張雪++魏敏

摘 要 教具是教學(xué)的重要輔助手段，對于體育教學(xué)而言，其作用尤為突出。教具的合理應(yīng)用，既有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又有利于幫助學(xué)生在直觀形象的情境中加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實踐能力。

關(guān)鍵詞 體育教學(xué)；教具；自制教具

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）23-0110-02

1 前言

體育教具是教學(xué)的重要輔助手段，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用體育教具，對于增強(qiáng)體育課的吸引力，幫助學(xué)生掌握運(yùn)動技術(shù)等具有重要意義。由于很多原因，許多學(xué)校的常規(guī)體育教具不足，或在利用上有很大的局限性，導(dǎo)致很多教學(xué)內(nèi)容不能開展，教學(xué)形式單調(diào)而枯燥，使學(xué)生對體育教學(xué)失去興趣。因此，在充分發(fā)揮現(xiàn)有教具的基礎(chǔ)上，還要重視自制教具的作用，以此來豐富教學(xué)內(nèi)容和完善教學(xué)結(jié)構(gòu)。

2 利用錄音機(jī)播放音樂，營造良好的教學(xué)氣氛

良好的教學(xué)氣氛能有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生集中注意力，積極主動地進(jìn)行體育活動，從而形成良好的教學(xué)效果。錄音機(jī)作為一種傳統(tǒng)的輔助工具，具有方便攜帶、應(yīng)用靈活的特點，廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)，尤其在體育教學(xué)中，至今發(fā)揮著重要作用。在應(yīng)用時，一方面必須結(jié)合教材內(nèi)容的需要，如在學(xué)習(xí)籃球的有關(guān)知識時，可播放中國男籃CBA主題曲《相信自己》，以此激發(fā)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、爭取勝利的信心；另一方面必須結(jié)合學(xué)生實際，如當(dāng)學(xué)生感到疲勞時，可以適當(dāng)播放一些諸如《梁?！贰洞航ㄔ乱埂返容p音樂，以便讓學(xué)生在欣賞中減輕和消除疲勞。

3 利用小黑板形象展示，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究

體育教學(xué)一般在教室外，有些教具如錄相、幻燈、教學(xué)掛圖等不便于使用，而小黑板的應(yīng)用則能彌補(bǔ)不足。如在學(xué)習(xí)籃球、排球等內(nèi)容時，教師可在課前把本課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)寫在小黑板上，上課時放在隊列前展示，以便讓學(xué)生明確，做到心中有數(shù)，同時也熟悉一些概念術(shù)語。

對于一些技術(shù)比較復(fù)雜的動作，教師的說教，學(xué)生無法明白。如果光靠教師示范，學(xué)生也一時無法搞清楚。如果是年齡偏大的，或妊娠期的女教師，因不便進(jìn)行示范，更是讓教學(xué)無法開展。在這種情況下可發(fā)揮小黑板的優(yōu)勢，利用簡筆畫，在小黑板上邊畫邊講，使學(xué)生在頭腦中建立完整表象，理解各技術(shù)動作之間的順序。如在學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高的空中動作時，教師可在小黑板上將動作分解，將其描繪成體育簡筆畫，把各動作的表象特征展示在學(xué)生眼前，在學(xué)生感知形象特征后，再通過自主探究與合作交流，形成一個完整的技術(shù)概念，最后進(jìn)行實際訓(xùn)練，就能水到渠成。

4 利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生興趣，突破教學(xué)重難點

隨著課程改革的深入，信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)，體育教學(xué)也不例外。除了有助于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣外，還可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生體驗和理解，突破教學(xué)重點和難點，提高教學(xué)效率。

首先，通過播放錄像，激發(fā)學(xué)生興趣。多媒體技術(shù)集圖、文、聲、像等于一體，具有直觀形象和動靜結(jié)合的特點。發(fā)揮這一優(yōu)勢，可在雨雪天氣把體育教學(xué)由室外移到室內(nèi)，結(jié)合教學(xué)實際，播放一些奧運(yùn)會上中國運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏、為國爭光的實況。這樣不但能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，而且能有效落實德育滲透的課程改革思想。

其次，解決教學(xué)過程中的重點和難點問題。一些難度較高的體育內(nèi)容，需要在一瞬間完成一連串復(fù)雜的技術(shù)動作，學(xué)生一般很難把握。在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容時，可事先利用課件，采用慢放、定格、重放等方法，結(jié)合講解和示范，幫助學(xué)生看清楚每一瞬間動作的技術(shù)細(xì)節(jié)，在頭腦中建立起準(zhǔn)確而深刻的動作表象。如關(guān)于籃球的三步上籃、蹲踞式起跑和起跑后的加速跑等動作，因這些動作比較復(fù)雜，可用多媒體課件教學(xué)。

