孫 巖
哈爾濱商業(yè)大學(xué),黑龍江 哈爾濱 150000
?
淺談加強(qiáng)高校思想政治建設(shè)的措施
孫巖
哈爾濱商業(yè)大學(xué),黑龍江哈爾濱150000
摘要:如今屬于新時(shí)代新社會(huì),對(duì)于高校的建設(shè)來說,加上高校的思想政治建設(shè)是高校建設(shè)一個(gè)非常重要的方面,高校,本身就是培養(yǎng)和發(fā)展人才的地方,當(dāng)然對(duì)于人才培養(yǎng)來說,學(xué)業(yè)只是發(fā)展的基礎(chǔ),而思想政治的培養(yǎng)是一個(gè)人素質(zhì)的養(yǎng)成,所以,加強(qiáng)高校思想建設(shè)要切實(shí)落到每一個(gè)學(xué)生的身上。不僅僅是學(xué)生,對(duì)于高校每一個(gè)教職員工來說,思想政治教育都是十分有必要的。
關(guān)鍵詞:高校思想政治教育;建設(shè)意義;具體措施方法
高校思想政治教育是在我國(guó)改革開放之后逐漸發(fā)展成熟的,高校的教職工,學(xué)生的思想也隨著改革開放以來發(fā)生著變化。中國(guó)已經(jīng)不受以前閉關(guān)鎖國(guó)的封建思想的束縛,與此同時(shí),打開國(guó)門,迎接新事物逐漸出現(xiàn)在學(xué)生的思想中,而且,很多的學(xué)生在當(dāng)時(shí)已經(jīng)接觸了國(guó)外的思想,所以,會(huì)對(duì)新事物有比較新奇的態(tài)度。如果不受到高校的思想政治教育,甚至?xí)霈F(xiàn)非常嚴(yán)重的盲目性,最有代表性的就是追星。高校思想政治教育是在學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上教學(xué)生如何對(duì)待事情,這能保證高校穩(wěn)定的發(fā)展,有一定重要的意義。
一、開展高校的思想政治教育的對(duì)象
(一)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行高校思想政治教育
高校主要的針對(duì)對(duì)象是學(xué)生和教職工。其中,高校主要是以學(xué)生為主體的教育機(jī)構(gòu)。所以,對(duì)學(xué)生的思想政治進(jìn)行教育是有一定重要的意義和作用。學(xué)生的思想政治應(yīng)該密切的進(jìn)行關(guān)注和落實(shí),高校本身是一種比較開放的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生的思想教育應(yīng)該落在課堂上,這樣的灌輸比較有作用。在課堂上增加學(xué)生對(duì)于學(xué)業(yè)的熱愛,培養(yǎng)他們對(duì)未來的規(guī)劃,而且,輔導(dǎo)員老師可以定期對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們找到思想的盲區(qū),然后讓他們了解通過實(shí)際能力解決問題的重要性。這樣的方式進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的政治思想,才能夠在思想教育中平衡務(wù)實(shí)和務(wù)虛的關(guān)系。
(二)針對(duì)教職工進(jìn)行高校思想政治教育
對(duì)于教職工來說,也是高校的一個(gè)重要組成部分。在高校的教學(xué)過程中,老師不僅僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更要對(duì)學(xué)生日后進(jìn)行指引,起到了燈塔的作用。教職工要以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。學(xué)生在高校進(jìn)行學(xué)習(xí),尚未步入社會(huì),所以頭腦中思想仍然比較純潔,非常容易受到不良因素的影響造成一定的偏差,上文所述的追星就是一個(gè)比較嚴(yán)重的問題。所以,對(duì)于高校的思想政治教育首先應(yīng)該從教職工入手。高校的教師很多都是教授級(jí)別的,自然年齡比較大的多一些,所以,在繼續(xù)思想政治教育的時(shí)候要注意給予一定的尊重和溝通,深刻落實(shí)思想政治教育的真諦。同樣,教授只是教學(xué)上和學(xué)生有一定的溝通,最重要的應(yīng)該是學(xué)院的輔導(dǎo)員老師,每天和學(xué)生打交道比較多,輔導(dǎo)員開始應(yīng)該以身作則,作為學(xué)生的好榜樣,激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),不要受到外界太多的干擾。高校學(xué)生和輔導(dǎo)員老師溝通最多的就是每一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)和支書,輔導(dǎo)員老師不能利用職務(wù)之便對(duì)班長(zhǎng)、支書進(jìn)行偏袒,即使學(xué)生有些阿諛奉承,輔導(dǎo)員老師應(yīng)該以清正廉潔的角度看待每個(gè)學(xué)生。所以,對(duì)待教職工來說,定期開展思想教育活動(dòng)是非常必要的,
