陰爽

摘 要：當前的時代是一個知識經(jīng)濟的時代，知識在當今時代具有著極為重要的價值。人力資源管理的基礎內容是對人才的管理，人才是發(fā)揮知識的應用價值的關鍵，因此知識管理與人力資源管理有著一定的契合性，這也給知識管理在人力資源管理體系中的應用提供實現(xiàn)的渠道，做好知識管理對于提高人力資源管理水平具有著重要的意義。

關鍵詞：知識管理；人力資源管理體系；應用

一、知識管理在人力資源管理體系中應用的必要性分析

（一）是保持知識型員工穩(wěn)定性的必然要求

在知識經(jīng)濟時代下，知識型員工的重要性愈加凸顯，知識型員工的知識資源優(yōu)勢的發(fā)揮無論對于企業(yè)單位或是事業(yè)單位各項工作的開展而言都具有著重要的意義，因此也往往是推動企事業(yè)單位發(fā)展的核心力量。然而知識型員工普遍對自身的發(fā)展較為重視，并且有著較高的人生價值追求，一旦所處單位不能滿足自身發(fā)展的需求，很容易出現(xiàn)跳槽現(xiàn)象，具有著不穩(wěn)定的特點。在人力資源管理體系中加強知識管理的應用，通過滿足員工知識擴充與提升的需求，并為其提供更加廣闊的自我提升與發(fā)展空間，能夠更好的增強知識型員工的忠誠度，提高知識型員工的穩(wěn)定性，從而更好的促進知識型員工與企事業(yè)單位的共同發(fā)展。

（二）是人力資源管理滿足員工需求的必要條件

以往人力資源管理對于員工的激勵模式往往是采取單純的物質激勵或結合職位晉升等方式的激勵，而新時期的知識型員工往往有著較高的修養(yǎng)和明確的價值觀追求，一般的物質獎勵難以對他們起到長期有效的激勵作用，同時知識型員工在需求層次上也不斷提高，對于自我發(fā)展與自我價值的實現(xiàn)更加重視，因此必須要在人力資源管理中融入知識管理的措施，為員工提供更多獲取知識的渠道，以滿足員工更高層次的需求。

（三）是增強知識資源共享性的有效途徑

知識資源對于單個人而言往往是有限的，而如能夠加強知識資源的共享與整合，其所能形成力量將會十分巨大，而由于當代年輕人合作觀念與意識普遍不高，對于知識的共享更是缺乏效率，這也就導致了大部分知識資源僅在人的頭腦中“儲存”，應用效率十分有限，在人力資源管理體系中加入知識管理，能夠更好的促進員工個體之間的交流，并逐漸形成知識資源的交流與共享，使參與共享的每個人都能從中得到新的收獲，并有效的促進知識的利用效率。

二、知識管理在人力資源管理體系中的主要應用途徑

（一）基于知識管理的人力資源規(guī)劃

人力資源規(guī)劃是人力資源管理工作有效開展的基礎，知識管理在人力資源管理體系中的應用，首先要體現(xiàn)在人力資源規(guī)劃方面，通過多種方法對員工的知識資源進行調查、了解以及整合分析，從而了解現(xiàn)有知識資源的結構以及與現(xiàn)有各項工作的實際需求的適應性，從而更準確的制定未來人力資源規(guī)劃的方案，指導未來人力資源管理工作的開展，以利于自身知識資源的優(yōu)化配置，一方面實現(xiàn)對員工知識資源的獲取與整合利用，另一方面也通過管理策略的調整，有針對性的對員工知識結構的欠缺部分進行補充，實現(xiàn)員工的知識提升，并更好的滿足實際工作的需求，提高人力資源規(guī)劃的科學性。

（二）立足知識管理，完善招聘環(huán)節(jié)

招聘環(huán)節(jié)是人才引入的關鍵環(huán)節(jié)，通過招聘環(huán)節(jié)引進的優(yōu)秀人才的同時，也將以人才為載體的新知識吸收到企業(yè)或事業(yè)單位當中，提升企事業(yè)單位自身的知識軟實力，但相對的如招聘環(huán)節(jié)把握不好，聘用員工在知識與能力方面都不能滿足工作需求，也會導致自身資源的浪費。因此，知識管理在人力資源管理體系中的應用還應以知識管理作為出發(fā)點，對招聘環(huán)節(jié)進行進一步的完善?？梢詫⑺衅溉瞬虐凑諚l件劃分為知識型和經(jīng)驗型兩大類，前者以應屆大學生為主，接受過高等教育，理論知識儲備方面具有優(yōu)勢，并且思維活躍，富有激情，知識創(chuàng)新能力往往較強，但存在著實踐經(jīng)驗欠缺的不足，需要花費較多資源及精力進行培養(yǎng)。經(jīng)驗型人才一般以因各種原因脫離原工作單位，工作經(jīng)驗豐富的老員工為主，他們的工作經(jīng)驗是最為寶貴的隱形知識財富，可以更快創(chuàng)造價值，但容易形成思維定勢，知識創(chuàng)新能力相對缺乏。在進行招聘的過程中，應針對兩種人才的優(yōu)缺點，及自身的實際需求，進行合理的選擇，通過招聘渠道彌補自身知識整體結構中的短板，促進自身的全面發(fā)展。

（三）結合知識管理優(yōu)化培訓機制

培訓也是人力資源管理工作中的一項十分重要的內容，同時培訓也是提高員工工作能力與效率的重要途徑，在人力資源管理工作中，還要結合知識管理的視角，以知識的全面提升，以及知識價值的充分發(fā)揮作為目標，優(yōu)化培訓機制。一方面，通過科學的培訓有效的彌補員工知識結構中的不足，豐富員工的知識儲備，提高員工個人知識結構的合理性。另一方面通過與員工的交流與溝通，以及員工互助學習培訓機制的運用，整合員工工作中的寶貴經(jīng)驗，將這些隱性知識作為培訓的內容，提高知識資源的共享性，全面提高員工隊伍整體的知識、經(jīng)驗、技術的水平。

（四）融入知識管理理念，完善激勵制度

工作經(jīng)驗及技巧這類隱性知識可以說是員工個人的寶貴財富，一些員工擔心知識共享會威脅自身的待遇與地位，往往不愿進行隱性知識的共享。要改變這一情況，就需要將知識管理的理念融入到人力資源管理的激勵制度建設當中，將知識貢獻作為績效考核的重要指標，并與員工的待遇與自身利益掛鉤，給與物質及榮譽等方面的獎勵，以激勵員工更加積極的進行隱性知識的共享，并鼓勵員工進行知識創(chuàng)新，通過知識創(chuàng)新、共享、激勵、在創(chuàng)新的良性循環(huán)，不斷提高員工個體及整個隊伍的工作能力與創(chuàng)新能力，并提高激勵制度的有效性。

參考文獻：

[1] 馬賽.基于知識管理的企業(yè)最佳實踐模式設計[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2011（14）.