劉冬萌（赤峰學(xué)院音樂學(xué)院，內(nèi)蒙古　赤峰　024000）

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淺議民族風(fēng)格中對比式二聲部復(fù)調(diào)的寫作

劉冬萌
（赤峰學(xué)院音樂學(xué)院，內(nèi)蒙古赤峰024000）

【摘要】在作曲技術(shù)理論中，復(fù)調(diào)、和聲、曲式、配器等理論小心翼翼地陪伴著旋律，雖然和聲在多聲部音樂中占有相對更重要的位置，但是整體來說多聲部音樂的四大件還是始終保持著和諧統(tǒng)一的。復(fù)調(diào)作為多聲部旋律不可缺少的因素，一直被中西方作曲家視為獨(dú)立靈魂的旋律，我國民族風(fēng)格作品中，用對比式復(fù)調(diào)的創(chuàng)作手法較為常見。在創(chuàng)作中，二聲部是最容易學(xué)會的，本文將結(jié)合我國民族風(fēng)格探討對比式二聲部復(fù)調(diào)的寫作。

【關(guān)鍵詞】民族風(fēng)格；對比式復(fù)調(diào)寫作

在對比式復(fù)調(diào)音樂中，二聲部相對于更多的聲部來講，是最基礎(chǔ)、最簡單的寫作，寫好二聲部，更多的聲部寫起來會是得心應(yīng)手。所謂對比式復(fù)調(diào)，即是“兩個(gè)或兩個(gè)以上不同旋律有機(jī)結(jié)合而成的復(fù)調(diào)音樂”。

一、民族風(fēng)格

音樂作品的風(fēng)格存在于藝術(shù)之中，是音樂作品的特征、格調(diào)和品質(zhì)。而從作曲角度來看，音樂風(fēng)格離不開地域、民族及作曲者的喜好，民族風(fēng)格一般可以定義為某個(gè)民族，由于長期的歷史、地理環(huán)境、人情等原因形成的一種音樂語言。音樂的民族性是作曲家運(yùn)用本民族、本地區(qū)和本土化的音樂語言來進(jìn)行創(chuàng)作，較為傳統(tǒng)，我國所創(chuàng)作的民族風(fēng)格作品通常也是這樣劃分的，更有創(chuàng)作的個(gè)性與特點(diǎn)，容易被聽眾接受。

（一）音樂旋律的調(diào)式

民族風(fēng)格最主要的體現(xiàn)即是調(diào)式，是其音階構(gòu)成，不同的音階構(gòu)成方式，直接影響到旋律，進(jìn)而影響到音樂風(fēng)格的形成。具有民族風(fēng)格的旋律，其調(diào)式的運(yùn)用來源于民族調(diào)式，以民族五聲調(diào)式為基礎(chǔ)，宮、商、角、徵、羽分別作為主音，偶爾加入清角、變宮、變徵、閏這四個(gè)偏音來體現(xiàn)不同的民族風(fēng)格。所以，在創(chuàng)作民族風(fēng)格的復(fù)調(diào)之前，一定先確定音階的構(gòu)成音再開始動筆。

（二）典型的節(jié)奏

不同的節(jié)奏型造就了豐富多彩的多民族音樂，形成了不同的音樂風(fēng)格，如新疆的切分節(jié)奏加平均時(shí)值的兩個(gè)八分音符，蒙古族模仿馬蹄聲音的后十六節(jié)奏，江南吳越傳統(tǒng)文化的舒緩節(jié)奏等。因節(jié)奏的多樣，形成了千變?nèi)f化的民族風(fēng)格。

（三）演繹手段

演繹手段影響著音樂作品的表現(xiàn)和聽眾對風(fēng)格的判斷，同樣的旋律，用民族樂器演奏和用西洋樂器演奏，則是不同的聽覺效果，同理，聲樂的演唱方法因不同的發(fā)聲、不同的演出服飾、化裝也會影響聽眾對同一作品風(fēng)格的不同判斷。

作曲者在不同創(chuàng)作階段有不同的創(chuàng)作構(gòu)思和習(xí)慣，結(jié)合以上三點(diǎn)，變化地運(yùn)用，其作品又能有自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)風(fēng)格差異的民族性。

二、對比式復(fù)調(diào)寫作

在對比式復(fù)調(diào)音樂中，聲部之間的對比主要表現(xiàn)在音高、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行方向、音色、演奏法等縱向?qū)Ρ?，總體來看，兩個(gè)聲部之間旋律疏密不同、個(gè)性對立統(tǒng)一、句逗交錯(cuò)、相互推進(jìn)、交替流動、個(gè)性互補(bǔ)。二聲部復(fù)調(diào)又包括單對位對比復(fù)調(diào)和復(fù)對位對比復(fù)調(diào)。

