曹博

（東北石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院，黑龍江 大慶 163318）

大學(xué)生消費行為誤區(qū)導(dǎo)向

曹博

（東北石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院，黑龍江 大慶 163318）

從分析大學(xué)生消費行為存在的問題入手，找出產(chǎn)生消費行為誤區(qū)的原因，提出高校要加強對大學(xué)生的消費教育、社會要注重對不良消費風(fēng)氣的凈化、家長要轉(zhuǎn)變不當?shù)慕逃绞揭约按髮W(xué)生要加強自身修養(yǎng)等對策。

大學(xué)生；消費行為；引導(dǎo)

改革開放之后，隨著生活水平的迅速提高，在校大學(xué)生的消費水平也明顯提高，應(yīng)當說主流是健康的，但也存在一定的誤區(qū)。對大學(xué)生的消費行為及時進行正確的引導(dǎo)很有必要。

一、大學(xué)生消費行為存在的問題

（一）凸顯自我，攀比消費

調(diào)研顯示，人情消費、超前消費、享樂消費以及符號消費在大學(xué)生中較為常見，也就是盲目追崇品牌、吃飯講究排場、交朋友不惜重金等。對這些大學(xué)生來說，所謂的面子和享樂的心態(tài)已經(jīng)把勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德給侵蝕了。

（二）單一模仿，從眾消費

如今，大部分大學(xué)生的消費陷于一味跟風(fēng)的泥沼中，不管產(chǎn)品適不適合自己、缺不缺，都要統(tǒng)統(tǒng)先買下來，這樣就致使消費處于一種無效狀態(tài)。盡管多數(shù)大學(xué)生主張自我，然而因為他們本身的集體化特點和他們所在的氛圍的關(guān)系，大多數(shù)同學(xué)在消費中的“從眾”現(xiàn)象仍然很普遍，這種消費行為也就是所謂的“趨同”。如果不對這樣的行為進行科學(xué)的引導(dǎo)，將會導(dǎo)致超前、攀比等消費心理的出現(xiàn)，絕大多數(shù)大學(xué)生就是以擁有各種品牌為資本來進行炫耀的。

（三）面子至上，情感消費

隨著日益發(fā)達的交通和通訊技術(shù)的出現(xiàn)，大學(xué)生的社會圈子越發(fā)廣泛，好友、老同學(xué)彼此的聯(lián)系也變得頻繁，情感消費的潮流之風(fēng)迅速蔓延。有別于其他集體，對大學(xué)生這個特別的消費集體來說，情感因素在其消費行為中占了很大比重。大部分大學(xué)生都認為要想維系好友、同學(xué)之間的人際關(guān)系，財政支持是必不可少的。大學(xué)生們都有和別人交往、交流的要求，希望與別人搭建起一座情感的橋梁，渴望在群體中有自己的一席之地，因此就會努力尋求群體認同感。正是這樣的需求，使他們不惜用物質(zhì)方式去滿足精神的渴望，以至于經(jīng)常出現(xiàn)情感消費支出的膨脹。

二、大學(xué)生消費行為存在問題的原因

（一）社會因素

大學(xué)生在學(xué)校是一名學(xué)生，在社會是一個有支付能力的人，他們的消費行為自然會受全社會風(fēng)氣的影響。弗洛姆指出：“廣告的效用主要是引誘你買東西，刺激你的欲望，你就是這樣地被引誘。”[1]當代社會信息的傳播方式主要是大眾媒介，憑借其獨特的宣傳模式引領(lǐng)大學(xué)生的消費行為，各種商品經(jīng)過媒介的加工傳播，促使大家的新奇感不斷提升，從而導(dǎo)致購買欲膨脹。當今的大眾媒介大部分都只注重對物質(zhì)商品的推廣和傳播，而忽視精神產(chǎn)品的宣傳，這樣物質(zhì)化的消費宣傳不利于引導(dǎo)大學(xué)生的正確消費行為。

（二）家庭因素

現(xiàn)在的大學(xué)生中，獨生子女占有相當大的比重，他們從小就受到父母的寵愛，長大上學(xué)后家長又普遍擔心子女在學(xué)校吃不好，因此對其消費行為的管理經(jīng)常處于寬松狀態(tài)。這種方式經(jīng)常會引起大學(xué)生鋪張浪費等惡習(xí)和消費知識不足、技能欠缺的問題。此外，很多家庭本來就存在種種不良消費行為，從而錯誤引導(dǎo)了大學(xué)生的消費行為。

