合當下受眾的移動觀念。廣播目前的聽眾人群還是以移動人群為主——開車、乘車的人群，固定聽眾群體主要為出租車司機、上班族（早晚交通高峰時最突出）。此外，利用網(wǎng)絡和手機終端收聽節(jié)目也成為當下收聽廣播的新方式。

因此，節(jié)目主持人要根據(jù)受眾的特點，在內(nèi)容上要選擇能播報服務于移動人群及網(wǎng)絡、手機終端用戶的信息，比如路況、汽車知識、天氣等服務信息不可或缺，還要注意適時地更新，要有時效性，以滿足聽眾的收聽訴求和擴大傳播影響，讓傳播內(nèi)容更有效。

（二）良好的信息編輯能力

聽眾通過微博、微信可以隨時用聲音、圖片、文字等各種符號與節(jié)目展開即時交流。這種即時交流的方式不僅能給更多的受眾提供信息，還能讓聽眾在節(jié)目中有參與性、存在感。對主持人而言，充分利用微博、微信的即時交流性，能在有限的節(jié)目時間內(nèi)完成密集度更高的信息交換，滿足聽眾與主持人、節(jié)目之間的互動需求，增強節(jié)目的現(xiàn)場感和真實性，拉近主持人與聽眾的距離。

潮州電臺交通音樂廣播每天早晚高峰的《一路暢行》節(jié)目中，通過微信公眾平臺互動的信息量一般都達到幾百則，當中包括文字信息與語音留言。內(nèi)容包括參與節(jié)目話題互動的，也有路況信息報料的。這就要求主持人要在海量的信息中及時進行綜合與編輯，再用較強邏輯性的語言流暢地概括表達。比如將同屬一個區(qū)域的路況信息綜合起來進行粗詳有別地播報。既突出重點，又能讓聽眾在清晰的信息梳理中得到最及時、最有用的信息。也避免造成節(jié)目內(nèi)容的冗雜與沉悶，增強了節(jié)目的服務性與可聽性。

二、扎實的語言演播能力

在微時代，信息傳遞呈現(xiàn)出碎片化的狀態(tài)，這就要求廣播媒體對音頻節(jié)目同樣采取碎片化的處理。廣播節(jié)目主持人是通過有聲語言和聽眾、嘉賓展開交流、傳播信息的，如果能學習、借鑒播音員在播音創(chuàng)作中的情景再現(xiàn)的基本要求就能更好地駕馭節(jié)目和展現(xiàn)自己的語言魅力，同時能夠更精準地在短小精煉的文字或音頻中抓住主題，表現(xiàn)出其中的內(nèi)涵，使節(jié)目傳播效果得到更大的發(fā)揮。

微博、微信給碎片化節(jié)目提供各種節(jié)目資源的同時，也給主持人提出了更高的演播要求，因為要如何將碎片化的內(nèi)容完整地演繹好，也不是一件很容易的事。做得比較成功的是湖南交通廣播《博聞天下》節(jié)目，主持人郭巍每天從微博、微信中挑選出相關的或不相關的內(nèi)容，同時用播報、調(diào)侃、評論等方式將它們演繹成一個個段子，然后用主持人語言將它們串起來，再經(jīng)后期的精良制作，形成了一檔半小時長的微資訊節(jié)目。該節(jié)目的成功之處，一方面體現(xiàn)在節(jié)目的編輯與制作，更重要的是主持人郭巍在碎片化節(jié)目模式中運用扎實的語言演播能力，將復雜的微資訊主題與內(nèi)涵精準客觀、生動活潑地表現(xiàn)出來，讓聽眾在輕松快樂的氛圍與狀態(tài)下獲取到最有效的信息。

三、利用微互動塑造節(jié)目品牌價值

對廣播節(jié)目而言，微博、微信與廣播的融合有助于產(chǎn)生群體化宣傳效應，擴大聽眾群體。通過微博、微信主持人與聽眾、粉絲進行互動，聚集人氣，可以實現(xiàn)線上線下的多渠道互動。傳統(tǒng)媒體吸引新媒體受眾的做法，就是讓有些不是廣播聽眾的微博、微信用戶，被廣播電臺微博、微信信息吸引后，也會產(chǎn)生聽廣播節(jié)目的興趣。這在無形中就擴大了收聽范圍，廣播的聽眾會越來越多，忠誠度也會越來越高。但是在微時代，廣播節(jié)目主持人與受眾的微互動應該注意以下兩個方面：

首先，主持人使用微博、微信要換位思考，真正接近受眾。通過微博、微信接近受眾是主持人應該做到的工作，主持人開微博，在微信平臺與聽眾互動已經(jīng)是常事。但筆者認為，主持人不僅僅要在微博、微信中與受眾交流，還應該在議題設置、觀點分析中真正能換位思考，站在受眾角度想問題，而不是高高在上，不接地氣。比如潮州電臺交通音樂廣播晚高峰節(jié)目《一路暢行》之“快樂回家”當中，主持人利用微博和微信，每天提前將節(jié)目話題發(fā)布在上面，聽眾可隨時隨地通過微博、微信發(fā)表觀點和評論，實現(xiàn)了線上線下聯(lián)動的傳播效果。

