曹麗萍

（廣西賀州學(xué)院，廣西 賀州 542800）

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音樂美育對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的影響解析

曹麗萍

（廣西賀州學(xué)院，廣西 賀州 542800）

【摘要】在現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展中音樂美育起到了很大的作用，音樂美育是人類活動(dòng)中，有一定目的地的實(shí)踐教育體系，可以促進(jìn)人們的身心健康與發(fā)展，也能促進(jìn)人們的物質(zhì)生產(chǎn)，是一種良好的社會(huì)理想的教育形式，音樂美育可以良好的推動(dòng)社會(huì)健康、向上的發(fā)展目標(biāo)和社會(huì)進(jìn)步，在社會(huì)和諧發(fā)展的今天音樂美育的地位非常重要。本文就音樂美育對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展帶來的影響進(jìn)行分析，并提出提高音樂美育在促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的影響力，讓社會(huì)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的良好狀態(tài)。

【關(guān)鍵詞】音樂美育；社會(huì)；和諧發(fā)展

教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（中國特色社會(huì)主義理論體系研究）中國特色社會(huì)主義美育理論研究（項(xiàng)目編號(hào)15JD710056）階段性成果 。

對(duì)于音樂美育，是需要社會(huì)、家庭、學(xué)校等多方力量一同完成的，音樂美育可以良好的提高人們的審美觀和人生觀，可以在社會(huì)中發(fā)現(xiàn)音樂的魅力，在生活中發(fā)現(xiàn)美的存在?，F(xiàn)今很多高校都很重視培養(yǎng)學(xué)生的音樂美育，這樣可以良好的培養(yǎng)學(xué)生的秩序感、協(xié)調(diào)感和合作精神，在音樂審美教育中完善學(xué)生的人格，提高學(xué)生的審美意識(shí)，所以對(duì)于高校培養(yǎng)全面發(fā)展的人才中，必不可少的就是音樂美育。

一、音樂美育的意義

（一）美育的定義

美育也被稱為審美教育或美感教育。美育是從馬克思主義實(shí)踐觀點(diǎn)中出發(fā)，在人類物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐中建立美學(xué)教育，讓人們得到與審美觀相符的美學(xué)定義。美育可以良好的培養(yǎng)人們健康的審美觀，并且在人們實(shí)踐生活中具有廣泛意義，根據(jù)美的規(guī)律，開發(fā)人們美學(xué)意識(shí)的教育。讓人們進(jìn)行鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。美育要通過各種藝術(shù)、社會(huì)生活中美好事物、自然環(huán)境等事物，在通過藝術(shù)形式進(jìn)行的美學(xué)教育就是美育。在人們的全面發(fā)展教育和社會(huì)和諧發(fā)展中，美育占有重要地位。

（二）音樂美育的意義

音樂美育是通過美育分支而來，美育中包含音樂美育，音樂美育擁有美育的屬性，音樂美育是教育者根據(jù)美的規(guī)律，有目的性、有計(jì)劃性和組織性的美育體系，人們?cè)谝魳访烙锌梢愿玫睦斫庖魳穾淼镊攘ΑＲ魳访烙簿哂刑厥庑院鸵?guī)律性，在實(shí)施音樂美育時(shí)要結(jié)合教育活動(dòng)內(nèi)容，并將音樂美緊密聯(lián)系在一起，這樣才能達(dá)到音樂美育的良好目的。高校在實(shí)施音樂美育時(shí)，要按照美的規(guī)律，將開發(fā)音樂內(nèi)在美設(shè)為教學(xué)目標(biāo)，在將教學(xué)模式藝術(shù)化建立外在美，讓學(xué)生可以良好的提高自身審美觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)未來和諧發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、在高校中實(shí)施音樂美育的可行性

社會(huì)的良好發(fā)展是受學(xué)生品質(zhì)和能力影響的，高校要培養(yǎng)高質(zhì)量、綜合素質(zhì)能力強(qiáng)的人才，這樣才能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，所以在高校中實(shí)施音樂美育是非常重要的部分。音樂美育可以良好的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的人才，為社會(huì)和諧發(fā)展帶來更大貢獻(xiàn)。高校要讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)音樂的魅力，了解音樂美育的真正含義，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的審美情趣，審美教育是音樂美育最基本的部分，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的審美觀念，建立正確的審美心理，高校教師要幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀與世界觀。音樂美育也能培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，音樂傳遞的內(nèi)容比較豐富，也具有一定的歷史意義，比如，比較有代表性的作品《義勇軍進(jìn)行曲》，它將我國民族愛國精神完美展現(xiàn)出來，并讓聽到的人也感到熱血沸騰，鼓舞人心，良好的傳遞了愛國情懷，所以音樂美育可以良好的培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)能力和集體精神，也能增強(qiáng)學(xué)生的思維創(chuàng)造意識(shí)，音樂美育是一種特殊的教育方法，教師要運(yùn)用良好的教學(xué)方式提高學(xué)生對(duì)音樂的審美觀念，讓音樂美育在高校教學(xué)中發(fā)揮良好的作用，為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量人才，良好的促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、音樂美育是人類物質(zhì)文明和精神文明的重要體現(xiàn)

