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        探討電影《狼圖騰》中敬畏情緒的社會(huì)記憶重構(gòu)

        2016-02-28 21:35:52王云龍
        新聞研究導(dǎo)刊 2016年6期
        關(guān)鍵詞:狼圖騰

        王云龍

        (東北師范大學(xué) 傳媒科學(xué)學(xué)院,吉林 長(zhǎng)春 130000)

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        探討電影《狼圖騰》中敬畏情緒的社會(huì)記憶重構(gòu)

        王云龍

        (東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院,吉林長(zhǎng)春130000)

        摘 要:電影作為一種重要的媒介形式,其傳播內(nèi)容的感召力與其他媒介相比有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。電影在其自身的媒介框架中所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵,通過(guò)藝術(shù)的表達(dá)形式,喚醒與重構(gòu)了已被“遺忘”的社會(huì)記憶。敬畏是一種積極情緒,近年來(lái)敬畏情緒受到了心理學(xué)科的關(guān)注,隨著積極心理學(xué)的興起,敬畏的積極情緒得到了更加科學(xué)系統(tǒng)的研究。

        關(guān)鍵詞:敬畏情緒;社會(huì)記憶;媒介重構(gòu)

        一、引言

        電影《狼圖騰》的故事背景發(fā)生在“文化大革命”時(shí)期。北京知青陳陣來(lái)到內(nèi)蒙古邊境最后一塊原始草原,在畢利格老人的精神引領(lǐng)下,與狼結(jié)下了不解之緣。蒙古民族的歷史與神秘感讓陳陣對(duì)草原狼產(chǎn)生了崇敬之情。但是現(xiàn)實(shí)生活中,狼與牧民的矛盾越來(lái)越深,人們將狼群儲(chǔ)存在雪窩中的黃羊全部拿走,從而打破了狼與牧民原有的平衡。狼群對(duì)生產(chǎn)隊(duì)的軍馬進(jìn)行襲擊報(bào)復(fù),最后在場(chǎng)部主任包順貴的帶領(lǐng)下,消滅了狼群,而草原已經(jīng)不再是原來(lái)的草原。

        電影媒介通過(guò)媒介框架所展現(xiàn)出來(lái)的精神內(nèi)涵,喚醒與重構(gòu)了當(dāng)前我們對(duì)于大自然的敬畏情緒的社會(huì)記憶。電影通過(guò)對(duì)文化構(gòu)建的記憶,展現(xiàn)出狼群與人、人與自然法則的關(guān)系。蒙古人恨狼、怕狼但是也敬狼,這種敬畏之情不僅是對(duì)狼群精神品質(zhì)的敬畏,更是對(duì)草原“大命”賦予“小命”的敬畏與感恩。

        二、敬畏情緒的歷史文化的社會(huì)記憶傳承

        中國(guó)語(yǔ)境中的“敬畏感”,是一種自古以來(lái)便有的價(jià)值認(rèn)同與實(shí)踐向?qū)?,中?guó)的傳統(tǒng)文化包括少數(shù)民族的文化認(rèn)同,敬畏貫穿社會(huì)歷史發(fā)展的始終。中國(guó)古代老子的“無(wú)為而治、道法自然”的哲學(xué)觀念也包含著深刻的敬畏意蘊(yùn)??鬃釉唬骸熬佑腥罚何诽烀?,畏大人,畏圣人之言?!笨鬃拥摹拔贰?,實(shí)際就是我們今天所指的“敬畏”?!疤烀睂?shí)際上是一種理想,承載神圣的內(nèi)涵,畏懼是由尊敬而產(chǎn)生的,實(shí)現(xiàn)的則是人生的理想與信念。

        積極心理學(xué)的興起,為敬畏情緒研究提供了新的方向。2003年,心理學(xué)家Keltner和Haidt通過(guò)原型方法,對(duì)“敬畏”的概念進(jìn)行了科學(xué)的界定。此后涌現(xiàn)出越來(lái)越多的實(shí)證研究探討敬畏的積極心理作用。用原型方法分析敬畏的核心特征和誘發(fā)情境。他們將“敬畏”定義為“當(dāng)我們面對(duì)那些廣闊的、浩大的,以及超越我們當(dāng)前理解范圍的事物時(shí)產(chǎn)生的驚異的情緒體驗(yàn)”。

        在我國(guó)民族融合與文化交流的過(guò)程中,敬畏天命與自然成為一種歷史傳統(tǒng),不論是儒家與道家思想還是少數(shù)民族自己的文化傳統(tǒng),都是我們寶貴的歷史財(cái)富。但是,在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中,這種敬畏情緒卻逐漸被“遺忘”。記憶可以被遺忘,但是也會(huì)被喚醒,喚醒則是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?!胺▏?guó)社會(huì)學(xué)家哈布瓦赫提出了集體記憶理論,他的理論認(rèn)為記憶是一個(gè)群體性的問(wèn)題,此后集體記憶成為了學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)。保羅·康納頓完善了哈布瓦赫的理論,并在《社會(huì)如何記憶》一書(shū)中將問(wèn)題指向了社會(huì)記憶的傳播和保持,并正式提出了‘社會(huì)記憶’的概念?!?/p>

        三、電影媒介中社會(huì)記憶的喚醒與重構(gòu)