實踐證明，教學(xué)手段的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的需求，隨著教育的發(fā)展，多媒體技術(shù)的輔助作用越來越大，越來越明顯，只要合理運(yùn)用，必能促進(jìn)教學(xué)效率的提高。

5 自制教具，豐富教學(xué)內(nèi)容

自制教具，就是根據(jù)學(xué)校實際和教學(xué)需求，就地取材，利用簡便易行的方法，自己動手制作教具。其優(yōu)點是既可以節(jié)約經(jīng)費，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動腦動手的能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。由于有些體育教具相對落后或缺乏，導(dǎo)致體育教學(xué)不能按時完成教學(xué)任務(wù)，因此，自制教具就成為廣大師生面臨的一個重大問題。通過自制教具進(jìn)行體育教學(xué)，既能彌補(bǔ)體育教具的不足，又能提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，推動自主學(xué)習(xí)和實踐，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

首先，自制教具具有重大意義。

1）自制教具有利于豐富教學(xué)內(nèi)容。自制教具可以彌補(bǔ)體育教具的不足，豐富教學(xué)內(nèi)容。同時，在制作過程中，學(xué)生一般會注入豐富的感情，制作成功后獲得成就感，更容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動參與體育學(xué)習(xí)鍛煉，從而為終身體育鍛煉奠定堅實的基礎(chǔ)。

2）自制教具有利于鍛煉學(xué)生的實踐能力。自制教具，需要學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，然后分析問題和解決問題，這就促使學(xué)生不斷觀察和思考。在制作過程中又需要找材料、想辦法，動手動腦實踐，進(jìn)行操作，這又鍛煉學(xué)生的實踐能力。

3）自制教具有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。在自制教具過程中，一個人往往難以完成，需要師生共同參與，經(jīng)過相互研究與探討才能完成和完善，所以又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，有利于建立平等民主的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

4）有利于提高教師的業(yè)務(wù)水平。自制教具的過程，本身就是鉆研教材和研究教學(xué)的過程，這就需要教師在教學(xué)中積極發(fā)現(xiàn)問題和思考問題，看哪些教具短缺或需要改進(jìn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生去解決，從而在很大程度上促進(jìn)教師理論聯(lián)系實際的能力和業(yè)務(wù)水平的提高。

其次，自制教具要堅持原則。自制教具的目的是為教學(xué)服務(wù)，因此在制作時要注意以下原則。

1）自制教具要符合學(xué)校實際和教學(xué)需要。在制作教具時一定要根據(jù)實際情況而定。一是結(jié)合學(xué)校實際。在學(xué)?，F(xiàn)有的教具中能用的盡量使用，以避免學(xué)生花費太多的時間和精力，耽誤正常教學(xué)。二是結(jié)合教材實際。對于一些不利于教學(xué)的教具，可從趣味性和實用性出發(fā)，通過自制教具使學(xué)生在百練不厭中提高自身的體育水平。如針對學(xué)?；@球架少而不能提高練習(xí)密度的情況，可自制移動的“投籃架”。這種移動投籃架上設(shè)計一個“多功能籃圈”，可以上下調(diào)節(jié)，既能在操場上練習(xí)，也能在空閑地上練習(xí)，還可以根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)節(jié)高度，尤其是對女生比較適用。

2）自制教具要符合就地取材原則。就地取材，就是取材方便，在日常生活中容易找到材料和工具。同時，在制作時方法簡單，不需要很多條件。如竹竿排球網(wǎng)，即利用兩根竹竿做排球網(wǎng)兩側(cè)的立柱，用繩子將竹竿連接起來，這樣，一個簡易的排球網(wǎng)就搭建完成了。如果條件允許，還可以在繩子上懸掛蚊帳作為網(wǎng)子。同樣道理，可以利用兩根適宜的木棍作為支架，用廢舊細(xì)繩編織一個網(wǎng)子作為球網(wǎng)，學(xué)生就可以進(jìn)行足球射門的訓(xùn)練。對于乒乓球網(wǎng)，可以用木板或者磚頭來代替。這樣既滿足了活動的需要，又使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

6 結(jié)語

體育教學(xué)的實踐性決定了應(yīng)用教具的重要性，既要重視傳統(tǒng)教具的作用，更要發(fā)揮現(xiàn)代教具的優(yōu)勢，還要加強(qiáng)自制教具的利用。只有這樣，才能豐富教學(xué)內(nèi)容，使體育課成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的樂園。endprint