劉永

【摘要】關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境，為使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 培養(yǎng) 數(shù)學(xué)興趣

【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）01-0146-01

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“ 興趣是世界上最好的老師?！彼且环N無(wú)形的動(dòng)力，促使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)知識(shí)，解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)是一門抽象而枯燥的學(xué)科，很多學(xué)生對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？筆者總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1.教師要不斷學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，增加自身知識(shí)儲(chǔ)備

當(dāng)今世界發(fā)展變化非常之快，學(xué)生能夠接觸的各方面的信息非常之多。一名合格的教師要能夠跟上學(xué)生的步調(diào)，懂得學(xué)生的想法和需求，和學(xué)生有共同的語(yǔ)言和話題，這樣教師才能牢牢吸引學(xué)生。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)，只有當(dāng)教師擁有了一壺水，才能裝滿學(xué)生這一碗水。我覺(jué)得教師最重要的是要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。教師要教書育人，掌握專業(yè)的學(xué)科知識(shí)是基礎(chǔ)。教師對(duì)自己所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)要有廣泛的理解和正確的認(rèn)識(shí)，除了大綱要求的范圍外，教師也應(yīng)該對(duì)本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有一定的了解，關(guān)注本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，懂得本學(xué)科的發(fā)展歷史以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)能力是教師為了保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)而表現(xiàn)出來(lái)的設(shè)計(jì)能力、組織能力、控制能力的總和，這些能力是教師的教學(xué)基本功，是教學(xué)成功的關(guān)鍵所在，也是一個(gè)優(yōu)秀教師必備的基本素質(zhì)。

2.改變傳統(tǒng)教學(xué)方式

傳統(tǒng)的教學(xué)方式都是老師在講，學(xué)生在聽(tīng)，這樣往往達(dá)不到理想的效果。教師應(yīng)該和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生敢于提出自己的問(wèn)題，敢于同老師“爭(zhēng)論”。

利用多媒體教學(xué)。多媒體教學(xué)的好處在于它能夠合成逼真的畫面，配合聲音清晰地為學(xué)生展示所學(xué)知識(shí)，能夠?qū)⒊橄蟮臇|西具體化，復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化。

將學(xué)生分組，建立競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系。分組能夠促進(jìn)小組間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，加深對(duì)知識(shí)的理解。這也能促進(jìn)小組間的團(tuán)結(jié)合作，使學(xué)生找到自己的存在感，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力和交際能力。通過(guò)少數(shù)人帶動(dòng)多數(shù)人的方式提高了整體的水平。

學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，同時(shí)建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，被表?yè)P(yáng)是每個(gè)學(xué)生的心理需求，表?yè)P(yáng)學(xué)生是對(duì)他的一種認(rèn)同。一方面表?yè)P(yáng)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并以此為動(dòng)力，更加努力學(xué)習(xí)；另一方面學(xué)有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展，增進(jìn)師生關(guān)系。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的肯定，是引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要手段。學(xué)生都有自尊心，教師要懂得尊重他們，關(guān)愛(ài)他們，對(duì)差生也要耐心引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)。

3.在課堂準(zhǔn)備上多下功夫

我們這節(jié)課要達(dá)到什么樣的教學(xué)效果，然后尋找出學(xué)生熟悉而又感興趣的事例，把這堂課的知識(shí)和教學(xué)目標(biāo)結(jié)合在這有趣的事例中去，注重情景問(wèn)題的設(shè)置，一個(gè)好的情景問(wèn)題不僅能夠引起學(xué)生的好奇心，同時(shí)也聯(lián)系了實(shí)際，減少了數(shù)學(xué)的枯燥程度，提高了數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力。

精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)過(guò)程，由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中感到畏懼，枯燥，乏味，對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣。提到數(shù)學(xué)就頭疼，因此在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)善于創(chuàng)造條件，用數(shù)學(xué)感染學(xué)生，吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。

總之，教師在教學(xué)過(guò)程中要想方設(shè)法培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。這樣，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，教師的數(shù)學(xué)教學(xué)才有活力。中學(xué)數(shù)學(xué)是很多學(xué)科的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。在教學(xué)中要不斷優(yōu)化教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭紅偉. 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究[D]. 吉林，東北師范大學(xué)，2012.

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