（一）單對位對比復(fù)調(diào)寫作

兩個(gè)對比的旋律只以一種方式結(jié)合，這樣的對位，即是單對位。在和聲方面，處理好不協(xié)和音是保證旋律流暢進(jìn)行的重要手法，如七和弦中的增四、減五，強(qiáng)拍上的延留音、倚音，弱拍上的經(jīng)過音、輔助音，要合理地引入及正確地解決，安置好每一個(gè)音符。在織體方面，二聲部單對位復(fù)調(diào)可以有三種表現(xiàn)形式：一是兩個(gè)形象與特點(diǎn)明顯迥然不同的旋律相互結(jié)合，兩個(gè)聲部地位是同等重要形成并置式的對比關(guān)系；二是一主一次的呼應(yīng)式關(guān)系，一個(gè)旋律聲部是主要旋律，另外一個(gè)是可長可短的副旋律，起到補(bǔ)充作用；三是烘托式的結(jié)合，也是一主一次，一個(gè)是主要旋律，另外一個(gè)是固定音型或者伴奏音型，但旋律化較強(qiáng)。依照以上三種思路寫作，使得二聲部單對位對比復(fù)調(diào)更加清晰明朗。

（二）復(fù)對位對比復(fù)調(diào)寫作

兩個(gè)聲部在一種結(jié)合方式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行音高位置上下移動、聲部進(jìn)入時(shí)間前后移動、旋律進(jìn)行方向做倒影等而構(gòu)成的新的結(jié)合方式，即是復(fù)對位，也稱為繁復(fù)對位。

1.縱向可動對位

原形結(jié)合的兩個(gè)旋律做上下移動，形成相互靠近、拉遠(yuǎn)、交換高低聲部位置等共有六種新的變形結(jié)合，寫作原形結(jié)合時(shí)要注意純五度轉(zhuǎn)位后是四度，所以要按不協(xié)和音進(jìn)行解決，以便在聲部互換位置時(shí)影響旋律進(jìn)行。

2.橫向可動對位

把原形結(jié)合的兩個(gè)旋律做時(shí)間上的前后移動，而產(chǎn)生兩種新的變形結(jié)合，寫作方法是寫三行譜表，相鄰兩個(gè)聲部是同一旋律，另外一個(gè)聲部能同時(shí)照顧與相鄰的那兩個(gè)聲部的音程關(guān)系，抄寫時(shí)，相鄰的兩個(gè)聲部其中一個(gè)和第三個(gè)聲部結(jié)合在一起是原形結(jié)合，相鄰的兩個(gè)聲部的另外一個(gè)和第三個(gè)聲部結(jié)合在一起是變形結(jié)合。

3.縱橫可動對位

將原型結(jié)合按照縱向可動對位和橫向可動對位結(jié)合在一起，形成既有上下聲部位置的轉(zhuǎn)換，又有前后進(jìn)入時(shí)間的移動，二者結(jié)合而產(chǎn)生新的變形結(jié)合，寫作方法也是用三行譜表，高聲部與低聲部是相差八度或十五度的旋律，可以在進(jìn)入時(shí)間上一致或前后錯(cuò)開，中間聲部是最后填寫的，同時(shí)照顧與高聲部和低聲部的音程關(guān)系，寫完三個(gè)聲部時(shí)，上面兩行和下面兩行分別是原型結(jié)合和變形結(jié)合。

4.倒影對位

原型結(jié)合的一個(gè)旋律或兩個(gè)旋律按照轉(zhuǎn)位軸進(jìn)行縱向轉(zhuǎn)位，在旋律的音高方向上做相反的進(jìn)行，如水中倒影，即是倒影對位，也稱為反向?qū)ξ?。用任何一個(gè)音級都可以做轉(zhuǎn)位軸，但為了保證調(diào)式的統(tǒng)一，大調(diào)的二級、小調(diào)的四級是常用的轉(zhuǎn)位軸。

總之，寫作民族風(fēng)格二聲部對比復(fù)調(diào)時(shí)，要廣泛搜集素材，提取并總結(jié)民族風(fēng)格的典型特點(diǎn)，并與作曲技能有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)作出具有民族風(fēng)格的二聲部及多聲部的對比式復(fù)調(diào)。

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作者簡介：劉冬萌（1982—），女，漢族，內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市人，碩士研究生，赤峰學(xué)院音樂學(xué)院講師。