王娓娓天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院，天津300350

?

高職學(xué)生社團文化思想政治教育功能研究

王娓娓
天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院，天津300350

［摘要］高職學(xué)生群體具有鮮明特點，高職教育有其內(nèi)在規(guī)律，對高職學(xué)生進行思想政治教育，要與高職學(xué)生群體特點及高職教育規(guī)律相契合。其中，社團活動是思想政治教育工作的重要渠道和陣地。其思想政治教育功能體現(xiàn)在增強教育實效性、促進改革創(chuàng)新、優(yōu)化教育環(huán)境、塑造健全人格等方面。積極發(fā)揮社團文化的思想政治教育功能，則需要在社團建設(shè)的導(dǎo)向性、多樣性、實踐性、規(guī)范性等方面進行完善。

［關(guān)鍵詞］高職；社團；思想政治教育

［課題項目］本文系天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院院級課題研究成果，課題名稱《高職學(xué)院社團文化建設(shè)及其育人功能研究》，課題編號TCC2013YB11。

一、高職學(xué)生群體及學(xué)生社團特點剖析

高職學(xué)生作為特定學(xué)生群體，具有自己的鮮明特點。高職學(xué)生錄取類型較本科院校更為復(fù)雜，不同錄取類型的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和性格特點各有差異，管理難度較本科院校更大。分析高職學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)特點，有的放矢地實施教育，對于提升高職院校辦學(xué)水平，提高高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，有重要的理論和現(xiàn)實意義。

整體來看，高職學(xué)生群體朝氣蓬勃、積極向上，具有自己鮮明的優(yōu)勢。表現(xiàn)在：第一，思維更為活躍，敢于創(chuàng)造和嘗試，接受新生事物快。第二，動手能力強，在實訓(xùn)課堂、學(xué)生社團及校園文化活動中展現(xiàn)出極大熱情和突出的能力。第三，適應(yīng)能力強，抗挫折能力強，在處理各方面問題時，更為務(wù)實，更為理性。但不可否認(rèn)的是，高職學(xué)生也具有自己的不足，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)積極性不高。很多學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做“混日子”；自我約束能力較差，紀(jì)律觀念不強，課上消極應(yīng)付，課外卻生龍活虎；集體觀念不強，對集體活動缺乏熱情，缺少集體榮譽感；自我意識和功利意識強，對自己有利的事情極力爭取，對自己無利的事情事不關(guān)己。

綜上，高職學(xué)生具有其獨特的人格，鮮明的特點，這決定了在對高職院校學(xué)生進行思想政治教育時，要結(jié)合高職學(xué)生特點及高職教育實踐性強、就業(yè)導(dǎo)向的特點，設(shè)計更為適合高職學(xué)生的思政教育方法及模式。而其中，學(xué)生社團因與學(xué)生興趣結(jié)合密切、學(xué)生參與度高等，成為對高職學(xué)生實施思想政治教育的又一強勢陣地。

概括來說，學(xué)生社團是由具有共同志向、興趣、愛好、特長、信念、觀點的學(xué)生組織，經(jīng)學(xué)校職能部門同意和一定程序成立，相對獨立地開展活動的群眾性團體。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2005］5號）中指出，學(xué)生社團是加強大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)生社團之所以能夠廣泛受到大學(xué)生們的歡迎，尤其是在高職院校中更是發(fā)展迅速、勢頭強勁，是因為學(xué)生社團具有內(nèi)容廣泛、形式多樣、參與自由、潛移默化等特點，非常適合新形勢下大學(xué)生的心理需求，尤其與高職學(xué)生群體特點具有天然的契合度。表現(xiàn)在：第一，學(xué)生社團的組織是基于學(xué)生興趣組織，自愿參加，在社團活動中能夠發(fā)揮較大的自主性。第二，社團活動組織形式可以更為多樣靈活，趣味性強，特色突出，容易受到學(xué)生歡迎。第三，社團活動的環(huán)境不同于課堂，更為寬松和自由。第四，社團活動的內(nèi)容與社會聯(lián)系更為緊密，體現(xiàn)出較強時代感。第五，高職院校的社團類型較本科院校更突出其技能型、實踐型的特點，與專業(yè)、行業(yè)和企業(yè)聯(lián)系密切。

