王繪乾

（天津市工會管理干部學院 天津市 300380）

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讓職工學會“記錄與發(fā)現(xiàn)”
——工會培訓機構(gòu)應大力開設攝影培訓課

王繪乾

（天津市工會管理干部學院 天津市 300380）

［摘要］攝影活動因為自身普及面廣、培訓見效快、應用領(lǐng)域廣、適合人群多、應者云集等優(yōu)勢，在工會培訓工作中，更能夠達到顯著的效果。因此，工會培訓機構(gòu)應通過積極開設攝影培訓課、建立互聯(lián)網(wǎng)工會攝影培訓互動平臺、積極創(chuàng)新攝影培訓課程的內(nèi)容和形式，以及積極組織開展好攝影比賽等活動，大力促進職工群眾攝影技能和審美素養(yǎng)的提高。

［關(guān)鍵詞］工會培訓；攝影；文娛活動

隨著職工群眾文化生活水平的不斷提高，如今學攝影、玩攝影的愛好者越來越多，攝影已經(jīng)在豐富工會會員的業(yè)余文化生活中起著越來越重要的作用。那么，如何在工會工作中開展攝影培訓并搞好攝影活動呢？

一、為何倡導大力推廣職工攝影培訓

（一）技能與文體活動是工會培訓工作的主要項目之一

工會培訓內(nèi)容，大體可劃分為三大類：第一類為政策法規(guī)類，目的是為了強化工會會員的理論素質(zhì)；第二類為實際行動類，目的是針對和解決工會會員在實際工作中面臨的問題；第三類為技能活動類，是從工會會員的興趣點出發(fā)，激發(fā)會員的熱情和積極性，使勞動者在繁忙的工作之余，用自己感興趣的事情陶冶個人情操，進而以更加愉悅的心情投入到新的工作中去。因此說，技能活動類是建立良好勞資關(guān)系、緩解職工工作壓力、提高職工工作效率、把工會事業(yè)辦得有聲有色的最佳輔助手段。

（二）從技能和文體培訓中看攝影培訓的長處

工會技能類培訓是提高職工的技術(shù)素質(zhì)、增強實際操作能力，從而增強企業(yè)單位的綜合能力而開展的活動，結(jié)合群眾性的合理化建議、技術(shù)革新活動，進行職工文化技術(shù)的學習和培訓。這類培訓帶有鮮明的獨有性，例如鋼管廠的技術(shù)革新，其他類型的廠礦是無法效仿的，只能由鋼管廠的基層工會組織來做這項工作，無法在一定區(qū)域內(nèi)（比如區(qū)工會或市工會）廣泛開展。

工會文體類培訓指的是對職工開展的文娛、體育活動的組織及培訓，它是大眾化的普民活動，具有涉及面廣、易于開展的特點。但許多文體活動的開展也具有一定的局限性。如體育活動，雖然能夠普及到絕大多數(shù)會員，但要受到場地、年齡、性別、項目繁多等方面的限制，一般以年為單位定期開展，無法將其搞得過于密集化；文娛培訓中的一些項目，如舞蹈、樂器、合唱、書法、繪畫、讀書、保健等，也會或多或少地受到這樣那樣的限制，而影響其廣泛、深入的開展和堅持。

攝影則不然。能做到普及面最廣的應該是攝影；能在培訓后起到立竿見影效果的，應該是攝影；能深入到工作、家庭和生活當中去的，應該是攝影；年齡段適合最廣的，應該是攝影；現(xiàn)今愛好者增長速度最快的，應該是攝影；隨時隨地都能用到的，肯定是攝影……攝影在“技能與文體”類培訓中的優(yōu)勢是顯而易見的。

二、如何更好的開展職工攝影培訓

（一）攝影培訓課程的優(yōu)勢特點

1、普及面廣。自2000年后，數(shù)碼攝影的快速發(fā)展完全取代膠片攝影，如今已經(jīng)發(fā)展到幾乎人手一部能拍照的手機、家庭數(shù)碼相機、甚至單反、微單相機的保有率大大提升的局面。大眾已經(jīng)完全認可了這一簡易的拍照形式，傳統(tǒng)的讀文字時代已經(jīng)轉(zhuǎn)變到讀圖、看視頻時代，日常性的攝影行為已經(jīng)極為普遍。

2、培訓見效快。學員想要學好書法、繪畫類或音樂樂器類培訓課程，勢必要經(jīng)歷漫長的時間和大量精力的投入，攝影則不然。拍攝成本大大降低，眾多的自動拍攝程序和拍后即可回看效果的便宜性，使得攝影變得極為簡單，幾乎所有人在經(jīng)過簡單的培訓后就能拍攝出較為滿意的作品來。

3、應用領(lǐng)域廣?，F(xiàn)今攝影已經(jīng)滲透到人們工作生活的方方面面。例如在單位可以記錄會議、工作、活動等；在家庭中和與朋友聚會時，可以記錄下難忘的場景；外出旅游時，攝影更是一項重要環(huán)節(jié)，并且經(jīng)過風景攝影培訓后，還可以拍攝出優(yōu)美的風光大片，從中獲得更大的愉悅。

4、適合人群多。無論是青少年還是中老年，不分職業(yè)，不分性別，都可以成為攝影愛好者。甚至攝影愛好不僅僅局限于拍攝者，因為每一位拍攝者還要面對更多的被攝者，這些被攝者也是攝影的間接受益者。

