李娜

摘 要：“金秋助學”作為扶貧幫困工作的重要組成部分，起到密切黨與職工群眾聯(lián)系紐帶的作用，是企業(yè)關(guān)心困難職工疾苦，為職工群眾辦實事、解難事，構(gòu)建和諧企業(yè)的一個重要舉措。因此，企業(yè)工會應(yīng)該積極做好助學幫扶工作，為企業(yè)和社會的和諧發(fā)展做出努力。

關(guān)鍵詞：企業(yè)工會；助學；探索

“金秋助學”作為扶貧幫困工作的重要組成部分，起到密切黨與職工群眾聯(lián)系紐帶的作用，是企業(yè)關(guān)心困難職工疾苦，為職工群眾辦實事、解難事，構(gòu)建和諧礦區(qū)的一個重要舉措。扶貧助學需要遼河油區(qū)各企業(yè)作為一項政治任務(wù)來完成。要堅持把助學工作放到發(fā)展大局中去認識、去考慮、去把握、去部署，在提升企業(yè)軟、硬實力，實現(xiàn)事業(yè)新發(fā)展中，體現(xiàn)幫扶工作、扶貧助學的價值。

一、做好困難學子的救助工作，是有利于企業(yè)和諧發(fā)展的保障

（一）開展“金秋助學”活動具有深遠的意義

一方面減輕貧困家庭負擔，激勵寒門學子用知識改變命運。要激勵困難學子勵志進取、追求夢想，要永懷一顆進取的心。要立下遠大志向，珍惜學習機會，戰(zhàn)勝挫折困難，努力學知識、長本領(lǐng)、練素質(zhì)、增才干，早日成為祖國的棟梁、家庭的脊梁。要永懷一顆樂觀的心。要志存高遠、自強不息，把暫時的困難作為精神財富，作為寶貴經(jīng)歷，把感恩之心、感激之情化為成材之志、發(fā)奮之源，以樂觀的心態(tài)面對學習和生活中的挑戰(zhàn)，以優(yōu)異的成績回報社會。

（二）開展“金秋助學”活動更體現(xiàn)一個企業(yè)的社會責任，有效促進幸福企業(yè)建設(shè)

比如，本公司把“決不讓一名困難職工子女上不起學?！弊鳛檫|河油田公司的責任和使命，作為一項政治任務(wù)來完成。堅持把幫扶工作、助學工作放到發(fā)展大局中去認識、去考慮、去把握、去部署，在提升企業(yè)軟、硬實力，實現(xiàn)事業(yè)新發(fā)展中，體現(xiàn)幫扶工作、扶貧助學的價值。扶貧助學需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部當作家務(wù)事來做。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢把握“愛心無止境，攜手見真情”的思想基點，及時伸出援助之手，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的“勵志自強之星”，照亮困難家庭的希望之路。

二、做好“金秋助學”工作，必須有效地擴寬工作方式和思路

工會工作就要勇于實踐，付出真情，進一步把扶貧助學工作做實做好。不斷創(chuàng)新“金秋助學”活動的形式和內(nèi)容，形成了一套集資金助學、知識助學、心靈助學和反哺助學等多種方式并存的體系。

（一）“資金助學”是最直接受益的助學方式

油田自2005年起開展了“金秋助學”活動，現(xiàn)已舉辦10屆。每年7月，油田公司都會結(jié)合實際制定助學活動方案，將油田公司級特困家庭、一般困難家庭人的子女作為重點幫扶對象，做到助學對象“全覆蓋”。各單位工會也會積極響應(yīng)，對“金秋助學”活動作出周密布置和安排，全力將助學行動落到實處。對于這項活動來說，“助學金”和“勵志自強獎學金”的發(fā)放是重點。而資助對象的準確無誤，決定著助學活動的成效。兩級工會有關(guān)負責人從中高考結(jié)束后，就會對照助學條件和標準進行實地入戶走訪，調(diào)查摸底，以求全面、準確地掌握困難職工家庭情況。