其次，主持人的微博、微信要有特色，通過特色塑造節(jié)目品牌價值。微時代的廣播節(jié)目主持人開設的微博、微信賬號，關注的人群數(shù)量肯定可觀：一是借助于廣播媒體的傳播，受眾受好奇心驅(qū)使主動關注；二是由于參與節(jié)目互動的需要，受眾被動關注。無論主動關注還是被動關注，要留住受眾，主持人的微博、微信都應該有特色，除了注意及時更新、討論熱點以外，內(nèi)容還應該緊密聯(lián)系節(jié)目，主持人要用自己的微博、微信塑造節(jié)目的品牌價值。廣播節(jié)目主持人微互動的內(nèi)容可以涉及節(jié)目預告、內(nèi)容宣傳、話題征集、欄目推廣等，形成微博、微信與廣播融合的合力。只有借助網(wǎng)絡擴大主持人議題設置的參與度，讓聽眾與主持人彼此及時互動、轉(zhuǎn)發(fā)，才能形成整體品牌效應。

四、做微資訊的理性把握者而不是盲目追隨者

科技，原本是讓生活更美好的。一款軟件在幫助了我們的同時，也對我們的判斷力提出了更高的要求，理性思考、合理應用，才能真正享受生活的美好。在微時代，主持人進行節(jié)目形式創(chuàng)新與經(jīng)營的時候更應當科學合理客觀地運用微信、微博等媒介，使之更好地服務于廣播節(jié)目的創(chuàng)新與發(fā)展；應當實事求是地理性分析和選擇來自于微信、微博等媒介的信息作為節(jié)目的內(nèi)容來源。這就需要我們做到：及時關注時事熱點動態(tài)，對各種敏感信息、熱點信息能夠了然于胸。

微時代，網(wǎng)絡媒體成為不可或缺的輿論陣地。有這么一句話比較流行：微時代，人人都是意見領袖，個個都是養(yǎng)生專家。在微博、微信中每天都有信息不斷更新，新觀點層出不窮，內(nèi)容和類型涵蓋政治、經(jīng)濟、生活的方方面面。因此，在紛繁復雜的輿論空間里，如何正確、客觀、合理地把握好傳播的重點，增強引導性與服務性，就需要主持人時時關注，并能夠理性分析與選擇。而不至于喪失輿論宣傳的原則性和被虛假信息蒙蔽而誤導受眾。面對鋪天蓋地的微資訊，節(jié)目主持人要做一個理性的把握者，而不是盲目的追隨者。

五、有揣摩聽眾心理、推測聽眾收聽狀態(tài)的能力

在媒體競爭日趨激烈的微時代，準確及時地把握受眾群體生活、情感等方方面面的特點是能夠立于不敗之地的前提。主持人通過快速瀏覽微博、微信留言，篩選出與節(jié)目話題緊密相關的信息播報，并對用戶信息、收聽習慣、節(jié)目內(nèi)容建議進行收集，對提升節(jié)目品質(zhì)也有一定積極意義。因此節(jié)目主持人要有平等概念，能揣摩聽眾心理、推測聽眾的收聽狀態(tài)。要經(jīng)常關注與了解都是哪些族群的聽眾在聽節(jié)目，他們年齡在什么區(qū)間，有什么樣的價值觀，是否在開車的狀態(tài)下收聽，是否在網(wǎng)絡上或手機終端上收聽，這對主持人怎樣互動回復有一定的參考價值。主持人要把聽眾當好朋友對待，盡可能地發(fā)揮廣播伴隨性的功能，有針對性地將最貼心的信息傳遞給不同收聽終端、不同收聽狀態(tài)的聽眾，使他們有一種被了解與被尊重的存在感。

六、結語

在微時代，廣播發(fā)展必然呈現(xiàn)出更多的融媒體特征。隨著新媒體技術的繼續(xù)進步，傳播介質(zhì)更加多樣，傳播手段更加豐富，節(jié)目類型也將趨于多元化。傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人只有主動適應這種變化，不斷加強自身學習，在實踐中不斷提高自己的技能，與時俱進，才能夠在激烈的媒體競爭中脫穎而出，成為一名綜合素質(zhì)過硬、適應微時代廣播媒體發(fā)展要求的合格的廣播節(jié)目主持人。

參考文獻：

1.王蕾.微時代廣播節(jié)目互動性分析[J].青年記者, 2014（9Z）.

2.張軍.淺談新媒體時代廣播節(jié)目主持人的培養(yǎng)[J].今傳媒,2012（12）.

（作者單位：潮州市廣播電視臺）