目前，學(xué)生社團已經(jīng)成為學(xué)生思想政治教育工作的一塊重要陣地，作為高校思想政治教育工作者，必須認(rèn)識到以社團為載體，對學(xué)生開展思想政治教育活動的重要意義，尤其要認(rèn)識到伴隨時代變化發(fā)展，高職學(xué)生社團日益呈現(xiàn)新的發(fā)展特征。如社團逐步網(wǎng)絡(luò)化，建立社團網(wǎng)頁招募社員、利用微博、微信等新媒體手段宣傳社團活動等；社團開放性增強，各高職院校間學(xué)生社團呈現(xiàn)豐富交流合作；社團商業(yè)化傾向明顯，品牌社團成為新的廣告媒介，企業(yè)開始關(guān)注社團平臺，通過為社團提供資金等形式，進行企業(yè)宣傳等。立足高職學(xué)生和社團特點，探索以社團為載體對學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

二、高職院校社團文化的思想政治教育功能

高校社團文化的蓬勃發(fā)展，開辟了高校學(xué)生思想政治教育的新領(lǐng)域、新途徑。尤其在高職院校之中，學(xué)生社團發(fā)揮極大親和力和吸引力，成為很多高職學(xué)生展現(xiàn)自我的重要渠道。以學(xué)生為主體，以社團為載體，以社團活動為空間和表現(xiàn)形式產(chǎn)生的社團文化，具有目標(biāo)一致性、參與自主性、內(nèi)容廣泛性、成效輻射性等特點。

思想政治教育是人有目的、有意識的能動活動，具有主觀性、價值性和創(chuàng)造性。大學(xué)生思想政治工作的根本任務(wù)，就是調(diào)動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，塑造堅強意志，錘煉綜合素質(zhì)能力和水平。

社團文化的思想政治教育功能，主要表現(xiàn)在：

第一，社團作為學(xué)生喜聞樂見的實踐形式，能夠使學(xué)生在活動之中受到感染和熏陶，增強思想政治教育工作的實效性，實現(xiàn)思想政治教育主渠道的延伸。社團活動的形式和特點更容易為高職學(xué)生所接受，引導(dǎo)學(xué)生在自我參與、自我思考中實現(xiàn)自我教育，有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。社團活動能夠全方位展現(xiàn)大學(xué)生政治素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展的關(guān)注熱情，更為學(xué)生提供了觀察了解社會、參與政治的重要平臺，擴大了思想政治教育內(nèi)容的覆蓋面，滲透性強、影響持久。

第二，社團文化活動能夠促進思想政治教育內(nèi)容改革創(chuàng)新。社團活動的內(nèi)涵大大豐富了思想政治工作的內(nèi)容，創(chuàng)造出教育的新形式和新方法。學(xué)生在社團活動中能充分發(fā)揮個人特點，有利于思想政治教育工作者真實準(zhǔn)確把握其思想動態(tài)，提高工作的針對性。社團文化活動使得思想政治教育的內(nèi)涵更加適合當(dāng)代大學(xué)生的需求，使思想政治教育工作的目標(biāo)和任務(wù)能夠更好地實現(xiàn)。

第三，以社團文化為載體，有利于思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化。良好的思想政治教育環(huán)境是一種無形的感召力量。豐富多彩的社團文化活動，對營造積極、健康、和諧校園文化具有不可替代的作用。如模擬法庭等活動，為學(xué)生理論與實踐的結(jié)合搭建平臺；歌唱比賽等文化活動形成了校園藝術(shù)氛圍；英語角、辯論賽等活動，對學(xué)生專業(yè)技能提升與職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成有重要意義；各種各樣的公益性服務(wù)活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感?？梢钥吹剑鐖F文化活動對于思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化具有極其重要的作用。

