潘 帥

（西華師范大學(xué)，四川 南充 637000）

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淺談歌曲《我像雪花天上來》的藝術(shù)特色

潘 帥

（西華師范大學(xué)，四川 南充 637000）

【摘要】《我像雪花天上來》是一首愛情歌曲，在歌詞的創(chuàng)作上運用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作中的意象手法，以音樂的動感之美，將創(chuàng)作者強烈的情感表達出來。歌詞的韻味在于其采用恰當?shù)男揶o手法，以疑問、設(shè)問的語言表達方式，經(jīng)過反復(fù)以情調(diào)歌曲的情感傾向，似乎是不斷地在發(fā)出愛的呼喚，卻久久地無法得到回應(yīng)，因此而感到內(nèi)心的傷感。《我像雪花天上來》無論是在歌曲的藝術(shù)創(chuàng)作技法上，還是在旋律的表現(xiàn)力上，都會給人以大氣之感，優(yōu)美的旋律動人心弦，深受廣大聽眾的喜愛。

【關(guān)鍵詞】我像雪花天上來；藝術(shù)特色；創(chuàng)作風格；演唱

《我像雪花天上來》是由程曉光作詞，徐沛東作曲的一首抒情歌曲，在歌曲的表現(xiàn)主題上，其是要將人間最美的愛情以歌曲的藝術(shù)形式感性化?！拔蚁褚欢溲┗ㄌ焐蟻恚傁腼h進你的情懷……我像一片秋葉在飄零，多想?yún)R入你的大海…”從內(nèi)心深處所隱藏的情感迸發(fā)了出來，就猶如在空中飛舞的雪花。但是情感的本質(zhì)并沒有發(fā)生本質(zhì)的變化，“你可知道雪花堅貞的向往？就是化做水珠也渴望著愛…”這種冰清玉潔的愛，不僅體現(xiàn)出愛的純潔，也透露出愛的傷感，將“雪花”與“秋葉”相映襯，以富于色彩的意向，讓歌曲充分了極強的詩情畫意。

一、歌曲《我像雪花天上來》的詞曲作者及創(chuàng)作背景

（一）詞曲作者

《我像雪花天上來》是詞作者程曉光和曲作者徐沛東合作完成的一首愛情歌曲。徐沛東是中國著名的作曲家，其所創(chuàng)作的音樂作品就有鮮明的民族特色，并充滿著時代的氣息。在創(chuàng)作的過程中，徐沛東會采用多元化的手法表達音樂創(chuàng)作的主題，使作品在題材的定位以及表達形式上將絢麗多姿的音樂色彩在舞臺上呈現(xiàn)出來。對于音樂藝術(shù)的創(chuàng)作，徐沛東強調(diào)采風的重要性，建議藝術(shù)創(chuàng)作者要懂得藝術(shù)源自于生活的道理，《我像雪花天上來》就是在特定的環(huán)境條件下形成的。

（二）創(chuàng)作背景

關(guān)于《我像雪花天上來》的創(chuàng)作，徐沛東感言這部作品的創(chuàng)作初衷和歷程。這首歌曲是在意大利完成的。早在1995年，徐沛東和程曉光放在意大利開會半個多月的時間，欣賞著異國風光，感觸至深。當汽車行駛在道路上的時候，徐沛東哼唱著歌曲的起始旋律，這就是歌曲創(chuàng)作的起點。程曉光邊聽著徐沛東的哼唱，邊感受著車窗外快速流動的景色，便有感而發(fā)建議徐沛東將曲調(diào)完成，自己來填詞。

音樂詞作家對于《我像雪花天上來》的詞創(chuàng)作，其初衷是為了將中年男女之間的真摯愛情抒發(fā)出來，以雪花和秋葉作為比喻，將自己融入其中，采用擬人的音樂表達手法，使歌曲表達出新的意境。從藝術(shù)的角度而言，音樂是人的精神跟手，與人之間存在著直接的聯(lián)系。當人在動情之處的時候，也會以音樂來表達感情。

二、歌曲《我像雪花天上來》的藝術(shù)特色

（一） 曲式和聲特點

《我像雪花天上來》曲式和聲特點：第一樂段“我像一朵雪花天上來……把我的愛浸入濃濃悲哀”是由兩個樂句所組成。第二樂段“難道我像雪花一朵雪花……就是化作泥土也追尋著愛”是《我像雪花天上來》的高潮樂段，也是歌曲的核心部分。其中采用了反問的語言表達形式加強了語氣，將歌曲的情緒推向了高潮?！把┗ā薄扒锶~”都是采用了比興的手法，冰清玉潔的雪花和堅持不接的秋葉，他們都是真摯而質(zhì)樸的愛情的充分表達。第三樂段為樂曲的最后一段，以重復(fù)表達的方式強調(diào)了作者的深情。其中第一樂句和第三樂句的曲調(diào)都為“3221176”；第二樂句在曲調(diào)上降低五度，形成了a、b、a的曲調(diào)，形成一個小高潮，以延續(xù)第二樂段的大高潮。當音樂進入尾聲，則以重復(fù)的曲調(diào)“5671254321”結(jié)束。

（二） 歌詞特征

《我像雪花天上來》在歌詞的運用上，與旋律遙相呼應(yīng)，形成了一個協(xié)調(diào)的音樂結(jié)合體。歌詞的表達所采用的是動感的意向表達，將古代愛情詩篇中常用的，但具有獨特意向的兩個大自然中常見的事物用于歌詞的表達中，“雪花”和“秋葉”成為了歌詞創(chuàng)作中的重點運用對象。寓情于景，以物傳情。秋葉具有濃重的顏色，當秋葉飄零的時候，就會有“傷感悲秋”之情流露出來。“雪花”的晶瑩剔透，在空中飛舞的時候，也引人遐想，因此而引發(fā)了情思，引起了與受眾的共鳴。特別是當“秋葉”和“雪花”飄飄落下的時候，那種孤寂，那種寂寞，加之事物形態(tài)那種動感的變化，讓人感覺到愛的追求如此的深切。人的傷感以設(shè)問的方式來表達，落葉、泥土、雪花對于愛的追求，都可以從自問自答中感受到其中的執(zhí)著，盡管季節(jié)不斷地更替，而零落的泥土依然追尋著自己的愛。時過境遷，事物變化，而愛卻執(zhí)著。

（三）旋律特征

從整個樂曲的曲調(diào)運用上來看，樂曲較為頻繁地使用了二度級進?！段蚁裱┗ㄌ焐蟻怼窂念^到尾唱下來，都是處于級進的旋律中。在樂曲的創(chuàng)作過程中，講究用級進調(diào)整音調(diào)，而演員在演唱的時候，要注意對于級進的處理，從演唱的韻味上將演員對于歌曲的理解以及抒發(fā)的情感表達出來。

三、結(jié)語：

人間的真情是難能可貴的，也正是人一生所苦于追求的。在茫茫人海中，獲得真情已經(jīng)成為了人生的終極目標?！段蚁裱┗ㄌ焐蟻怼匪磉_的主題，就是要在茫茫人海中尋找屬于自己的愛情，那種愛已經(jīng)成為了個體生命的執(zhí)著追求。愛情是美好的，而在現(xiàn)實的日常生活中，人總是會陷入到世網(wǎng)塵俗當中，形成了肉體與精神的分離。人為了生存而被社會名利所累，為了是精神達到一定的高度而不斷地升華自己的精神境界，讓現(xiàn)實生活中無法獲得的美好事物從精神的角度得以完善。

參考文獻

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