在助學金發(fā)放方面，也做到了陽光透明。每年，各單位對資助名額、金額、受助對象等評審后都會進行公示，確?；顒拥墓帕?。

（二）整合內(nèi)外資源，開展“知識助學”，各級組織團結(jié)協(xié)作

工會作為扶貧助學工作的總協(xié)調(diào)和總負責，要繼續(xù)加強與共青團、基礎(chǔ)教育等部門的溝通協(xié)作，要善于整合財力、政策、教育、社會實踐等多渠道、多層次資源，進一步發(fā)揮各級服務(wù)幫扶組織的窗口作用，盡最大能力解困難家庭學生燃眉之急，鋪平成長成材道路。工會和團委聯(lián)合下發(fā)相關(guān)通知，明確助學對象、助學標準、資金來源和審批發(fā)放程序等，這種形式有助于拓寬助學的渠道，更重要的是統(tǒng)一行動，互通信息，避免重復(fù)或遺漏幫扶，確保了對貧困學子的有效幫扶。工會和團委還聯(lián)合開展知識助學活動，組成“知識志愿者團隊”免費為困難學子補習功課，逐漸形成覆蓋大、中、小學生的全方位助學體系。

（三）創(chuàng)新助學模式，開展“心靈助學”，豐富載體活動

在助學工作中，要更加關(guān)注困難學子的心智培養(yǎng)，加強情感溝通，傾注日常關(guān)懷，創(chuàng)新開展“心靈助學”，因為 “金秋助學”給困難家庭培育了一顆脫貧的種子，孩子學業(yè)有成，這個家庭就有了新的希望。所以在助學工作中除了要給受助學生建立檔案，定期跟蹤，及時了解他們的學習生活動態(tài)，更要創(chuàng)新發(fā)揮企業(yè)EAP體系資源，讓心理咨詢師為這些學生進行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們努力學習，快樂成長。要加強對助學活動中優(yōu)秀典型的宣傳，弘揚和倡導(dǎo)積極樂觀、逆境奮進、愛心奉獻的人文精神，積極營造團結(jié)互助、和諧友愛的濃厚氛圍，并以此來推動幸福企業(yè)建設(shè)。

（四）延伸助學鏈條，開展“反哺助學”，完善長效機制

要激勵困難學子勵志進取、追求夢想，早日成為奉獻社會、反哺家庭的有用之才。要永懷一顆感恩的心。要銘記經(jīng)歷，不忘感恩，將來以滿腔的熱忱回報國家、回報社會、回報關(guān)心幫助過自己的每一個人。要永懷一顆進取的心。要立下遠大志向，珍惜學習機會，戰(zhàn)勝挫折困難，努力學知識、長本領(lǐng)、練素質(zhì)、增才干，早日成為祖國的棟梁、家庭的脊梁。要永懷一顆樂觀的心。要志存高遠、自強不息，把暫時的困難作為精神財富，作為寶貴經(jīng)歷，把感恩之心、感激之情化為成材之志、發(fā)奮之源，以樂觀的心態(tài)面對學習和生活中的挑戰(zhàn)，以優(yōu)異的成績回報社會、反哺家庭。比如，本公司得益于“金秋助學”活動資助的兩位學子在去年一上班就分別與該廠困難職工家庭子女結(jié)成了幫扶對子，幫助他們完成學業(yè)。談到此事，一位已就業(yè)的學子說：“是企業(yè)的扶助，讓我們順利地完成學業(yè)并擁有了令人羨慕的工作。我們希望把這支愛心接力棒一棒一棒地傳遞下去。”。還有一位學子在大學暑假期間長途跋涉遠赴西部支教，收獲了真摯的友誼和彌足珍貴的回憶。

三、結(jié)語

開展助學活動還得積極尋求上級部門的支持，努力形成強大幫扶合力，擴大助學面和資助范圍，真正將企業(yè)的溫暖送到困難家庭和學子們的心坎上，點燃了困難職工家庭對未來的希望，為企業(yè)穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出貢獻。