第四，社團文化活動有利于學(xué)生塑造健康人格、陽光品格。社團活動具有共性目標(biāo)，，社團制度文化發(fā)揮規(guī)范制約作用。協(xié)作、奉獻等社團文化，影響和推動大學(xué)生去追求真、善、勇、美的完美人格，對其心理素質(zhì)、道德素養(yǎng)、文明行為的養(yǎng)成具有不可替代的作用，促進大學(xué)生形成積極、健康、向上的價值取向。生動活潑的社團文化活動，對所有參與者的思想、道德和身心等各方面素質(zhì)的發(fā)展，都具有潛移默化的熏染和陶冶作用。社團成員全身心地投身于社團活動，能夠開闊視野，提高想象力，鍛煉思考能力和創(chuàng)造才能。

三、積極發(fā)揮高職學(xué)生社團思想政治教育作用

社團文化的思想政治教育工作功能，決定了在高職院校的思想政治教育工作中，必須重視和充分利用這一渠道和陣地。但目前，高職院校學(xué)生社團的發(fā)展及作用發(fā)揮均存在一定問題。如社團發(fā)展階段性明顯，“前熱后冷”現(xiàn)象嚴(yán)重；學(xué)生社團活動經(jīng)費、場地等不能保證；社團的新老銜接和文化傳承存在“斷層”；學(xué)校方面對社團的導(dǎo)向性和指導(dǎo)性作用發(fā)揮不夠；社團活動內(nèi)容過于趣味化和娛樂性等。要積極發(fā)揮高職學(xué)生社團的思想政治教育功能，需要在如下方面進行探索：

第一，研究高職學(xué)生社團思想政治教育功能的發(fā)揮，必須于立足思想政治教育的系統(tǒng)性、開放性，結(jié)合高職學(xué)生特點，積極發(fā)揮社團與其他載體的教育合力。如社團與思想政治教育課緊密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生社團作為思想政治課理論深化和實踐渠道的積極作用，尤其重視建設(shè)優(yōu)質(zhì)的理論型社團；利用網(wǎng)絡(luò)載體優(yōu)勢，延展社團思想政治教育內(nèi)容，拓展社團思想政治教育活動空間，提升教育實效；堅持校企合作，社團活動與企業(yè)實踐相結(jié)合，從社團活動內(nèi)容設(shè)計上，考慮企業(yè)、行業(yè)特點和崗位實際，從社團活動形式上，增加真實行業(yè)體驗內(nèi)容，切實將學(xué)生社團建設(shè)成為服務(wù)高職學(xué)生成長成才、服務(wù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展、緊貼社會發(fā)展需求的重要平臺。

第二，堅持社團文化的導(dǎo)向性，加強對社團的指導(dǎo)。要大力開展健康有益、豐富多彩的社團文化活動，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極促進大學(xué)生全面成才。加強社團指導(dǎo)，運用科學(xué)的理論、正確的思想占領(lǐng)和利用好社團這塊陣地，有效防止社團文化活動偏離正確的價值取向。打造社團品牌，弘揚較高層次的社團文化。尤其要強化對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育、國學(xué)等傳統(tǒng)文化教育、時事政治教育等內(nèi)容。

第三，堅持社團發(fā)展的多樣性，多層次發(fā)展學(xué)生社團。多樣性的社團可以調(diào)動各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以優(yōu)帶劣、以好帶次，打造精品。學(xué)生社團只有在內(nèi)容、形式上實現(xiàn)百花齊放、別具一格才能形成品牌效應(yīng)，對學(xué)生產(chǎn)生吸引力、感染力。只有提高社團活動的品位、層次、質(zhì)量，才能使社團文化活動更加繁榮。

