喬莉莉

中圖分類號：G627.3 文獻標識碼：B 收稿日期：2015-10-14

在大力倡導素質(zhì)教育的今天，小學生體育活動受到越來越多的關注。素質(zhì)教育認為，小學生不只是要在學業(yè)上獲得成績，更要德智體美勞全面發(fā)展，做一個身體健康、知識豐富的新時代學生。為此，在大課間開展體育活動，對于培養(yǎng)小學生的健康體質(zhì)有著重要意義。

一、大課間安排的主要體育活動

作者在自我經(jīng)驗的基礎上進行實地考察發(fā)現(xiàn)，目前小學生大課間的體育活動主要包括以下幾種形式。

第一，大規(guī)模的廣播體操。這是在中國的中小學中最為普遍的一種體育活動，在大課間的時候，學校組織全校學生進行廣播操鍛煉。這種方式有優(yōu)勢，但也存在一些明顯的弊端。廣播操練習對體育器材的依賴性小，并且組織起來比較容易，一定程度上能起到體育鍛煉的效果。但它的弊端也是顯而易見的，比如說，廣播操有很強的規(guī)則性，經(jīng)過長時間的鍛煉之后，學生會產(chǎn)生厭煩心理，學生的積極性會大打折扣。同時，廣播要求有寬闊的場地。此外，廣播操在春秋季節(jié)是比較適宜的，但是在炎熱的夏季和寒冷的冬季則是不合理的。

第二，由于惡劣天氣的影響，一部分學校會開設室內(nèi)的徒手操，這樣的活動操作簡單，能夠彌補一定的缺陷。但是對場地要求比較高，不適合大規(guī)模地進行。

第三，部分學校會根據(jù)氣候、環(huán)境的變化而改變活動的方式。例如，在炎熱的夏季學校適當?shù)販p輕學生的運動壓力，并且開展適當?shù)捏w育互動，如游泳訓練等。在冬季往往會有田徑比賽，這有利于進一步增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)小學生堅韌不拔的性格特點。

二、大課間進行體育活動的意義

首先，大課間的體育活動能夠增強學生的體質(zhì)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術的進步，在家長的要求下，孩子們從小就在各種補習班和興趣班中穿梭。并且現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，受到來自家庭多方的溺愛，在生活中沒有任何基本經(jīng)驗，并且身體也不太健康，很多指標不符合標準。這樣的教育模式反而讓學生有更多的負擔。小學生的大課間活動時間既能讓孩子們達到鍛煉身體的目的，又能迎合家長的要求，一舉兩得。同時，學生在課余時間不經(jīng)意地參加體育活動，能夠從側面培養(yǎng)學生參與鍛煉的意識。大課間體育活動的開設，在增強孩子身體素質(zhì)的同時，滿足了學生的身心發(fā)展要求，在學習之余能夠調(diào)節(jié)學生的心理，促進學生的全面和諧發(fā)展。最后，大課間的體育活動有利于加強師生之間的交流。在日常的學習過程中，教師往往是高高在上的角色，學生往往和老師之間有一定的距離，不愿意和老師過多地交流。在體育鍛煉過程中，師生都處在身心放松狀態(tài)，這時候小學生會認為教師和自己處在同一位置，更愿意和老師交流，表達自己的觀點。

三、讓大課間活動不再流于形式

1.豐富大課間活動的形式

就目前我國大部分小學舉行的課間活動形式來講，簡單的形式還是不足以滿足學生的要求。所以，小學體育老師要根據(jù)不同年級、不同體質(zhì)的學生需要，大力拓展課間活動的形式。

2.構建和諧的師生關系

教師在課間活動中，要轉變的觀念，改變課堂中嚴肅的面孔，和孩子們平等交流。在相對寬松的氛圍中，和同學們共同鍛煉、共同提高。借助自己的生活經(jīng)驗和專業(yè)知識，給孩子們提出一些建設性的意見。融洽的師生關系，在提升課堂效率方面也起著很大的作用。所以，在大課間進行體育活動的空閑時間中，教師找機會與學生貼心交談，讓師生關系更加融洽、和諧，將大課間的活動作用淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

3.在大課間活動中滲透一些小學體育內(nèi)容

學校在安排大課間活動時，可以在其中適當融入一些日常教學的內(nèi)容，鞏固練習。例如，這段時間孩子們的體育教學內(nèi)容如果是籃球訓練，在大課間活動時教師就可以設置與籃球有關的小游戲，并鼓勵指導學生將課堂中學到的理論知識應用到實踐中。這樣不僅能夠豐富大課間活動的形式，同時也能對課堂教學進行輔助指導。

4.讓各個層次學生都積極參與大課間活動

只有學生們支持、認可并且參與， 才能充分發(fā)揮大課間體育活動的作用。因此，教師應該鼓勵學生去積極參與，多給學生們提出合理的建議，盡量滿足每個學生的要求。雖然大課間活動是學生們自由活動的時間，但體育教師也可以組織一系列競賽，調(diào)動學生的積極性。

綜上所述，小學生大課間體育活動的形式和內(nèi)容還需要進一步改進以及發(fā)展，要更深層次地激發(fā)孩子們鍛煉的興趣。并且要把這種鍛煉落實到實際生活中，使學生在鍛煉身體的基礎上，掌握更多的生活生存技能。小學生大課間活動的創(chuàng)新還需要廣大體育工作者的共同努力。