韓明

（甘肅省武威第五中學(xué)）

破繭成蝶，展現(xiàn)生命之精彩

韓明

（甘肅省武威第五中學(xué)）

2014年開學(xué)初的教師會議上，學(xué)校讓我接替高一（5）班的班主任工作，我默默地想這是為什么，那可是出了名的差班啊，全班55位學(xué)生，男50人，女5人，集體觀念淡薄、學(xué)習(xí)意識差等諸多不良?xì)庀?，令許多教師頭疼。

摸清底細(xì)，逐步引導(dǎo)。

當(dāng)天晚上，自習(xí)時分我找來了這個班的具有代表性的五位，在我的宿舍里開了個簡單的“茶話會”。剛來到我宿舍時，他們顯得有許多的不自在，緊張、尷尬、呆呆地站著，面對如此情景，我和他們伴隨著樂曲一起吃瓜子，大約10分鐘，一位學(xué)生不好意思說：“老師，您真好！”其余學(xué)生笑了起來，我也輕輕地笑著說：“你們也不賴啊！”頓時，同學(xué)們的話匣子打開了，你一言、我一句聊了起來，說到他們的喜好、老師上課時他們的聽課狀況、業(yè)余生活安排等許多話題。在談話中，我知道了他們也是渴望學(xué)到知識，只是剛開始自我約束力差，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著時間的推移，各科難點(diǎn)越積越多，由當(dāng)初的喜歡到陌生再到趕不上，最終到現(xiàn)在的放棄。作為學(xué)生，放棄了學(xué)習(xí)，則其他問題很自然會接踵而來。

到這里，不難想象這班學(xué)生為啥到這種程度。

第二天清早，我很平靜地走進(jìn)了教室，呈現(xiàn)在我面前的是東倒西歪、小聲嘀咕的聲音，全無學(xué)習(xí)的情景與兆頭。一切都在我的預(yù)料之中。我走向講臺，義正詞嚴(yán)地說：“同學(xué)們，從今天起，我要和在座的各位風(fēng)雨同舟，直至2016年6月，不知大家能否接受我？”大部分學(xué)生異口同聲地說：“能！”少部分學(xué)生用懷疑的眼光打量著我，懷疑我。我把事先剪輯好的影片（抗戰(zhàn)片）進(jìn)行了播放。

電影中的情景扣人心弦，結(jié)束后，大部分學(xué)生還在討論當(dāng)中，七嘴八舌，很是熱鬧。我問學(xué)生，“你們在電影中看到了什么？”其中有位學(xué)生大膽地站起來說“日本人太壞了，把我們中國人害慘了。”我順勢提問，針對這種局面有什么辦法可以有效阻止敵人侵害我們的國家。學(xué)生又一次炸開了鍋，議論紛紛。大約3分鐘后，幾位學(xué)生眼中閃爍著答案，我讓他們一一回答，其中最多的答案就是團(tuán)結(jié)一致就可阻止敵人的進(jìn)攻，進(jìn)一步保家衛(wèi)國。我拍手稱贊道：“同學(xué)們的思考和回答都很細(xì)致，有這種積極的思想是一位高中生難能可貴的品質(zhì)。是誰說咱們高一（5）班不如別的班，是誰說咱們班的同學(xué)不會思考問題、沒有思想，我看這都是偏見、是盲人摸象的映射。同學(xué)們，你們說是不是？”臺下響起了久久的、雷鳴般的掌聲，“老師，我們其實(shí)很愛學(xué)習(xí)，就是不知道怎么學(xué)?！薄袄蠋?，我特別喜歡數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，對英語一竅不通，英語課上情不自禁地瞌睡就來了”……我笑道：“同學(xué)們，人無完人、金無足赤?，F(xiàn)在你們正處于花蕾時期，含苞待放，若不抓緊吸收陽光、水等養(yǎng)分，那將等待的是枯萎，相反，錦繡團(tuán)簇、艷陽無比將屬于你們。攀登，就是走上坡路，哪有走上坡路不費(fèi)勁的啊？今天，你們坐在這兒，就是選擇2016年的高考，目標(biāo)已定、船已起航，我們只能做的就是努力奮斗、克服困難、抵達(dá)彼岸?！?/p>

同學(xué)們?nèi)粲兴?，在作業(yè)本上寫著屬于自己的心聲。

隨后的幾周里，大多數(shù)學(xué)生都能按照班規(guī)作息，課堂上認(rèn)真并踴躍回答老師的提問，盡管正確率不是很高，課后除過到操場里活動就在教室里學(xué)習(xí)。

7：00，同學(xué)們都到教室里學(xué)習(xí)了，可仍然還是那兩個座位空著，我心中的無名之火咕咕上涌，大約3分鐘，張×和李×終于來了，站在了教室門口。我極力克制著自己，在教室里轉(zhuǎn)了好幾圈。隨后把他倆叫到辦公室，嚴(yán)厲批評了一頓，最后道：“你們不是上學(xué)的料，回家早點(diǎn)為自己的出路計(jì)劃吧！”

早自習(xí)下了，我來到了辦公室，張×和李×竟然偷偷抹眼淚。這可是18歲的大小伙了，事情可能沒有我想得那樣簡單。我把他倆叫到了小辦公室，除過我們?nèi)?，別無他人。

“你們兩人可不是一兩次了，為師迫于無奈才批評了你們。你們還有什么難為情的？”

“老師，我還是比較喜歡學(xué)習(xí)的，只因最近迷上了《三國演義》書，晚上開著臺燈看到2點(diǎn)多，早上起床總是很費(fèi)勁。我想請老師原諒我，以后定會改掉這個壞習(xí)慣，絕不遲到，認(rèn)真學(xué)好文化課程，不給班級抹黑?！?/p>

“老師，我家里現(xiàn)在就是爺爺奶奶，早上起來幫家里喂喂牛，吃過早餐就騎自行車上學(xué)來了，路上稍為慢些就7點(diǎn)過了。我懇請老師再給次機(jī)會，以后絕不遲到，爭取為班集體爭光?！?/p>

我心里暗暗默想，這些孩子還是有思想的啊，若就此引導(dǎo)加以時日成績肯定會跟上來的。

隨后的一周里，我和家長、孩子一道談了許多，最多的就是孩子的將來。

變化很大，時至高考前一周，他們再也沒遲到過，成績位列班級前十名。

花開六月，但愿更美。

寒窗苦讀十二載，尤其是熬過了黑色的這三年，同學(xué)們終于迎來了曙光。

畢業(yè)照上，雖然有許多疲憊，但眼神卻更加堅(jiān)定。

成績出來了，高分雖然不是很多，但比他們的預(yù)想好多了，至少可以上到自己理想的專業(yè)，重本也罷，高職也罷，都是自己多少汗水得來的。同學(xué)們紛紛給我發(fā)來信息，“老師，我考了482，可以上到××工業(yè)學(xué)院了。感謝您三年的辛勤栽培！”“老師，沒有您上次的開導(dǎo)，我可能早就流浪于街道了。在您的指引與鼓勵下，我可以填報×××交通大學(xué)了。”“老師，我們雖然高中畢業(yè)了，但您的教導(dǎo)我們會銘記于心。時光雖逝，恩情永存！”……

·編輯段麗君