第四，堅持社團發(fā)展的實踐性，面向社會、開放發(fā)展。從經(jīng)費來源渠道上，吸引社會和企業(yè)資源。從社團活動內(nèi)容上，更多地增加社會實踐和志愿服務(wù)等內(nèi)容。從活動范圍上，積極走出校園，提高社團影響力和輻射力。既要引導(dǎo)社團追求高層次、高品位，又要積極倡導(dǎo)社會公益型社團走出校園。同時，開展各高職院校之間社團活動的交流，聯(lián)合社區(qū)組織、社會服務(wù)機構(gòu)聯(lián)合開展活動等。

第五，完善社團管理機制建設(shè)。包括加強社團指導(dǎo)教師和社團領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的建設(shè)培養(yǎng)。做好學(xué)生社團指導(dǎo)教師的選配工作，重視學(xué)生社團領(lǐng)導(dǎo)者的選拔培養(yǎng)，造就一批政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強的社團干部，發(fā)揮他們的示范作用和凝聚功能。建立校、院兩級專項社團活動經(jīng)費，確保社團活動的正常運行，場地和設(shè)施等方面為學(xué)生社團文化活動給予大力支持。完善社團管理條例，明確管理內(nèi)容、目標(biāo)和方法，保證社團健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。建立適當(dāng)?shù)募钪贫?，對品牌社團給予表彰和支持等。

第六，構(gòu)建社團發(fā)揮育人功能的長效機制。包括以社團為組織開展理論學(xué)習(xí)；建立社團與學(xué)生黨員發(fā)展的銜接；建立完善社團發(fā)展評估機制等。

第七，對眾多學(xué)生社團進行資源整合和優(yōu)化。目前學(xué)生社團基本可分為理論性、學(xué)術(shù)性、文化型、娛樂型、社會服務(wù)型等，社團定位不盡相同，但均有思想政治教育功能，這一點在之前的教育實踐中已經(jīng)有所體現(xiàn)。下一步，應(yīng)進一步發(fā)掘各社團特色，針對不同社團的特點開展更有針對性的活動，展現(xiàn)學(xué)生特長，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)具有某一方面專長的人才，擇需使用。同時，將學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育內(nèi)容滲透到各社團中去，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)整體素質(zhì)高的優(yōu)質(zhì)人才。

參考文獻：

［1］李曉兵，顏潔麗.論高校社團文化的思想政治教育功能［J］.湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報，2006（5）.

［2］何海兵，論高校社團文化與大學(xué)生思想政治工作［J］.探索，2002（4）.

［3］吳寶權(quán).試論高校社團文化與大學(xué)生思想政治教育的融合［J］.武漢科技大學(xué)學(xué)報，2007（4）.

［4］張紅文.論學(xué)生社團對大學(xué)生思想政治教育的影響和對策［J］.湖南科技學(xué)學(xué)報，2006（10）.

［5］李潔.高校學(xué)生社團的思想政治教育作用研究［D］.西南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2013.

責(zé)任編輯：劉文華陳巖

Student Societies' Function in Ideological and Political Education

WANG Wei-wei
（Tianjin College of Commerce，Tianjin 300350）

［Abstract］Higher vocaitonal college students has dinstinct characteristics and higher vocational education has its inherent law. therefore，the ideological and political education at higher vocational colleges should take the characteristics and the law into consideration. As an important channel and the front of ideological and political education，college student societies play a vital role in enhancing education effectiveness，promoting reform and innovation，optimizing educational environment，shaping students' wholesome personality and so on. To enable the student societies function well in these respects，we educators need to make improvements in giving proper guidance，encouraging diversification，emphasizing practice and fomulating reasonable regulations.

［Key words］higher vocational education；student society；ideological and political education

［中圖分類號］G641

［文獻標(biāo)識碼］A

［文章編號］2095－5537（2016）02－00093－04

［收稿日期］2016-03-08

［作者簡介］王娓娓（1981—），女，漢族，天津市人，天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院助理研究員。研究方向：思想政治教育。