音樂美是通過人們?cè)谇楦猩詈臀镔|(zhì)生產(chǎn)生活活動(dòng)中創(chuàng)造出的，音樂美可以良好的體現(xiàn)人類的物質(zhì)文化的發(fā)展。人們都是從生產(chǎn)勞動(dòng)中慢慢積累、慢慢探索所得到的對(duì)美的欣賞觀念、創(chuàng)造意識(shí)、感受能力。人們?cè)诰o張的生產(chǎn)勞動(dòng)環(huán)境下，人們可以通過愉快和疏忽的音樂來排解自身緊張感覺，用音樂來放松緊張的氣氛，也能感受到音樂帶來的樂趣，讓人們消除疲勞，在精神上獲得良好的享受，并且可以促進(jìn)人們生產(chǎn)勞動(dòng)效率，并且能給人們的生活帶來積極感，讓生產(chǎn)工作可以高效率的發(fā)展，并且可以良好的推動(dòng)社會(huì)文化和諧發(fā)展的進(jìn)步。音樂美也是人們思想意識(shí)的良好產(chǎn)物，是人類精神文明的重要部分。音樂是運(yùn)用豐富的聲音表現(xiàn)的藝術(shù)文化，穿透了人們的感性和理性，并且可以震撼人們心靈的一種藝術(shù)手段。有很多音樂是以現(xiàn)實(shí)生活為創(chuàng)造題材，并且能表達(dá)強(qiáng)烈的政治感和倫理傾向的音樂，這些音樂可以直接影響和感染人們，讓人們感受到道德的激情與奔放，讓人們從狹窄的個(gè)人利益中擺脫出來，良好的推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展與進(jìn)步。所以音樂美育在社會(huì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中，讓各個(gè)領(lǐng)域接受音樂的滲透，并且發(fā)揮法獨(dú)特的特點(diǎn)，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。

四、音樂美育是進(jìn)行社會(huì)理論教育的有效手段

人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)就是社會(huì)理想，社會(huì)理想是建立和諧社會(huì)的前提，在社會(huì)理想教育中音樂美育是有效的手段。由于音樂是展現(xiàn)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的良好證明，在歷史的不斷發(fā)展與進(jìn)步中，受不同因素的影響，所以音樂具有比較鮮明的民族性、時(shí)代性、階級(jí)性?，F(xiàn)今社會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，很多人將情感隱藏在心里，甚至情感世界漸漸淡漠，所以對(duì)于人的情感培養(yǎng)人們要更佳重視，欣賞音樂就是比較良好的辦法，音樂是理性和情感的統(tǒng)一，進(jìn)而所表達(dá)的一種藝術(shù)形式。音樂可以向人們傳遞很多內(nèi)容，比較重要的是人們可以通過音樂了解到與音樂相關(guān)的歷史、文化、民俗風(fēng)情、政治等很多內(nèi)容，這樣可以讓人更好的認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)音樂的美，讓人們?cè)谙硎芤魳返耐瑫r(shí)更高的追求精神享受。音樂可以讓人們?cè)谏詈褪聵I(yè)中增強(qiáng)想象力與創(chuàng)造力，讓人們更加熱愛生活、熱愛事業(yè)，在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。所以音樂美育可以運(yùn)用音樂的美中的特點(diǎn)來提高人們的思想教育，讓人們?cè)隈雎犚魳返耐瑫r(shí)思想能受到感染和升華。

五、音樂美育與社會(huì)發(fā)展緊密相關(guān)、相互作用

人對(duì)音樂的審美感知能力形成的體系就是音樂美育，人們通過不斷地改造自然與改造人的本質(zhì)中，不斷發(fā)展才得到人的音樂審美感知能力。音樂的滲透力比較輕，可以滲透到社會(huì)不同的領(lǐng)域當(dāng)中，比如，歷史、自然、文學(xué)、戲劇、心理、醫(yī)學(xué)、體育、科學(xué)等很多領(lǐng)域，音樂可以充實(shí)人們生活、工作、學(xué)習(xí)等不同方面。音樂將歷史良好的呈現(xiàn)，并且為社會(huì)進(jìn)行服務(wù)，不斷地提升人們的精神境界。所以音樂美育與社會(huì)是緊密聯(lián)系的，音樂美育是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，良好的推動(dòng)了社會(huì)的和諧健康發(fā)展。音樂美育是通過社會(huì)、家庭、學(xué)校相互聯(lián)系、補(bǔ)充、融合得到的系統(tǒng)，高校要重視培養(yǎng)學(xué)生的音樂美育，培養(yǎng)全方面、高質(zhì)量的人才，豐富學(xué)生的文化精神生活，為社會(huì)提供良好的人才。音樂美育可以良好的促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

結(jié)束語：

在社會(huì)和諧發(fā)展中音樂美育起到了非常大的作用，在社會(huì)生活中音樂美育可以良好的培養(yǎng)人們的審美觀和人生觀，讓人們可以良好的進(jìn)行發(fā)展，也能良好的推動(dòng)社會(huì)物質(zhì)文化和精神文化的建設(shè)，音樂美育將德、智、體、美良好的結(jié)合在一起，音樂美育可以良好的呈現(xiàn)人文精神，良好的促進(jìn)理論教育，并且與社會(huì)緊密相關(guān)，也能培養(yǎng)人們的人生觀和審美觀，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的良好建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

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