        媒介與記憶的關(guān)系無(wú)法割裂,因?yàn)橛洃浶枰浇榈膫鞒信c記錄,這里當(dāng)然包括康納頓所提出的“儀式”,因?yàn)椤皟x式”本身就是一種符號(hào)的傳遞。德國(guó)學(xué)者約恩·呂森強(qiáng)調(diào):“新媒介已經(jīng)改變歷史思考的途徑,無(wú)論是新媒介還是傳統(tǒng)媒介,都具有將記憶固化于某種物質(zhì)形態(tài)的作用?!庇耙曌髌窡o(wú)疑是文化記憶重構(gòu)的主要陣地。在影視作品中,對(duì)文化社會(huì)記憶的喚醒是十分突出的,如風(fēng)靡一時(shí)的《甄嬛傳》極好地展現(xiàn)了清代宮廷禮儀,以及其姊妹篇《羋月傳》對(duì)戰(zhàn)國(guó)文化的展現(xiàn)都可以被看作典范。

        本文所探討的電影《狼圖騰》,則對(duì)蒙古族文化的社會(huì)記憶喚醒有著很好的展現(xiàn)。例如,影片中對(duì)蒙古族的殯葬儀式的勾勒(將已經(jīng)故去的人放在勒勒車(chē)上,尸體掉在什么地方便留在什么地方,少數(shù)民族謂之“天葬”),而這種風(fēng)俗在當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)不再實(shí)行(除極個(gè)別地區(qū)外)。在這里,康納頓所提出的“儀式”的傳承已然不是傳統(tǒng)意義上的“儀式”,而是通過(guò)電影媒介在其媒介敘事框架內(nèi)的“儀式”,這種社會(huì)記憶則通過(guò)電影媒介被激活。又如,電影開(kāi)頭將事件的背景放置在1967年“文化大革命”時(shí)期,陳陣與楊克身著綠色的衣服與軍帽,身帶大紅花,手里拿著行李,在陣陣紅旗中穿梭于紅白相間的京華牌大巴車(chē)間。這種歷史的社會(huì)記憶是通過(guò)電影媒介體現(xiàn)出來(lái)的,對(duì)過(guò)去與當(dāng)下的展現(xiàn)是在電影媒介特定的媒介框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)的,如同電影主旨一樣,引導(dǎo)觀眾如何去思考。

        四、電影《狼圖騰》對(duì)敬畏情緒的社會(huì)記憶的喚醒

        電影所表達(dá)的是蒙古民族對(duì)狼的敬與畏,蒙古人恨狼,又敬重狼的精神,而更深刻的內(nèi)涵是蒙古人對(duì)“天命”即自然的敬畏之情。通常來(lái)講,狼是十分兇狠的動(dòng)物,它們團(tuán)結(jié)、機(jī)警、協(xié)同、有忍耐力,與游牧民族是敵對(duì)關(guān)系;但是牧民卻痛恨黃羊,因黃羊太多破壞了草原。電影中畢利格老人說(shuō):“草原也有生命,是大命,其他都是靠大命生存的小命。”狼殺了很多黃羊,卻又放走了一只幸存的黃羊,任其繁衍生息,這是狼對(duì)自然的敬畏。

        男主角所感悟到的敬畏不單單是對(duì)狼的敬畏,還有對(duì)北方游牧民族千百年來(lái)順應(yīng)自然存亡之道的敬畏。他們敬畏天命,順應(yīng)自然,活著的時(shí)候順應(yīng)天命,死了也不忘把自己的軀體還給自然。而陳陣養(yǎng)育了小狼,最后在消滅狼群后又放回了小狼,因?yàn)樗球v格里的狼,這一行為似乎也頗有寓意。

        總之,電影通過(guò)自身的媒介框架展現(xiàn)主旨內(nèi)容,主人公以敬畏狼為開(kāi)端,通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)力,展現(xiàn)出人們對(duì)大自然“天命”的敬畏與感恩。敬畏是一種積極的情緒體驗(yàn)。影片通過(guò)對(duì)民族歷史文化的社會(huì)記憶與敬畏情緒、感恩特質(zhì)的社會(huì)記憶的喚醒與激活,給予觀眾以深刻的思考。在被霧霾圍困下的現(xiàn)代社會(huì),喚醒被遺忘的“敬畏”,能夠讓人們更多地關(guān)注社會(huì)的和諧發(fā)展。工業(yè)崛起與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐利下的“我們”,也正是對(duì)自然敬畏之情“遺忘”的寫(xiě)照。而我們也許正在續(xù)寫(xiě)騰格里草原變成如今騰格里沙漠的歷史。因而電影對(duì)敬畏這種積極情緒的社會(huì)記憶的喚醒則顯得更具有現(xiàn)實(shí)意義。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李紅武,胡鴻保.國(guó)外社會(huì)記憶研究概述[J].學(xué)習(xí)月刊,2011(12):36-37.

        [2]張俊華.社會(huì)記憶研究的發(fā)展趨勢(shì)之探討[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2014(05):130-141.

        [3]孫信茹,楊星星.家庭照片:作為文化建構(gòu)的記憶——大等喊傣族村寨的媒介人類(lèi)學(xué)解讀[J].新聞大學(xué),2012(03):42-51.

        中圖分類(lèi)號(hào):J905

        文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

        文章編號(hào):1674-8883(2016)06-0181-01

        作者簡(jiǎn)介:王云龍,東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院新聞傳播學(xué)碩士研究生。

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