劉振國

摘 要：思想是一個(gè)人的精神動(dòng)力來源，也是從事社會(huì)活動(dòng)持續(xù)運(yùn)行的關(guān)鍵。思想政治教育工作在各行業(yè)基層工作中的實(shí)施，能夠正確的規(guī)范人們的思想意識(shí)，端正工作態(tài)度，在黨的政策方針的帶領(lǐng)中，發(fā)展正確的經(jīng)濟(jì)道路。在具體的思想政治教育實(shí)施中，要對(duì)不同的人員進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，多層次、多方面的培養(yǎng)思想覺悟。文章對(duì)思想政治教育的任務(wù)，并對(duì)基層工作中的黨政干部與政工工作者的具體培訓(xùn)內(nèi)容提出了幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；基層教育；思想政治；教育措施

無論是在社會(huì)工作中還是在高校的教育上，思想政治教育都是必須要實(shí)施的重要內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，具有專業(yè)性的科技人才是社會(huì)的緊缺資源，但是在培養(yǎng)人才的同時(shí)，也要注意思想道德建設(shè)的培養(yǎng)，只有技術(shù)而沒有德行的人才最終不會(huì)為企業(yè)和社會(huì)獲得根本的利用。在做好基層思想政治工作中，由于人員性格差異的不同，教育環(huán)境重視程度的不同，都產(chǎn)生了層層的阻礙，在新時(shí)期的要求中，必須要全力實(shí)施思想政治教育工作。

一、明確思想政治工作的基本任務(wù)

企業(yè)的思想政治工作的基本任務(wù)包括兩個(gè)方面：一是以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，不斷提高全體員工的思想覺悟，提高科學(xué)文化素質(zhì)，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的“四有”員工隊(duì)伍；二是發(fā)展新型的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化，充分發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，保證黨的路線和國家法律法規(guī)以及企業(yè)的規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，保證改革開放和現(xiàn)代化企業(yè)制度建設(shè)的順利進(jìn)行。在思想政治生活中，為員工群眾提供精神關(guān)懷，幫助群眾努力滿足多方面的精神生活需要，是思想政治工作的目的之一。應(yīng)當(dāng)看到，員工群眾心理失衡、情緒不順，不僅影響人們投身生產(chǎn)經(jīng)營的積極性、創(chuàng)造性，而且會(huì)影響人們的精神生活，通過正確的政治思想工作來平衡心理、理順情緒、化解矛盾、解惑釋疑、樹立信心，其意義不僅在于凝聚人心，以保證生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成，而且也在于改善和提高員工群眾的綜合素質(zhì)。

二、深化基層黨政干部的思想政治教育

（一）把握正確的政治方向

在基層工作人員的思想政治教育中，提高黨政人員的思想覺悟是基礎(chǔ)，并在深化教育后樹立榜樣，引導(dǎo)其他的工作人員在黨的帶領(lǐng)中發(fā)展企業(yè)的經(jīng)濟(jì)。在現(xiàn)代化的社會(huì)生產(chǎn)中，把握正確的政治方向，就是提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑。當(dāng)在長期的社會(huì)總結(jié)中，已經(jīng)建立了長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)與政治的規(guī)劃，只有適應(yīng)大環(huán)境的變化，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。在深化黨政人員的思想政治教育中，要樹立共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)思想，確定黨在新時(shí)期的政策方針，從企業(yè)的整體建設(shè)和社會(huì)的可持續(xù)建設(shè)出發(fā)，引領(lǐng)基層人員在正確的政治觀點(diǎn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

（二）不斷提高學(xué)習(xí)能力

在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境和國際競爭的影響下，我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等都受到了較大的影響，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息化技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了信息資源的貢獻(xiàn)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活等都在每一分鐘發(fā)生著變化，基層黨政人員在新時(shí)期的環(huán)境中，要順應(yīng)時(shí)代的需要與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力，對(duì)新科技、新思想和新管理等進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過知識(shí)和技術(shù)的掌握，對(duì)未來的企業(yè)建設(shè)提供源源不斷的力量。這也是思想政治教育在新時(shí)期的要求，通過自身文化素質(zhì)的提高來深化思想教育。

三、宣傳基層思想，基層政工當(dāng)涌進(jìn)

（一）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，崇尚奉獻(xiàn)精神

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是我們每個(gè)基層政工干部時(shí)刻要做到的，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”講話方針，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，進(jìn)而提升服務(wù)意識(shí)。以良好的服務(wù)態(tài)度贏得黨組織的滿意和廣大人民群眾的信任，不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的期望，真正的做到胡錦濤主席提倡的“權(quán)為民所用，利為民所謀”，為愧于黨和人民。

（二）倡導(dǎo)表率意識(shí)，身正為范

根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，基層政工干部要在立行和立言上下功夫，把榜樣的力量和人格品德的力量統(tǒng)一起來，嚴(yán)格要求自己，從而為廣大人民群眾作出表率。基層政工干部時(shí)時(shí)處處要以身作則，要求職工群眾做到的，自己首先做到：禁止別人不要做的事，自己始終杜絕。要言有信，行必果。表里如一。

（三）提高責(zé)任意識(shí)，力攬工作重任

加強(qiáng)工作責(zé)任心，生產(chǎn)經(jīng)營無不勝。抓生產(chǎn)的也好，搞政工的也好，都離不開責(zé)任二字，工作不講責(zé)任，不負(fù)責(zé)任必將一事無成。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，一是要干好本職工作，二是要克服工作失誤?；鶎诱じ刹恳磺袕呢?fù)責(zé)任出發(fā)，工作不分大小，任務(wù)不分輕重，都要認(rèn)真地負(fù)責(zé)、認(rèn)真的干好。不作表面文章，不搞形勢(shì)主義，不得過且過，時(shí)時(shí)處處都以我有責(zé)任。積極配合行政工作，遇事不扯皮、不推諉，矛盾不上交，問題不拖延，要以我有責(zé)任處理，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的姿態(tài)來對(duì)待工作。

（四）注重協(xié)作意識(shí)，優(yōu)化整體功能

基層政工干部一般都擔(dān)任班長，班長要善于團(tuán)結(jié)人，善于協(xié)調(diào)工作，善于當(dāng)好行政的搭檔，班長要具有領(lǐng)導(dǎo)，使班子成員配合默契，班長還要善于調(diào)動(dòng)班子成員工作積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮集體智慧和整體功能，下活一盤棋，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個(gè)中心開展工作。除外，還要大事講原則，小事講風(fēng)格，方便留給別人，困難留給自己，以良好的心態(tài)和無畏的精神影響身邊人。

（五）強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)工作方法

習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”是結(jié)合時(shí)代變化及社會(huì)變化的產(chǎn)物，隨著群眾思想的不斷變化，基層政工干部應(yīng)改進(jìn)舊有思想，嚴(yán)格落實(shí)新政策?；鶎诱じ刹抗ぷ鞯膶?duì)象是人。以人為本這個(gè)主題不得丟。要積極探索新辦法、新對(duì)策、新招數(shù)，用改革的精神和方法、思路去解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，勇于突破，大力發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)，從而推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

四、結(jié)語

隨著我國經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)生活方式、社會(huì)組織形式、就業(yè)崗位和就業(yè)方式日趨多樣化，職工的活動(dòng)方式、交往方式以及思想觀念、道德觀念、價(jià)值觀念、價(jià)值取向表現(xiàn)出多元化和多樣化的特點(diǎn)。因此，如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作，凝聚全員力量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，已經(jīng)成為宣傳思想政治工作和精神文明建設(shè)的重中之重。

參考文獻(xiàn)：

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