5、應者云集?，F(xiàn)今攝影已經(jīng)成為絕大多數(shù)人生活中的一部分了。然而，隨著更加先進的數(shù)碼攝影器材的面世，很多人已經(jīng)不僅僅滿足于手機拍攝，進而轉(zhuǎn)向到攝影高端設備中去。大眾手中擁有的高端攝影設備和相對匱乏的攝影知識之間的矛盾愈加明顯，進而便催生了眾多攝影培訓機構(gòu)，但是攝影愛好者的增長速度還是迅猛而驚人的。

（二）積極開展工會攝影培訓課程的幾點建議

1、積極開設工會攝影培訓課程。積極與基層工會聯(lián)絡，了解基層需求，大力宣傳和推進攝影培訓課，做好工會培訓機構(gòu)和基層會員的橋梁工作。開展靈活多樣的授課形式，如課堂教學、實戰(zhàn)教學、送課到基層等。

2、建立互聯(lián)網(wǎng)工會攝影培訓互動平臺。不要把攝影課局限在一次或一期上，要讓愛攝影的職工能聚在一起，交流學習，可以用微信群或QQ群為依托，建立職工攝影培訓平臺來增長攝影培訓的時間軸。在每期課程的講授時，可邀請學員加入到群中，大家在群中進行橫向交流、展示作品、分享拍攝心得體會等。以群為單位，組織攝影愛好者參與新的攝影培訓、主題拍攝或戶外活動等，進而將攝影培訓這一蛋糕做大做強。

3、創(chuàng)新攝影培訓課程的內(nèi)容和形式。工會攝影培訓往往課時量較少，學員水平參差不齊。因此，建議確立攝影課程分類、分級別、菜單式、有針對性的授課。更重要的是，在具體菜單授課中把握簡單實用這一主旨。例如：我針對攝影基礎(chǔ)課程的講授，編纂了一套二百多字的《攝影三字經(jīng)》，將之發(fā)送到學員手機中可隨時參考，用一次完整的講座對《攝影三字經(jīng)》進行深入講解，學員學起來就會易懂易記，在實踐中遇到問題可隨時拿出手機參考；比如在拍攝中如何控制“景深”（攝影中的重要知識點），在我的《攝影三字經(jīng)》中這樣說明：“調(diào)景深，大長今（近）”，意指光圈越大、鏡頭越長、物距越近時，景深效果越明顯。短短六個字把這一知識點說明。

4、大力開展職工攝影比賽。由于攝影的普及，職工攝影大賽應是時下所有廠礦、機關(guān)工會部門最容易組織的工會活動了。利用攝影比賽，搞專項的攝影培訓主題活動，認真組織參賽作品評選、頒獎，并對優(yōu)秀作品進行講評，使職工在愉悅身心的同時，學習到攝影知識，提升攝影興趣。

5、服務一線職工，拍身邊的事情。一線職工的工作生活題材其實是最生動真實的。很多攝影師深入基層拍攝此題材，雖然在拍攝技法和藝術(shù)性上占得先機，但是對基層的了解程度卻遠不如一線職工自身。應將“服務一線職工”這一思路作為職工攝影培訓的一項內(nèi)容，著重培訓職工現(xiàn)場抓拍技能和藝術(shù)指導，使一線職工能夠拿起相機就能拍攝自己身邊的事，記錄身邊有意義的場景。如能長期堅持下去，不僅可以積累大量優(yōu)秀的一線攝影作品，同時，還能夠扶植起大量的一線攝影師。

總之，攝影這一古老而又新型藝術(shù)門類，如今煥發(fā)著勃勃的生機。各工會培訓機構(gòu)應乘著這一攝影行業(yè)大發(fā)展的東風，開拓出一片嶄新的業(yè)務領(lǐng)域，更好的為工會事業(yè)大發(fā)展做出貢獻。

參考文獻：

［1］方禎.中國工會章程［M］.北京：中國工人出版社.2013.

［2］國務院法制辦公室.中華人民共和國工會法［M］.北京：中國法制出版社，2010.

［3］李培榮.基層工會干部培訓教材工會學［M］.北京：北京航空航天大學出版社，1990.

責任編輯 馮亞非

［中圖分類號］D412.63

［文獻標識碼］A ［文章編碼］1008-8636（2016）02-0058-03

［收稿日期］2016-04-29

［作者簡介］王繪乾（1974- ），男，山西太原人，天津市工會管理干部學院影視藝術(shù)系副教授，主要從事攝影、平面設計方面的教學和實踐工作。

Let Staff Learn to “ Record and Discover”——Trade Union training institutions should spare no Effort to offer Photography Training Curriculum

Wang Huiqian
（Tianjin Trade Union Administrators' College， Tianjin， 300380）

【Abstract】Photographic activity can help achieve a more signifi cant effect in union training due to its advantages such as high popularity， quick training effect， strong applicability， and high compatibility， etc. So， union training institutions should actively offer photography training curriculum， set up an interactive platform on the Internet for photography training， energetically innovate the content and form of photography training curriculum， and proactively carry out photography competitions and other relevant activities， to vigorously promote the improvement of staff's photographic skills and aesthetic qualities.

【Keywords】Union training， photography， recreational activity