二、開展高校思想政治教育的重要性
對(duì)于學(xué)生,高校是學(xué)生步入社會(huì)接觸的最后一個(gè)教育機(jī)構(gòu),它對(duì)于學(xué)生的思想構(gòu)成有一定的意義,所以,學(xué)校應(yīng)該定期的開展高校思想政治教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生的思想培養(yǎng)有必要性。如果學(xué)生的思想出現(xiàn)盲區(qū)或者誤區(qū),通過思想教育可以第一時(shí)間做出調(diào)整,有一定的指導(dǎo)性意義。換一個(gè)角度,對(duì)于教職工來說,學(xué)生在步入社會(huì)之前,思想仍然比較純潔,學(xué)生面對(duì)最多的群體就是教職工,教職工對(duì)學(xué)生來說有指導(dǎo)作用,要培養(yǎng)教職工的思想,做好學(xué)生的指引者,這對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說也具有公平性。教職工對(duì)待每一件事情都會(huì)一視同仁,學(xué)生在思想上也是比較信服的。當(dāng)然,綜合這兩個(gè)方面來說,開展高校思想政治教育能夠穩(wěn)定的發(fā)展高校,對(duì)于高校的整體建設(shè)來說有些非常重要的意義。高校各個(gè)方面以思想政治教育為主,每一個(gè)方面都會(huì)有共同性,這樣對(duì)于整體的發(fā)展有一定的幫助。
三、開展高校思想政治教育的措施
(一)開展思想政治教育課程
開展思想政治教育課程是第一步,也是非常重要的一步。高校的教育方式比較零散,每一個(gè)學(xué)生的課程安排都是有不同的,所以,應(yīng)該定期開展一些政治思想教育課程,幫助學(xué)生解決近期思想政治上出現(xiàn)的問題。課程不要太官方,講一些大道理,可以深入學(xué)生的日常生活,講一些和學(xué)習(xí),社會(huì)有關(guān)系的成功事例,如果有學(xué)生在社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了盲區(qū),可以設(shè)計(jì)一些調(diào)查問卷,在課堂上教會(huì)他們認(rèn)知自己的興趣愛好,進(jìn)而合理的選擇自己的未來規(guī)劃,要定期進(jìn)行灌輸才能夠?qū)W(xué)生的思想有一定的影響。同樣,教職工的思想政治教育課程也很重要,要定期開展,幫助教職工解決內(nèi)心的問題,平衡務(wù)實(shí)和務(wù)虛的關(guān)系,這樣才能夠在很多的問題上做出正確的決定,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
(二)開展主題活動(dòng)
主題活動(dòng)更是具有一定的號(hào)召力,比如說班會(huì),年級(jí)大會(huì),甚至是主題晚會(huì)等等,將思想政治教育主題融入到節(jié)目中,可以舉辦一些詩(shī)朗誦,甚至是小品,情景劇等等。學(xué)生教職工看熱鬧的同時(shí)也能夠領(lǐng)悟一些重要的問題。及時(shí)解決自己內(nèi)心的盲區(qū)。開展的頻率也可以多一些,高校學(xué)生課程比較松散,不是特別緊張,可以多利用空閑時(shí)間將學(xué)生教職工組織到一起,不僅僅了解了思想政治教育的重要性,而且對(duì)于學(xué)生教職工之間的友好關(guān)系培養(yǎng)有一定的意義。
(三)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息傳遞
網(wǎng)絡(luò)信息傳遞是一種創(chuàng)新辦法,現(xiàn)在屬于網(wǎng)絡(luò)社會(huì),每一個(gè)高校都有自己的官方網(wǎng)站??梢远ㄆ谠谏厦孢M(jìn)行主題匯報(bào),或者是思想政治教育,學(xué)生,教職工會(huì)經(jīng)常到官網(wǎng)上進(jìn)行觀看,這樣起到了一定的影響作用。網(wǎng)絡(luò)信息是一種非常有號(hào)召力的信息傳播方式,所以對(duì)于高校思想政治教育來說非常有幫助。
四、結(jié)語
高校思想政治教育能夠幫助學(xué)生在面對(duì)外面的社會(huì)的時(shí)候有比較正確的分辨能力,減少學(xué)生思想問題的偏差。同樣,在教育的過程中,高校不能過分拘泥于形式,要以不同的方式讓學(xué)生了解思想政治教育的重要性。隨著時(shí)代發(fā)展,進(jìn)行不同的教育形式,才能夠長(zhǎng)期的將高校思想政治教育活動(dòng)進(jìn)行下去,并且能夠產(chǎn)生一定的教育效果。解決學(xué)生教職工的思想政治問題。
[參考文獻(xiàn)]
[1]張耀燦.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)研究[M].華中師范大學(xué)出版社,2010.
中圖分類號(hào):G641
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1006-0049-(2016)14-0124-01