（三）個人因素

大學(xué)生有自己獨特的消費心理。20左右歲的年齡正是他們思維成長的關(guān)鍵時期，盡管大部分大學(xué)生的消費行為還算合理，但也確實有相當一些大學(xué)生的消費心理還不夠成熟，具體表現(xiàn)為缺少合理的消費規(guī)劃，特別是由于每個月都有充足的現(xiàn)金可供支配，更容易出現(xiàn)一時興起的購物行為，造成沒必要的浪費。大學(xué)生這種熱衷于追求多層次、全方位的消費行為，反映了他們追求滿足感、自我、奇特、新潮等特殊的消費心理。

三、引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的消費行為

孫偉平認為，大學(xué)生要形成理性的消費行為，就要和社會實際情況相聯(lián)系，以馬克思主義科學(xué)消費觀為指導(dǎo)，以“自我教育為主，其他教育為輔”，培養(yǎng)在校大學(xué)生的正確消費意識，從而指導(dǎo)他們的消費行為。[2]

（一）加強學(xué)校教育

大學(xué)生的不良消費行為既給家庭帶來了財產(chǎn)上的損失，同時又曲解了在學(xué)校期間同學(xué)之間的人際交往。毫無疑問，其消極影響是不容忽視的。就大學(xué)生自身來講，這個階段所形成的消費觀念也許會一直影響他們的消費行為。高校應(yīng)該用馬克思主義消費理論為指導(dǎo)，在傳授學(xué)生專業(yè)文化知識的同時，通過開設(shè)相關(guān)課程，加強對大學(xué)生的消費教育，讓他們懂得健康的、合理的消費行為所必須具有的觀念、知識、技能等，從而引導(dǎo)他們樹立積極的消費觀念，踐行健康的消費行為。

（二）改善社會環(huán)境

大學(xué)生是社會的一分子，在與社會接觸中很容易受到不良消費行為的影響。因此，要使大學(xué)生有個良好的社會消費環(huán)境，首先要凈化社會上的不良消費風(fēng)氣。當前，不少信用消費已經(jīng)普及，這樣的超前消費很可能會造成入不敷出的不利結(jié)果。大學(xué)生的消費行為很容易受這種消費行為的影響甚至沖擊。其次大眾媒體要有傳播正確消費行為的責(zé)任心。社會媒介是一種重要的傳播方式，要宣傳積極的消費行為，抨擊庸俗的奢侈主義、拜金主義等消費行為，還要弘揚社會主義核心價值觀，從觀念上引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的消費行為。

（三）加強家庭教育

父母的消費行為潛移默化地影響子女。所以，要引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的消費行為，家庭教育和影響發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。首先，少數(shù)家庭要改變錯誤的消費行為，同時不要過分溺愛子女，放任他們的消費。這樣的溺愛會對他們的消費行為造成誤導(dǎo)。家長還要轉(zhuǎn)變教育觀念，教育子女憑借自己的能力去賺取生活費用，從而培養(yǎng)起他們自立自強的消費品質(zhì)。再次，家長不僅要提供給子女生活費用，還應(yīng)同時給子女提供一些合理的消費意見，以及對子女存在的一些消費誤區(qū)及時糾正。家庭消費教育既要注重身教，又要注重言傳。

（四）加強自我修養(yǎng)

大學(xué)生要形成正確的消費行為，關(guān)鍵還在大學(xué)生自身。加強自我修養(yǎng)就是逐漸把學(xué)校的消費教育、家庭的消費教育、社會的消費影響等轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在修養(yǎng)。正確消費行為的養(yǎng)成，要求大學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮和調(diào)整。大學(xué)生要加強對消費知識和技能的學(xué)習(xí)，遵守正確的消費行為準則。在消費過程中，大學(xué)生既要保證實現(xiàn)真實的需要，又要保證使消費合乎自身的實際情況，既要滿足必要的物質(zhì)生活享受，又要有利于人的精神氣質(zhì)的養(yǎng)成，由此才能形成正確的、健康的消費行為。

［1］弗洛姆．健全的社會［M］．北京：國際文化出版公司，2007，（5）：141.

［2］中國社會科學(xué)院中國特色社會主義理論體系研究中心．樹立馬克思主義消費觀［N］．光明日報，2014-2-28（7）．

〔責(zé)任編輯：衛(wèi)宇坤〕

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1002-2341（2016）04-0030-02

2016－07－08

曹博（1992-），女，黑龍江大慶人，碩士研究生，主要從事思想政治教育研究。